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高校人力资源管理的现状与改革路径
［摘 要］管理中,人的因素是第一位的.根据目前高校人力资源开发的趋势,人力资源是最宝贵的.高校健全健康的发展,一定要发展好人力资源,认识到人力资源的重要性,重视人才的培养,合理配置人力资源结构,有效进行人员管理.主要探讨了高校人力资源结构,人力资源管理现状以及解决人力资源管理问题的途径.
［关键词］人力资源管理；绩效考评制度；人力资源结构；创新模式
［中图分类号］G717［文献标志码］A［文章编号］2096-0603（2018）23-0247-01
自从人类有管理活动以来,一直存在着鉴定和推荐人才的问题.选贤任能的程序就是人才管理的最初萌芽.封建社会建立了任命制度、考试制度、奖惩制度、休假制度和正式任用制度.新中国成立后,形成了对人员、工资、福利、退休、招聘、部署、培训、奖惩等完整体系.当今大学发展的核心要素是人才,人力资源管理也成为决定高校长远发展的核心要素.高校必须不断发展,不断提高教育综合实力和素质,必须做好人力资源管理工作.
一、高校人力资源管理的内涵
高校人力资源是指从事高校教育、教学、科研和管理工作的精神和体力劳动者,促进社会经济发展.高校人力资源管理工作主要围绕教师的招录、培训、绩效考核、薪酬制度设计,员工职业生涯发展规划的全过程的管理活动.
（一）高校人力资源的特性
大学人力资源主要由高校人力资源组成.同时,教师的独立性和自我意识决定了人力资源具有强烈的主观能动性.教师价值转化为经济价值的周期长,人才流动呈现出可共享性和单向流动性的特征,形成人才两极分化的特点.
（二）实施高校人力资源管理的重要性
目前的教育背景突出了人力资源在大学教育中的重要性.人力资源的质量直接决定着大学教育和教学的质量,决定人力资源质量的循环发展.人才的竞争、人才素质的提升、人才的引进、人员绩效的考评、薪资的制定都关系到高校人力资源的发展,关系到教育教学水平的发展.通过相互依存、分工合作、积极互动,人力资源管理将提升到一个新的水平.不断加强人力资源管理,是全面提高办学效益、办学质量、办学水平的重要保证.
二、高校人力资源开发现状
（一）人才意识增强,人才发展的渠道不足
中国高校人力资源管理是以传统计划经济为基础的,但提升人才管理的途径却不足.人才并没有真正实现合理分配和合理使用.改进人力资源管理的方法只是培训,而培训方法传统上是单一的.
（二）人力资本价值低,单一培训
从高校来看,目前还没有科学的培训机制或创新型人才发展计划,培训方式受传统计划经济影响,渠道单一.
（三）绩效考评制度不符合高校特点
绩效评估是改善人力资源的重要手段.很难确定大学人力资源的评估标准是否存在,难以评估绩效,也难以量化其工作能力等问题.绩效考核指标缺乏关键绩效指标,考核内容随着环境和体系的需要而不断变化.指标的制定需要提高人才素质,不能挫伤员工的积极性.
（四）人力资源配置效率低
高校人力资源配置机制相对薄弱,突出规划配置,忽视市场配置.各级职位分配不合理,专业型和公共型教师的数量不协调.
三、加强高校人力资源的有效管理
（一）拓宽人才培养渠道
强化高校人力资源理念,拓宽培训渠道,形成初期培训、岗位培训、专业培训、知识更新培训等多元化培训体系.建立内部培训、跨部门培训、交流培训、岗位培训、学校培训和选拔培训,拓宽培训形式和具体手段,提高人力资源整体素质.
（二）健全绩效考评机制
建立健全绩效考核机制,通过工作绩效考核、工作行为考核、工作能力考核和工作态度考核形成有效的考核指标.例如,建立高校教师关键绩效指标评价指标,形成重点指标权重.
（三）完善培训体制机制
拓宽人力资源培训渠道,形成多元化培训途径.通过不同形式,开展初期培训、岗位培训、专业培训和知识更新培训.形成培训计划,培训实施和培训效果评估等培训计划.切实改善人才培训机制,激发教职工职业动力,提升整体服务水平.
（四）配置高效的人力资源结构
建立有效的人才信息库,注重本校学科的发展需求,借鉴和引入企业人才管理中的绩效机制.优化公平竞争机制,引入市场机制,促进合格人才进入高效率的教师队伍.
高校人力资源管理的重要性日益凸显.提高人力资源管理队伍的素质和水平,完善人才培养和分配机制,建立公正合理的用人机制,这是未来高校人力资源管理的必然趋势,也是提高高校核心竞争力的重要手段.
参考文献：
［1］延锦丽.高校人力资源管理机制改革初探［J］.中国成人教育,2017（9）.
［2］王年军.高校人力资源开发与管理方法创新研究［J］.理论月刊,2008（5）.
人力资源论文范文结:
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