音乐方面论文如何写 与周海华:璀璨的音乐路方面自考开题报告范文

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周海华:璀璨的音乐路

一场美妙的音乐之旅

周海华先生出生於音乐之家,父亲擅长拉二胡及吹笛,有自己的中乐团,母亲是歌唱家,擅长时代金曲,家庭的熏陶是让周海华先生走向音乐之路最大的原动力,父母的支持给予了他极大的鼓舞.二者的相互作用,让周海华先生从小便决定了未来的方向.

故乡在北京的周海华先生在香港出生——这个中西文化融合荟萃之地,也因此享受到了接触西方文化得天独厚的优势,当他父亲播放披头士(英国摇滚乐团)的唱片时,这个正在上中学的少年立刻喜欢上了这种音乐风格,无师指教的他,努力储蓄买来一把结他自弹自唱.当时不那麽成调的曲子,为他的少年时期带来了最大的快乐.

後来,他弹奏结他越来越娴熟,无师自通的他对於音乐的天赋在长年累月的坚持中凸显,他开始了美妙的音乐之路.而後跟随香港知名乐手、国内外结他手的学习,更是加深了他在音乐上的造诣.周海华先生能夠将中乐与西乐融合在一起,创作出具有独特风格的流行曲,既有传承,亦有延续,更有创新.他言:“音乐唯有创新才不会显得沉闷.”一次穿旗袍的模特儿走秀与中西乐乐队音乐演奏的结合就是一次崭新且成功的尝试,这给了周海华先生信心,也让他在创新的音乐道路上越走越远.在香港不同的晚宴、演唱会、音乐会上,他都有参与,而且总是能夠根据对方的要求,或参与、或创作歌曲.

周海华先生曾担任不同大小音乐会与演唱会的结他手和音乐总监;担任驻场乐手於各酒店音乐酒廊,多次被邀请到香港之外的地方表演,内地、澳门、台湾以及日本、韩国、泰国、菲律宾等国家和地区;为各公营与私营机构,负责晚宴音乐服务;为新人负责婚礼音乐服务;被邀请作表演嘉宾,为各大型商场、大会堂、社区中心、音乐节等活动表演;乐手、歌手、合唱团、写歌、录歌、编曲……他的音乐才华被香港许多社团及机构认可,获得赏识,被邀请担任要职.

舞台带给周海华先生满足感,他说:“当你全力去做好一件事,得到的掌声就是得到观众的认可,这是一件让人喜悦的事情.”这样的一种热闹是周海华先生一直喜欢並追求的,所以他喜欢音乐,並喜欢音乐带来的一切.

周海华先生说:“音乐是一种能夠释放正能量的载体,因为音乐,我变得更加开朗、阳光、乐观,从小到大,所有开心或不开心的事情都可以寄託在音乐上.”音乐与他已经在不知不觉中融合,他有源源不断的灵感,让他的音乐之路丰富,收穫满满.一场与音乐的相知相随相融,在当音乐归於本真,回归乐与我之中,周海华先生的这场从兴趣本源开始的音乐之旅,也逐渐被走成了事业之旅.当兴趣与事业相融合,对於周海华先生而言,这是最大的收穫,也是最幸运且幸福的事.

一场由兴趣而起的事业之途

“因为我喜欢音乐,所以我能将音乐做成自己喜欢的职业和事业,做到工作与娱乐两不误.”周海华先生说.

从小就醉心於音乐的他,付出了很多心思和时间来练习结他.並在十五年前开始陆续教人弹奏结他.八年前,他创办音乐製作公司,将曾经的以个人形式教学升华为公司,向着更大、更广方向迈进.

周海华先生的团队教授的学生年龄不一,内容涵盖流行曲演唱、结他、爵士鼓、萨克斯风、钢琴、二胡、笛子、古筝、琵琶等.而他自己也於香港中文大学和香港理工大学定期开办流行音乐工作坊,是劳工处“展翅计划”表演艺术课程导师、香港女青年会结他导师与乐队训练导师,此外还於工联会任教结他工作坊、任教於各大琴行与音乐中心、各社区中心的音乐班、各中小学的音乐课等.

在教学上,周海华先生有独特的见解,在他看来教学的大前提,是“培养兴趣”与“因材施教”.因此,他会为每位学员设置独立教程,加入学员自选所喜欢的歌曲作教材,由浅入深,让学员迅速掌握所需技巧.近年来,他一方面致力发展音乐教育,另一方面也在不断推广 “LiveMusic”音乐文化,务求将两者结合,让学生除了在课堂里学习乐器外,更能参与不同的音乐表演,从实战中学习应用,达到“理论与实践”这目标.

他多年来以“一对一”的形式教授儿童、青少年与成年学生,定期举办音乐表演、文化交流活动、分享讲座、教学座谈会等让学员参加,亦师亦友的关係让学生对他产生了信任,自觉地跟随他学习音乐.十五年教学历程,周海华先生教授学生超过千人,学生除了来自香港本地及内地,也有来自日本、韩国、美国、英国、欧洲、东南亚等地区.可谓桃李满天下.

将自己的兴趣爱好变成工作是一件很幸福的事,周海华先生十分享受这个过程,亦愿意为之付出心力,竭诚尽智.

这个阳光积极乐观的青年,用音乐铺就的青春之旅,收获了无尽的快乐,他希望用音乐的方式或者借助音乐这个载体,去做一些让别人快乐的事情.

周海华先生参与了很多社团,做一些慈善活动,服务长者,在盆菜宴等这样的活动上载歌载舞,给他人带来快乐.周海华先生说,他喜欢一切与正能量有关的东西,也一直在用正能量的东西表达他对生活的热爱,去认识、升华人性的善与美.

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