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情景教学在初中语文写作教学中的运用
江苏省苏州工业园区第八中学 姚新奇
【摘 要】
情景教学的正确应用不但可以使语文课堂充满活力,还能为课堂带来生机,是教师进行语文教学的有效方法.许多教师在进行初中语文写作教学时,都会依靠情景教学来吸引学生,从而激发学生学习语文写作的,进而提升课堂教学质量.根据实际教学的验证发现,情景教学的开展可以提高初中学生的语文写作技巧,使学生建立良好的语文写作思维,以此来提升初中学生的语文写作素养.该篇文章从情景教学的概念出发,详细叙述了情景教学在初中语文写作教学中的运用.
【关键词】
情景教学 初中语文 写作教学 运用
对于初中生而言,语文是必修科目,从考试层面来看,语文这科的分数也占据总成绩的较大比例,而从实际运用来看,语文是人类进行沟通与交流的必备工具.特别是语文中的写作部分,既有益于初中学生学习大量的字词,也有益于其学习句子结构,从而使其具备语文写作思维.因此,应该加强初中语文写作教学的力度,并将之作为语文学科教学工作的重心.要想真正意义上把语文写作教学工作做好,就要从培养初中学生学习语文写作的兴趣入手,以此来提高教学效率.根据笔者近些年来的工作经验,发现情景教学恰恰能够实现这一点,对此,初中语文教师就要利用该种教学方法,使课堂富有生机.下面是关于情景教学在初中语文写作教学中的运用,具体内容如下文.
一、情景教学的概念
情景教学的概念理解起来较为简单,即是根据教学最终要达到的目标进行的情景的创设,而情景的创设要与教师所进行的教学内容所匹配,以起到推动教学进程和优化创新教学内容的实质性作用,从而实现教学意义.新课程背景下,初中语文写作教学过程中频繁的运用了情景教学的方法,该种教学方法所取得的效果也有目共睹,受到了许多初中语文教师的热切欢迎.
二、情景教学在初中语文写作教学中的运用
由情景教学的概念可以得出其本质,即是通过恰当的情景的创立,使初中学生产生心灵上的共鸣,真实的体验到情感的存在,以使他们能够更加的投入到情景当中,从而提高初中学生的听课效率,进而提升其写作能力和完善其思维方式.这也是情景教学在初中语文写作教学中的运用的意义.因此,情景教学在初中语文写作教学中的应至关重要,符合教学发展过程中的各项要求.与此同时,还要不断的去推广情景教学在初中语文写作教学中的运用范围,使更多的学生受益.
(一)场景模拟表演
结合自己平日里所浏览的阅读内容,经过一系列的严格的总结与分析后,对其中写到的各个场景进行还原,形成一个衔接度顺畅、情节完整的真实场景,这便是场景模拟表演.场景模拟表演是对清理教学模式最完美的诠释,也是情景教学在初中语文写作课堂中的最恰当又得体的应用形式.举个例子,当我在为学生讲解《皇帝的新装》的过程中,首先进行文章内容的划分,使得班级每个同学都能读到几句,然后让全体学生进行逐字逐句的轮流朗读,在这个过程中,既动员了全体学生,又能够让学生对课文情节有所了解.在此基础上,再引导学生体验语言的描写技巧与魅力.接下来便可以很好的融入情景教学方法了,即是让学生根据自己所理解的课文内容进行现场还原,清晰的表演出课文中的场景,在情景模拟表演过程中,学生会对文章内容的印象极其深刻,也能够更好的理解文章主题的含义.在表演过程中,要提示学生去揣摩文章里各个人物的心理特点等,从而使学生更加投入到情景模拟中,然后趁热打铁,把这篇课文内容变成一篇写作素材资料,从中任选一个人物形象,把其心理特点作为写作的主题,并围绕该主题进行写作.先进行情景模拟表演,再进行写作教学,可以使学生对写作内容理解的更充分具体,从而简化了写作难度.
(二)创设实际生活背景
初中语文教师在进行写作教学的过程中,要注重培养学生的思维方式,使其思维得以发散,尽力的去拓展初中学生的语文写作思维的宽度与广度,只有这样,才能挖掘出初中学生的想象力与创造力.毕竟,在初中语文写作这一模块,学生的想象力的强弱直接关系到文章内容的优差程度,另一方面,根据想象续写情节内容也是考试常考的题型之一.对此,初中语文教师变可以运用情景教学的方法,对实际生活背景加以创设,即是让学生根据自己身边熟悉的环境进行合理的联想,从而构思出一个写作大纲,进而进行语文写作.由于写作的素材内容是贴近学生生活背景的,所以他们会十分了解,所以在写作之时,也会非常容易和顺利.
(三)采用多媒体技术构建虚拟场景
如今的社会,是一个网络高度发达的时代,多媒体技术的出现更是简化了教学难度.对此,初中语文教师要学会利用多媒体技术的优势,去构建一些虚拟的场景,这也是情景教学得到良好运用的一个体现.经过多年的发展,教育事业一直在扬长避短、持续改革,现阶段,多媒体技术已经普及到各个校园.所以,初中语文教师要多依靠多媒体技术进行写作情景的建构,尤其针对那些比较抽象、现实生活中又很难进行展示的场景.除此之外,教师要不断学习,不断提升教学素质,要能够熟练的应用多媒体技术进行动画和视频的剪辑等,以此来提升初中学生的学习兴趣.
【结 语】
综上所述,情景教学在初中语文写作素材中的运用十分广泛,是初中语文教师进行教学时的必不可少的方法.
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