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当代大学生海洋意识调查以大学为例

摘要本文在安徽师范大学不同学院随机抽取对782位大学生海洋意识进行了问卷调查,分析结果表明(1)大学生的海洋意识总体水平很低,正确率仅是43,尤其是海洋知识的掌握 (2)大学生对海洋争端的关注度不高,。

当代大学生政治心理结构、特征和培养方法

摘 要近年来,随着我国教育水平的提高,大学生的数量也越来越多,在社会主义建设的新时期,大学生逐渐成为社会的重点培养对象,他们的政治水平、政治思想都受到当前社会思潮的强烈影响,一些高校也定期的开展思想政。

大学生倾向调查

张春梅 李梦甜 贾书文 全瑶 余炳坤(湖北工程学院新技术学院,湖北 孝感 432000)摘要大学生俨然是一种日益普遍的现象,为了能更好地了解高校大学生的现状,此次对湖北工程学院新技术学院学生进行了情况。

当代大学生文化自信缺失的原因与

摘 要高度的文化自信是实现中华民族伟大复兴中国梦的精神动力 当前,部分大学生的文化自信心出现了缺失的现象,主要表现为传统文化观念淡薄、对中国革命文化和先进文化不够自信、对西方外来文化盲目推崇 结合大学。

如何提高当代大学生对专业课的学习兴趣

摘要兴趣的激发是课程高效学习的前提 专业课程是大学生学习的基础和核心部分,而专业课程的高效教学难度较大,以抽象理论为主,学生学习吃力,学习兴趣不高 因此大学生专业课学习兴趣的激发与培养是教学改革的重点。

从玛丽苏剧的流行看当代大学生世界观

摘要玛丽苏剧的主要受众是大学生群体,它在一定程度上丰富了大学生的课余生活,带给人们感官享受,但是也对一部分大学生的世界观和价值观造成了不同程度的影响 本文将从玛丽苏剧对大学生婚恋观、财富观以及消费观三。

当代大学生马克思主义信仰教育的路径选择

一、大学生马克思主义信仰教育面临的挑战(一)对马克思主义的价值取向缺乏认同由于国家的进一步改革,具有中国特色的社会主义的文化交流进一步上升,各种不同的思想文化为大学生们准备了多种多样的选择,一些大学生。

当代大学生对辅导员的期望状况调查以滁州学院为例

谷家川赵来孙磊江月(滁州学院地理信息与旅游学院)我国高校辅导员制度距今已有60 多年,在其发展历程中,辅导员队伍逐步走向职业化、专业化,为完成高校德育工作、确保高校教育的顺利发展、培养中国特色社会主义。

当代大学生就业创业现状、困境和探析

摘要近年来,由于我国高校毕业生人数逐渐增加,就业形势变得越来越严峻 国家高度重视大学生就业,鼓励并资助在校大学生开展创新创业训练,“以创业带动就业”成为缓解大学生就业压力的重要。

独龙、德昂等云南极少数民族大学生体质调查

陆国田1,2,段意梅1LU Guotian1,2, DUAN Yimei1摘要目的通过对云南省6个极少数民族大学生体质健康状况调查与比较分析,达到促进少数民族地区大学生体质整体提高和对极少数民族大学生。

当代大学生影视喜好调查

摘要对中南民族大学180名大二学生的影视喜好调查发现,当代大学生影视喜好基本分为如下三类第一,综艺节目成为大学生的最爱,诗词朗诵节目成为一些人的精神食粮;第二,近年热门影视剧热度颇高,经典老剧魅力不减。

梭罗阅读思想对我国当代大学生

张庆玉(平顶山学院图书馆,河南平顶山467000)关键词梭罗阅读思想;大学生;启示摘要静、精、思、恒……是梭罗阅读思想的精髓,其阅读思想有利于改善当代我国大学生的阅读现状,进而帮助大学生树立正确的阅读。

当代大学生消费理念和消费方式多样化调查报告

摘要为了解当代大学生的消费理念以及消费方式,对西安各大高校学生进行调查研究,提出自己的见解和建议;运用互联网的手段(微信公众号)进行预测和模拟大学生消费,以期引导大学生形成积极向上的消费理念 关键词消。

当代大学生心态状况调查分析

摘要大学生心态是时代精神气质与社会发展状况的“风向标”与“晴雨表” 通过对2505份调查问卷分析发现,当代大学生心态总体趋于积极向上,信任政府能力,认同。

当代大学生幸福观现状调查与分析

摘要幸福既是人类永恒的追求,也是人们普遍关注的一个热点问题 当代大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来,他们的幸福观状况关系重大 为了解掌握大学生幸福观的现状,本文在查找文献的基础上,。

高消费压力下当代大学生择业观现状的调查

摘要近年来我国物价迅速上涨,生活压力愈发明显,大学生作为一个社会的特殊群体也受到了较大的影响,为了研究当前高消费压力下大学生的择业观现状,采用大学生择业观现状的问卷对85名高校大学生进行了调查 结果发。

加强当代大学生的民族精神教育

摘 要民族精神是一个国家和民族的精神支柱,民族精神具有激励功能、凝聚功能、感化功能、先导功能 对大学生进行民族精神教育是德育的重要内 同时精神教育也面临着一些问题,高校应站在培养中国特色社会主义建设者。

基于核心素养导向的小学语文教学

“核心素养”,是指学生在接受相应学段的教育过程中,逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力 对于每个学生来说都十分重要,这一概念引入学校,通过语文课程来呈现。

少儿英语教学探析

1 引言随着经济全球化的发展,国家间的交流与合作日益频繁,英语学习日益高涨 为了满足大家的需求,促进新时期全国人民综合素质的发展与提高,教育部决定从2001 年起,从全国的城市、县城、乡镇陆续开设小学。

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