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可敬的罗老师
“世上只有妈妈好”,如果有人问我:“谁可以和亲爱的妈妈媲美?”我会大声地说:“是我敬爱的罗文娟老师,她就像是我的第二个妈妈.”
从上学的第一天起,我就生活在“笨孩子”的阴影里.性格懦弱,学习成绩也不好,所以上课回答问题没我的份,帮老师拿作业本没我的份,在讲台上当“小老师”更没我的份.慢慢地,我变得越来越孤僻,越来越自卑,我甚至不敢和其他同学一起玩,我害怕他们轻蔑的眼神和嘲笑的话语.下课时我一个人凝望窗外,总能看到那些成绩优异的同学开心地围在老师身边,我好羡慕他们,我好羡慕老师看他们时那赞赏的眼神.然而我的内心却始终有一种声音:幸运之神是不会把机会送给一只“丑小鸭”的.
直到罗文娟老师来了,一切都开始改变了.我清楚地记得她为我们上的第一节课,那节课她让我们练习书写,我不小心把墨水泼到了衣服上,急得差点儿哭了,却又不敢说.这时,细心的罗老师发现了角落里不起眼的我,带我去洗手,让我穿上她的外套,还揽过我的脏衣服去洗.这么冷的天,看着她用冻得通红的手一下一下地为我搓洗衣服,我的心里感到一阵温暖,感激得不知说什么好.
从那以后,因为罗老师的关注,我开始爱上语文课了,我也发现罗老师总是把更多的目光投到我们这些“丑小鸭”身上.有一次,罗老师让我们用自己喜欢的方式表现春天,我的心中一阵窃喜,我太想画一幅春天的美景了!翠绿的群山,连绵的稻田,在我的笔下涌动着……我忘情地画着,以至于罗老师站在我身边许久我都丝毫没有察觉.她还举起我的作品向全班同学展示,满怀地说:“真没想到,我们班还隐藏着一位小画家呢!她为我们大家描绘出了这么迷人的春天,难道不值得我们大家为她鼓掌吗?”在同学们潮水般的掌声里,一种从未有过的自豪感在我心里油然而生.在她的课堂上,我第一次感受到了什么叫自信.
从此,我变了,变得开朗、大方了,我把百倍的投入到各科学习中,为的就是不辜负罗老师的殷切的期望.终于,在期末测试中,我取得了从未有过的好成绩.也因为我的开朗和自信,我和同学们的关系也变得更加融洽了,我沉浸在无比的幸福里.
谢谢您,可亲可敬的罗老师!
(指导教师:龚太亚图/ 蝈菓猫)
初音姐姐讲图解:这篇作文结构清晰,逻辑合理,用罗老师帮助自己从“丑小鸭”变得开朗自信的这一过程,写出了罗老师的可亲、可敬.其中的行文逻辑和结构十分值得我们学习,下面初音姐姐就用一幅思维导图来展示小作者是如何写好这位“可敬的罗老师”的,一起来学习一下吧!
其他名家自卑心理的好段
这林黛玉常听得母亲说过,他外祖母家与别家不同.他近日所见的这几个三等仆妇,吃穿用度,已是不凡了,何况今至其家.因此步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路,唯恐被人耻笑了他去.(曹雪芹《红楼梦》)
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