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从就业导向角度分析中职院校会计专业教学改革龚晶

龚晶

(重庆市巫山县职业教育中心,重庆404700)

[摘 要]当前我国经济发展突飞猛进,中小企业对会计人才的需求不断增加,以就业导向为出发点加快推进中职院校会计专业教学改革,不断提高会计专业教学质量,为社会培养更多实用型人才,成为中职院校教学改革的重点.从就业导向角度对中职院校会计专业教学改革进行探讨,以供参考.

[关键词]就业导向;中职院校;会计专业;教学改革

[中图分类号]G712[文献标志码]A[文章编号]2096-0603(2016)29-0093-01

受多种因素影响,我国中职院校发展不平衡,会计专业教学质量参差不齐,面临严峻的就业形势,中职院校应结合市场对会计人才的需求,以就业为导向实施会计专业教学改革.

一、立足就业,优化教学内容

中职院校应充分分析会计专业特点,结合当前严峻的就业形势,对会计专业所学课程进行重新审视,尤其立足就业,对教材知识深入分析,不断优化教学内容,满足当前用人单位需求.首先,结合会计专业人才培养目标,严把教材订购关.据了解,部分中职院校会计专业所用教材讲解的知识点较为陈旧,很难满足当前社会对会计专业人才的要求.因此,中职院校应从教材入手订购最新出版的教材,确保所讲专业跟上时代步伐.其次,砍掉无用理论知识.中职院校应结合学生在校时间,重新设计课程,尤其砍掉会计专业一些无用、陈旧的知识,提高学生学习的针对性,使学生掌握最新会计知识,为其更好地就业奠定基础.最后,注重教学内容的优化.会计专业教学实践中,任课教师应注重所讲知识的深度,尤其不能只追求知识广、多,对重点知识一掠而过,导致学生掌握的知识较为浅显,无法应用在实际工作中.

二、培育师资,提升教学质量

中职院校会计专业教学质量受教师队伍综合素质的影响较大,因此,教学改革应注重师资力量的培育,培养高素质教师队伍,为会计专业教学质量的提高奠定基础.首先,加强在职教师队伍培训.当前社会发展迅速,会计知识更新迅速,为保证学生掌握最前沿的知识,中职院校应首先积极开展教师队伍培训工作,邀请会计专业权威专家、学者,为教师讲解当前流行的会计知识及技能,不断更新教师队伍知识体系,为其更好地开展教学做好铺垫.其次,聘请企业人员任教.为确保学生能够顺利就业,中职院校应注重聘请企业人员任教.众所周知,企业人员更加了解用人单位对会计人才的具体要求,因此,聘请其到会计专业任教,可为学生讲解企业会计岗位具体工作流程、方法,使学生掌握更加实用的技能,使得教学的针对性及教学质量大大提高.最后,定期到同类院校参观学习.中职院校应定期组织教师队伍到同类院校参观考察,了解其他院校会计教学改革采取的措施,及学生就业情况,学习他人长处,弥补自身改革中的不足.

三、更新理念,鼓励自主学习

众所周知,用人单位对会计专业人才的要求远不止是掌握扎实的理论知识,而应具备自主学习能力,能够迅速接受新知识、新理念,以迅速胜任会计工作.因此,会计专业教学改革中,中职院校应在掌握用人单位要求的基础上,更新教学理念.一方面,以提升能力为教学重点.中职院校应注重培养学生解决问题的能力,通过增加硬件设施投入,健全实训基础设施,为学生创造良好的实训环境,使学生能够将学习的会计知识应用到实践中,从实践中了解学习的薄弱环节,针对性地进行弥补.另一方面,培养学生终身学习的意识.社会在发展,各种知识都在不断更新,会计专业知识也是如此,因此,中职院校会计专业教学中,不仅要教给学生现有的知识,而且还应培养学生终身学习的意识,使学生充分意识到学习的重要性.例如,在教学中适当为学生讲解课本外的知识,在拓展学生视野的同时,激发其自主学习热情.

四、校企联合,提高实践能力

校企联合是各大院校教学改革中探索出的成功教学模式,采用该教学模式使得教学质量、学生的实践能力得以明显提升,更好地促进就业.因此,中职院校会计专业教学改革中,应稳步推进校企联合,进一步提高学生的实践能力.一方面,与企业建立良好的合作伙伴关系,定期组织学生到企业顶岗实习.在学期末,中职院校与合作企业做好协调工作,组织学生深入企业实习,使学生在实习中感受会计岗位负责的内容,以及工作中应用到的知识,更好地做好充分的就业心理准备.另一方面,注重订单式会计人才培养.中职院校还可与企业签订订单式人才培养协议,充分根据企业对会计人才的需求开展教学工作,在提高会计专业教学针对性的同时,促进学生顺利就业.

综上所述,在当前就业形势严峻的背景下,中职院校应明确自身的优势与劣势,基于就业导向,充分利用现有教学资源,积极推进会计专业教学改革,尤其应从优化教学内容、教师队伍、教学理念、校企联合等方面入手,勇于探索、敢于尝试,培养更多满足用人单位需要的专业人才.

参考文献:

[1]宁金吾.就业导向下中职学校会计专业教学改革研究[J].职业教育研究,2013(10):57-58.

[2]袁方.浅析以就业为导向的中职会计教学模式[J].读书文摘,2016(14):230-231.

[3]陈晓华.以就业为导向的中职会计实训教学研究[J].江西青年职业学院学报,2015(6):89-91.

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