毕业论文网
本论文是一篇免费优秀的关于美国论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
美国自由行引发的教育
假期,我坐上了飞往美国的班机,到美国东西部主要城市游历、考察,在感受异国文化与教育的同时,也在思考国内的教育.
“无意识”德育
美国是一个多文化和多民族的国家,也是一个移民人口占相当比例的国家.据悉,联合国曾对21 个国家的教育情况进行了调查,美国教育得分最高,排名世界第一.一个多月的美国之旅,我印象最深的是美国人民的友善和自律.
第一站,我来到了西雅图.位于西雅图的华盛顿大学是世界著名的高等学府,当地的朋友建议我去看看这所大学.没有向导,我只能拿着地图,一边找一边询问路人.在两个小时里,我先后向9 个陌生人问路.幸运的是,他们都非常热心地帮助我这个“外国人”.其中有位女士还特意带我走了两个街口,以确保我走对路；另一个小伙子则用GPS 为我确定行走路线.到了华盛顿大学,我才发现这所大学竟然没有校门！美丽的校园更像是一个大公园.在大学里又一次迷失方向后,我决定向学生求助,其中一个学生主动为我当起了向导,给我介绍这所大学的历史、办学特点等.美国人的真诚、友善、乐于助人,令我十分感动.
第二站,我来到圣地亚哥.圣地亚哥海洋世界以其独一无二的娱乐项目吸引着来自世界各地的游客.每一个娱乐设施之间都隔着一段距离,需要步行或乘扶梯前往,扶梯很宽,可以并排站4 个人.在乘扶梯的过程中,我突然听到身后传来一个急促的声音：“Excuse me！”回头一看,我发现身后的人全都站在扶梯的右手边,只有我一个人站在左边.我尴尬地挪到了扶梯的右边,让出通道.女孩快速地往上走,似乎有十分紧急的事情.我观察后发现,人们在乘扶梯时都习惯性地靠右边站,在左边空出两到三个人的宽度,形成一条“通道”.陪同的朋友对我说：“大家自觉靠右边站,是为了给急需帮助的人留下‘爱的通道’.”我不由得想起了国内的公共场所,虽然随处贴有“上下楼梯靠右行”的标语,却很少有人能够自觉做到这一点.
据美国当地的朋友介绍,美国的中小学校虽然没有专门开设德育教育课程,但有着明确的德育教育目标,那就是培养合格的美国公民,爱国、爱他人、守法、履行公民义务是合格美国公民的基本素质.学校对学生的基础道德教育都是通过课堂教学、社团活动、社区活动等渗透完成.我负责德育工作多年,始终认为社会环境与德育目标越一致,德育目标越容易在环境的熏染下得到实现.美国的经历使我意识到,美国社会环境给美国德育提供的支持氛围是比较浓厚的,这能够较好地实现利用社会环境达到德育“无意识”的功效.
一天,我坐在公共汽车上,一边欣赏车窗外的风景一边听音乐,中途上来两个说笑打闹的女孩儿,当她们找到位置坐下之后,便不再说话了.我很好奇：这两个女孩怎么一上车就没话可聊了呢？后来我才知道,只要上了车的人,就会自觉保持安静,他们有的看书,有的用耳塞听音乐,有的即使有话要说,也会朝着对方的耳朵喃喃细语,绝不影响他人.
自主的学习在纽约的6 天时间里,我先后参观了航天博物馆、科技博物馆和自然博物馆,这些博物馆24 小时免费对外开放.每一个博物馆的展品都很齐全,最重要的是,相应的展品都设计了可以让参观者进行操作和体验的平台.例如,航天博物馆有退役飞机,参观者可以进入机长操控室,模拟飞机操作；也有太空仓,参观者可以穿上航天服,“体验”探索太空的奥秘.
在科技博物馆,我看到当地一名教师带领一群小学生参观地下水资源的开发和利用.我很想知道这位老师是如何给学生讲解的,便安静地跟在学生的身后.这位老师先是和学生们一起观看介绍地下水资源的影片,让学生了解现有水资源的情况,接着指导学生动手做水污染的实验,分辨未被污染的水与被污染后的水的异同,以及污水经过净化后的形态,进而分析水的特征.做完实验后,这位老师又让学生做“净化水”的实验.在学生忙于做实验之际,我向这位领队老师请教：“为什么一直要学生做实验呢？”带队老师对我说：“做实验能够让学生更好地理解人类为净化水资源所付出的努力,从而树立环保意识.这些学生年龄小,对于抽象的理论知识和相关概念不是十分理解,通过实验操作,对知识的了解就会更深入.”领队老师带着学生走远了,我不禁在想,教师给学生提供动手操作的平台,让学生在动手操作、探索实践中掌握知识也许比单纯的讲解取得的效果要好得多.
小琳是我的一个学生,小学毕业后全家移民到了美国.在美国的家里,小琳对我说：“老师,以前我总觉得国内老师布置的作业太多了,到了美国我才发现,虽然美国老师布置的作业不多,但基本上是以写报告的形式为主,完成一个主题报告大约需要两周时间,为了完成报告,还要查阅各种资料,和国内相比,做作业的时间真是一点儿都没少.”在小琳的书房,我看到了摆在书桌上的学习报告,有历史、科学、文学、科幻等,在国内,这样的作业形式对于初中生来说难度太大,只有到了高中或者大学才会有.听小琳妈妈说,小琳进入美国学校就读,从入学到完全适应学校生活,经历了一个比较漫长的过程.就拿做报告来说,要想拿出一份优秀的报告,需要查找各种资料,阅读大量的书籍,花费的时间确实很多,但小琳的变化也很大,对事物有着自己的见解和看法,思维逻辑能力确实有了提高.
这天,小琳的班级开家长会.出于好奇,我跟着小琳妈妈一同前往.家长会上,老师讲的不是学生的成绩,而是与家长交流如何教育孩子做一个合格的公民,怎样成为一个有责任感的人,如何在社会生活中与他人交往等.对于刚刚结束的期末考试,老师没有在全班学生面前公布考试分数,也没有在家长会上向家长公布学生的成绩,因为每个学生都有自己的“成绩袋”,里面详细记录了学生的学习成绩和水平等级,平时完成作业的情况以及日常行为习惯评价等,学生和家长可以通过“成绩袋”查询.
不一样的家庭教育
美国的家庭教育主要有3 个特点：开放、独立思考、经济意识.在美国,中小学校的课程安排主要集中在上午,每天下午3 点左右放学.放学后,学生可以在学校参加喜爱的运动项目,也可以由父母安排课外活动.在安排课外活动方面,父母通常不会直接给孩子做决定,而是倾听孩子的想法,给予孩子理解和尊重.
我在美国朋友Linda 家中住了几日.Linda 有一个8 岁的儿子,名叫John.一天,Linda 问John：“下个学期的课外活动,你是选择参加体育项目还是补习班？”John 回答：“学习是很重要,但希望你同意我参加体育项目,因为可以锻炼身体.”Linda 十分关心John 会选择什么样的体育项目,便问他打算参加什么体育项目.John 回答：“当然是打乒乓球了.”Linda 感到有些意外,说：“乒乓球不错啊！可是你的大多数同伴都在玩橄榄球,你不想跟他们一起吗？”John 却说：“妈妈,确实有很多朋友在玩橄榄球,虽然橄榄球很棒,但我非常想尝试打乒乓球,因为这太酷了！”John 的想法虽然很有见地,可妈妈还是想让他多感受一下美国文化,于是提议：“橄榄球是美国人民最喜爱的球类运动之一,特别能够培养一个人的团队意识与合作意识.你认为呢？”征求的语气得到了孩子的认同,John 接受了妈妈的建议,决定一个星期参加两次橄榄球活动,三次乒乓球活动.Linda 在与孩子交流的过程中,逐步引导孩子做出合理的判断与恰当的决定,使孩子能够自信并勇敢地表达自己的想法,逐步形成独立思考的意识.
在美国,大部分家庭都有私家车,但是为了培养孩子的独立能力,家长很少开车接送孩子上下学.一般情况下,学校有校车接送学生,学生上学只要走到离家最近的候车点等候校车即可.美国的孩子长期独立乘坐校车上下学,慢慢地,也就养成了守时、独立的品质.
为培养孩子的经济意识,大多数美国父母在孩子3—10 岁时会教孩子认识美元,区分不同面额的钞票；到孩子10 岁左右,为孩子设立个人银行账户,强化孩子的储蓄意识；在11—17 岁,让孩子了解自立、勤奋与金钱的关系,鼓励孩子学会赚钱.美国孩子可以通过做家务（浇花、修草坪、打扫卫生）或照顾弟弟妹妹等方式挣取零花钱,也可以利用假期送牛奶、送报纸打工赚钱.当然,父母还会有意识地教导孩子如何有计划地花钱.期间,家长会要求孩子准备一本账本,记录每个月的收支情况,让他们形成良好的经济意识.可见,家庭教育在美国整个教育中占据着十分重要的地位.
美国社会不一样的教育制度,有许多值得我们学习和借鉴的地方,但由于中美文化背景不同、社会环境不同、国情不同,作为教师的我们,不能全都“照搬”过来用,而应当不断思考与探索符合我国国情的教育方式.
（责编欧孔群）
美国论文范文结:
大学硕士与本科美国毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写美国方面论文范文。