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基于学生个性的课堂有效性
张鹏随着新课改教学理念的不断深入,新课改教学措施的不断实施,教学改革工作取得了一定的进展 学生的学习压力和任务进一步加重,部分学生不能适应,个性和能力得不到发展和提升 为促进课堂有效性教学的实施,需基。
释放学生个性拓宽思维空间
李宝琴钟祥市双河小学,湖北钟祥431913中图分类号G622 4 文献标识码A 文章编号10027661( 2017 )19007401著名的数学教育家福来登塔尔认为,数学教学的核心是学生的&ld。
小学语文教育中对学生个性的培养
【摘要】在素质教育的今天,对于学生的个性培养方面相比于传统教育中要更加的重视 学生的个性与学生的学习、生活以及今后的发展、是否成功……方方面面都有着密切的关系 如果我们能够将对学生个性的培养深入到小学。
尊重个体体验 张扬学生个性
我们在教学工作中需要关注学生的个性发展,让学生能够不断发挥自身的创造性,形成科学的学习态度,掌握良好的学习能力,进而增强学生自身的素质 在开放式的作文中,尊重学生个体的体验、张扬学生个性是对传统教学方。
乐器学习和学生个性
良好的音乐教育不仅能提高一个人的音乐素养和艺术修养,而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力都具有重要意义 同时,对一个人的文化素养、道德风尚、情操、性格的形成有着潜移默化的影响 一、充实精。
从促进学生个性的角度开放式音乐的教学策略
开放式音乐教学是与静态的、被动的接受因为学习相反,使学生能够动态的开放的主动接受音乐教学的教育模式 通过将各种教学方法的优点融入到现代课堂的教学之中,用开放的、创新的思维模式进行课堂教学,使得学生的专。
关注学习情感，放飞学生个性
摘 要 心理学研究表明情感是影响教学质量的一个重要因素,情感教育是素质教育的一个重要方面 情感教育即情感领域的教育,它是教育者依据一定的教育教学要求,通过相关的教育教学活动,促使学生的情感领域发生积极。
小学美术教学中培养学生个性的策略
摘 要 随着时代的不断发展,人们对于教育的理解也发生了改变,在传统的教学过程中教师对学生的教育目的就是规范学生的言行,让学生能够按照家长和教师的想法进行发展,长期接受这样的教育,学生的思想受到了束缚,。
张扬学生个性，作文教学新境界
【摘 要】 尊重学生个性化发展是素质教育的要求,也是学生发展的需要 随着时代的发展和社会环境的变迁,当下学生的个性越来越突出,无论是在学习还是生活中,这个性促进着孩子思维的生长,助推学生爱好的拓展 为。
自媒体环境下学生个性阅读的引导
随着时代的发展,自媒体以简单快捷、灵活多变的形式融入了我们的生活中 在自媒体时代,阅读发生了很大的变革,自媒体改变了文本的呈现形式,也改变了阅读的方式和思维 语文课程标准中指出“阅读是学生。
体育爱好对在校学生个性影响的调查
摘 要本文主要基于高校学生体育爱好与其个性发展方面的社会问卷调查数据,计算出各方面的综合得分情况,并结合综合测评成绩,通过 SPSS和 Python统计软件,采用方差分析、聚类分析和支持向量机分类算法。
仁爱构建良好师生关系促进学生个性
作为一名教师如何和孩子相处,成为了一道至关重要的课题 通过这些年的教学经验,对于老师与学生建立良好的关系,促进学生个性发展这方面我有了一定的感悟与积累,今天就此和大家进行一个探讨与分享 一、&ld。
探究小学语文教育对学生个性的培养
林少群一、小学语文教育的现状为了教好语文,能够让学生在语文教学中成长,许多教师都在进行着努力 但是,通过仔细研究现在的语文教育,我们不难发现,效果都不是很理想,教师们都在努力地寻找着原因,并且在认真地。
张扬学生个性拓展学生思维
中图分类号G642 42 文献标识码A 文章编号ISSN10012982（2017）7008701小学语文新课程标准指出“学生是语文学习的主人 语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自。
小学语文教育中对学生个性的培养
刘明英（紫云苗族布依族自治县松山镇白云小学,贵州 安顺 550800）【摘 要】随着教育行业的发展和进步,如何更好的开发学生的个性和创造性已经成为教育工作中的重中之重,而对于正处于启蒙教育中的小学生来。
裁剪后的小班化班级管理如何促进学生个性
闫绍东 李 文【摘 要】随着教育资源均衡化进程的推进和家长对子女接受优质教育期望的提高,小班化教育已在我国基础教育中全面实施,被称为“教育领域一场静悄悄的革命” 由于集中办学,。
培养学生个性品质促进个性化写作
本人在培养学生的优秀个性品质方面作了些尝试,现就语文教师如何培养学生个性品质,提高个性化作文水平谈两点意见,以求教于大方之家 一、在阅读教学中培养学生的个性品质 古人视读书为一项高雅的活动,十分。
拓展训练对高职高专学生个性心理倾向性干预以安徽体育运动职业技术学院为例
摘要通过调研发现,安徽省高职学生学风建设相对落后 本文以拓展训练为手段,采用实验法、数理统计法、分析法、资料法、问卷调查法对安徽体育运动职业技术学院2015级休闲服务与管理专业的学生进行个性心理倾向性。
飞扬学生个性发挥潜能
【摘要】语文课程标准指出“阅读是学生的个性化化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,。
打造高效地理课堂教学、关注学生个性
林国彤（建瓯市东游中学,福建 南平 353100）【摘 要】个性化教学是地理教学的必然选择,是地理课程改革和教学改革的核心 如何关注个性发展,优化地理教学呢作者从课改实践中总结提出要尊重个性,促进教学。
渗透情感教学完善学生个性
刘春玲（吉林省公主岭职业高中,吉林四平136100）【摘要】社会的发展要求学校教育重视提高学生的全面素质,而教育的背景——社会大环境正日趋复杂,因此,面对这种要求与这种背景下的。
尊重学生个性为主的初中班主任德育工作开展
目前很多初中班级的学生人数较多,而且每个学生的个性都大不相同,所以导致了很多班主任在管理及开展德育工作……方面遇到难题 很多的初中学生都是家里的宝贝,习惯了家长的宠溺,自我意识感强烈,对于集体意识相对。
改变教学模式张扬学生个性讨
教育的根本目的是培养受教育者的创造能力,以及改造社会和改造自然的能力,而不仅仅在于学习和使用前人创造的东西 新一轮的课改强调的正是关注学生的发展,培养学生的创造能力和协作能力,提高学生的综合素质 那么。
美术教学中培养学生个性的策略探究
摘要美术是学生认识世界、提升审美能力的一门重要学科 美术教学需要培养学生的个性,因为个性是学生美术创意的基础 文章对美术教学中学生个性缺失的原因进行客观分析,对美术教学中培养学生个性的策略进行探究 关。
从北京市取缔整改打工子弟学校来谈其现存问题和
摘要随着北京市各地区开始整改打工子弟学校,许多不符合规范的学校被取缔,其中大量学生的就学问题成为舆论与媒体的焦点 文章通过对北京市取缔整改工作进行分析,指出现存的关于打工子弟学校的政策与有关问题,并提。
克里斯托弗伊沃雷对当代绘画的影响
摘 要克里斯托弗·伊沃雷一生中喜欢在他的画面中描述三类的物体花束、空房间的角落和建筑物的外立面 在绘画技巧上他善用古典的罩染与现代的厚涂 当然最令人意外的是他从不写生也不参照任何具体的物。
论财务舞弊行为的识别和治理
摘要近年来,随着全球经济的发展,上市公司也逐年增长 然而随着上市公司的增多,财务舞弊也越来越严重,财务舞弊行为更是越来越普遍 这不仅影响了公司的信誉,也影响了经济的发展 上市公司财务舞弊行为的方法更是。