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抛锚式教学策略在叶社区护理学曳中的应用效果

张洪高静彭正禄阎红刘琴吴晨曦杨静摘要目的探讨抛锚式教学策略在社区护理学中的应用效果,培养符合岗位需要的社区护理人才 方法选取全日制本科护理学两个班级(一班和二班)为研究对象,将一班作为试验组65名,二。

内科护理学实践教学中学生标准化病人的培训

摘要 目的探讨学生标准化病人的培训方法 方法于2016 年10 月在我校护理专业大学生中以自愿报名为基础挑选了15 名护理专业学生为培训对象,经过理论学习、个案学习以及综合演示培训及考核,最终有11 。

延边大学护理学专业本专科护生职业认同感对比调查

【摘 要】目的通过对延边大学护理学专业本专科护生职业认同感的调查,分析本专科护生现阶段对护理工作的看法,得出延边大学护理学院专科护生的职业认同感强于本科护生的职业认同感,从而针对不同学历的护生,学院提。

浅淡PBL教学法在妇产科护理学实习教学中的应用

唐海芽(永州职业技术学院临床系 湖南永州 425000)摘 要 随着医疗护理技术的发展,妇产科临床护理模式逐渐转变,所以为了满足目前社会上对护理工作的需求,我们要对护理专业学生的教学提高培养力度 那么。

皮肤护理学组在压疮管理中的运行效果

摘要目的探讨皮肤护理学组的建立与运行在压疮管理中的应用成效 方法建立全院皮肤护理学组架构,确立管理运行模式,完善各级人员职责,制定质量考核标准、上报流程、明确压疮上报分值……,跟踪追访规范,定期组织学。

情景模拟在《内科护理学》教学中

摘要目的 探讨情景模拟在内科护理学教学中的应用效果 方法 按随机数字表方法,将我校100 名护理学专业的学生分为观察组和对照组各50 名,对照组学生应用传统教学方法,观察组学生应用情景模拟法进行教学,。

中职社区护理学教学方法

在社区护理学这门课程的教学过程中,很多的中职卫校还是以传统的讲课为主,将理论知识单纯地灌输到学生的脑海里,这让学生的新鲜感直线地下降,难以提高学生的学习兴趣,在这种教学方法的课堂氛围是沉闷的 因此就必。

行动导向教学法在中职护理学基础教学中的应用

摘要中职护理院校是培养专业护理人才的重要场所,但在教学中受基础知识水平的影响,中职护理教学水平相对较低,学生在学习中存在较多的问题 而行动导向作为一种先进的教学方式,能够有效地激发学生的学习兴趣,使其。

任务驱动教学法在基础护理学教学中的应用

为了研究任务驱动教学法在基础护理学教学中的应用效果,选择2016年入学的我校护理学专业的154学生名进行分析研究 一、资料和方法(一)一般资料选择2016年入学的我校护理学专业的154名学生,在抽签法。

外科护理学实训教学中设置小老师角色

【摘 要】外科护理学实训教学对于培养同学们的护理知识和实际操作能力来说是非常重要的,但以往的教学效果却不是非常的理想 但在应用“小老师”教学模式后,同学们的护理技能获得明显提高。

情境反思学习法在儿科护理学中的实践

陈建恒(桂林市卫生学校,广西桂林541004)摘要目的探究将情境反思学习法应用到中职儿科护理学教学中的效果 方法将104名护理专业专科生按班级分为试验组和对照组 其中试验组运用情境反思学习法,对照组则。

病例讨论在《内科护理学》教学中的应用

摘要病例讨论是医学理论知识联系临床实际的一种教学方法,也是护理专业课程教学中的一种有效的教学方式,可以弥补常规理论教学和见习教学中的不足之处,在护理教学中具有重要作用 通过病例讨论式教学,既可充分调动。

高职护理学基础课程思政教改方法

党的十七大报告第一次提出“加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导” 总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话,深刻回答了高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人。

《护理学导论》教学中高尔夫教学法的应用

摘要目的 探讨高尔夫教学法在护理学导论中的应用价值 方法 抽取我校2016 年9 月至2017 年9 月间护理专业的84 名大一新生为研究对象,根据教学方法分为对照组和观察组,对照组采用传统教学方式,。

一个母亲和她的八个女儿

没有一点预兆,凌晨两点半,一场突如其来的大地震无情地蹂躏了这座处于山区的小县城 只是几秒钟的时间,一切却已面目全非,大自然如同一头忽然发了疯的困兽,把大地撕扯得四分五裂 大灾有大爱 第二天一早,来自全。

那个嫁了穷人的女同学

文 婉兮清扬这个世界很现实,谈婚论嫁的时候,双方都会以家境、工作、年龄甚至学历来衡量一个人 然而,这个世界也很浪漫,还会有许多人的婚姻,只是纯粹的因为相爱 因为他们相信主导爱情的从来都不是贫富,而是两。

见过世面的人为什么和众不同

狮小主1上初中的时候,我后排有个女生,迷恋琼瑶简直到了不能自拔的程度 当时还珠格格正在热播,她每晚必追,边看边用本子记台词,第二天来了就跟我们讲 有天早课前,她冲进教室说“哎哎,昨天的还珠。

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