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网络时代下非英语专业大学生英语学习策略
内容摘要网络时代的到来,为社会生产生活带来了极大便利,也为教育事业的发展提供有力支持 随着网络技术的广泛应用,非英语专业大学生英语学习方式更加丰富,可利用网络技术获取英语学习相关资源,有助于拓宽非英语。
基于微课的大学生英语自主学习能力培养
【摘 要】本文分析当前大学生英语自主学习中存在的学生自主学习能力较差、学生对英语学习缺乏兴趣、学校相关设备陈旧落后、教师观念有待更新……问题,提出构建任务型学习体系、建立校内英语学习网络平台、建立系统。
加强实用性英语教学提高大学生的综合能力
一、引言随着历史进程的向前发展,社会的改革发展需要大学生作为先锋,这对大学生的英语使用能力有了较高的要求,也是大学生在社会建设中发挥应有作用的必要条件 而大学生英语使用能力提高的方式主要是通过课堂教学。
大学生英语阅读能力提升策略
摘要大学生英语阅读能力的提升有利于大学生英语水平和语言素养的提升,同时也是大学生进行英语……级考试的教学需求,因此本文针对大学生英语阅读能力的提升,明确了当前大学生英语阅读中存在的问题,并提出了一些提。
大学生英语自主学习能力培养
一、对自主学习能力的认识对于自主学习这个概念不同的教育家有不一样的理解狄更斯认为自主学习是自我支配的能力,是独立学习的能力,也是自我表明的一种学习态度 ；利特尔伍德认为自己主动学习是学习的人独自做出选。
非英语专业大学生英语学习风格调查
【摘 要】本文以学习风格理论为基础, 笔者以非英语专业大学生为研究对象 研究表明 非英语专业大学生有着拥有多种感知学习风格；且非英语专业大学生在感知学习风格方面存在一定的性别差异 最后,笔者提出了几项。
践行适合的研训照亮乡村教育未来江苏省连云港市乡村初中英语骨干教师培育站和实践
【摘 要】连云港市乡村初中英语骨干教师培育站以“心系乡村教育、情注乡村教师、造福乡村学生”为目标,以“成为教学科研和谐共进的家园、升华情怀提升素养的乐园和催生人才孕。
微课对激发大学生英语学习动机以石家庄铁道大学四方学院为例
容蕾蕾(石家庄铁道大学四方学院,河北石家庄050000)摘要英语作为世界性的语言在各领域国际化进程中发挥着桥梁和工具的作用 如何更好地激发大学生学习英语的动机、提高他们的英语学习水平,成为越来越多高校。
在校大学生英语学习App现状调查与分析
边 莹,刘月蕊东华大学服装与艺术设计学院,上海 200051摘 要 随着移动互联网和媒体技术的迅猛发展,教育App 开始逐渐融入大学生的学习生活,其中以英语学习App 最为突出 通过对我国在校大学生英。
思想政治教育在大学生英语教学中的方法论价值
张超蕊1 王静怡2（1 东北农业大学马克思主义学院 2 东北农业大学环境与资源学院 黑龙江 哈尔滨 150030）摘 要大学生英语教学兼具工具性和人文性质 思想政治教育在大学生英语教学中具有多重。
大学生英语学习策略现状分析
内容摘要语言学家早已证实学习策略的使用水平直接影响着二语的熟练程度 本文针对当下大学生常用的各种学习策略进行分析,并对大学生学习策略方面提出建议,为教师教学安排和学生学习提供帮助 关键词学习策略 大学。
大学生英语写作中出现的问题
中图分类号H315 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhc 2018 07 080摘要写作是大学生英语学习中的语言输出的一个重要方面,写作在一定程度上可以反映学习者英语学习水平 。
大学生微信移动英语学习平台的构建
摘要计算机技术和互联网技术的进步带动了人类的发展,同时推动了人类教育的信息化,让教师、学生实现方便、快捷的学习方式 传统的教学模式已经逐渐跟不上时代的发展,慢慢地被人们所淘汰,所以建设全新的教学模式刻。
大学生微信移动英语学习平台构建策略
摘要信息时代下众多领域引入了信息技术,微信……近年来普及起来的移动应用在移动设备的支持下,被引入到教育中,由于便捷的方式以及在移动设备已经是大众生活中的一部分,因此成为教育界的热宠 如今高校的英语教学。
三种评改反馈模式在长学制大学生英语写作教学中的对比
一、引言Jette（2005）……人指出,对学生作文的评改和反馈是写作教学的重要环节 学生对有益的评价能做出积极的反应；而不当的反馈则会削弱学生写作的积极性 教师有不同的评改反馈方法,有的侧重于语法和。
在英语教学中如何培养大学生英语的口语能力
■包英超／阜新高……专科学校摘要口语在英语学习中已成为非常重要的一个环节,越来越多的人希望拥有一口流利的英语 教学实践证明,在口语教学中通过目的明确,形式多样的口语训练,能够帮助学生掌握口语交际的技巧。
分析蒙古族大学生大学英语自主学习能力的培养措施
摘 要对蒙古族大学生英语自主学习能力的培养是提高整个民族教学质量的重要内容,而其中的民族情感就是学习措施的基本条件之一 本文通过对在进行英语教学过程中,老师如何有效地将民族情感融入到教学当中,进而达到。
大学生英语自主学习能力现状以云南师范大学为例
摘〓要〖HTK〗文章从理解教师教学目标与课堂要求、制定学习目标与计划、有效地使用学习策略、监控学习策略的使用、学习过程的监控与评估5个维度对117名在校大学生进行分析,了解大学生的英语自主学习能力现状。
中国大学生英语演讲文体分析21世纪杯全国英语演讲比赛冠军演讲为例
黄柏林／贵州医科大学国际交流合作处摘要随着我国英语教育的展开,在提高英语基础能力的基础上,更加注重英语综合能力的提升 英语演讲作为全面体现英语综合能力一项活动,近年来,在国内全面展开 本文将以&ldq。
大学生英语阅读调查
摘要大学英语阅读是当前大学生中比较重要的课程内容,对于大学生学术视野的扩展具有重要影响,能够促使学生综合能力得以提高 调查结果显示,在英语阅读教学的过程中,需要明确学生在英语阅读方面水平明显不同,但在。
音体美大学生英语学习现状和课前Jotting训练
摘 要 目前普通高校音体美专业学生的英语基础普遍薄弱,如何找到针对这个特殊群体大学英语教学的切入点、顺利开展音体美大学英语教学,是摆在我们高校教师面前的一个实际问题 关键词 音体美；大学英语；学习现状。
非英语专业大学生冠词石化现象
摘要本文旨在对中国非英语专业大学生学习英语冠词过程中出现的石化现象进行实证研究 研究表明,非英语专业大学生在冠词使用中确实存在中介语石化现象,突出表现在习语及惯用法语境和类指语境中 造成冠词石化现象的。
三语环境下蒙授大学生英语课堂教师话语特征分析一一个案
摘 要教师话语是外语课堂中目标语言输入的主要来源 学生在听讲的过程中同时建构语言知识,因此,研究教师话语具有重要意义 本研究通过课堂录音和访谈的方法,对蒙授大学生英语课堂中教师话语的话语量,教师提问方。
大学公共英语课程现状与提升大学生英语听说能力策略
（天津中德应用技术大学,天津300350）摘要大学公共英语课程是非英语专业学生的必修课,其重要性不言而喻 在新时代的国际化形势之下,大学公共英语课程承担着培养大学生英语综合实践运用能力的重任,越来越多。
战争后中国经济同步衰落
19 世纪初期以前,或者说直到1820 年左右为止,中国经济在广泛而活跃的对外贸易支持下,呈现了持续数百年的繁荣 而19 世纪中期以后,尤其是战争以来接二连三的内忧外患,中国的对外贸易乃至整个国际关系。
麦克阿瑟曾建议向中国投掷20-30颗
朝鲜战争中麦克阿瑟曾积极鼓吹对中、朝军队实施核袭击 麦克阿瑟甚至建议投掷20 30颗轰炸中国,在中朝之间沿鸭绿江设置一条放射性地带 另有消息说,1950 年12 月,未装配好的悄悄地运到了一艘停泊在。
为何能获得崇高威望
国家掌舵人自身的抱负、能力、担当和情怀对国家发展影响无比巨大 新时代中国之所以能够发生如此深刻巨大变化、取得如此公认巨大成就,本质的原因是总书记具有独树一帜、卓然不凡的领袖风范、统帅威望和核心能力 在。