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对外汉语汉字教学与分级书写
赵晓君 杨本科摘 要旨在探讨对外汉语领域,汉字教学的现状,以及汉字教学过程当中所面临的问题,提出汉字分级书写的必要性及可行性,为汉字的国际推广提供建议 关键词对外汉语 汉字教学 分级书写早期的对外。
对外汉字教学现状
赵一嘉（长春教育学院,吉林长春 130000）摘 要对外汉语教学所涉及的教学内容有很多,其中有一项基本的、重要的教学内容对外汉字教学 对外汉字教学是对外汉语教学中的重难点之一,而对外国学生来说,学习汉。
小学高年级英语教学中插图的应用策略探究
【摘要】插图是教材中使用的用来弱化学生理解难度的漫画,对插图内容进行合理解读也是教学内容之一 使用插图教学既能培养学生学习乐趣又能提高学生的学习质量,本文简要概述了使用插图教学的意义以及现状,并着重分。
语文高年级阅读教学策略探究
高年级学生语文阅读能力的培养,往往会因升学压力而被忽视 然而,学生的发展潜能需要在阅读中挖掘,培养学生阅读能力的黄金期也在小学高年级 因此,教师应该重视对高年级学生语文阅读能力的培养,提升学生阅读能力。
基于微课运用下的汉字教学
基于汉字的特殊性,汉字教学过程中必须强调扎实的基本功,在反复练习中熟练使用 微课是一种具有时间短、效率高优势的教学手段,能大大提高学生汉字学习效率与教师课堂教学效率,是识字教学的新策略 一、在课前导入。
在小学高年级语文教学中渗透心理健康教育
摘要本文在分析学生心理健康方面存在的主要问题的基础上,从课堂教学氛围营造、教材内容挖掘利用,以及教学评价……三个方面提出了小学高年级语文教学中有效渗透心理健康教育的对策 关键词高年级语文心理健康教育；。
汉字教学在泰国孔子学院的现状和教学建议以清迈大学孔子学院为例
浅谈汉字教学在泰国孔子学院的现状与教学建议——以清迈大学孔子学院为例张秋阳（云南师范大学 云南华文学院、国际汉语教育学院,云南 昆明 650000）摘 要文章结合笔者在泰国担任。
对外汉字教学中的文化传播
对外汉字教学中的文化传播郭 慧（云南师范大学 云南华文学院、国际汉语教育学院,云南 昆明 650500）摘 要汉字是汉语的一个重要部分,具有丰富的文化内涵,是源远流长的中华文化记录的载体,在对外汉语教。
高年级英语教学要注重阅读拓展设计
江苏徐州经济技术开发区李庄小学（221121）陈慧摘要小学高年级英语的学习和运用需要适时向课外拓展,在阅读的基础上积累更多的语汇便于语言交际 教师在设计阅读拓展时要选择恰当的阅读内容,适时点拨阅读技巧。
刍议如何在小学高年级音乐教学中培养学生审美能力
摘 要音乐是直接表达人内心情感的一种方式,而美妙的音乐对于提高学生审美能力则有着十分显著的作用 为此,作为一名小学高年级的音乐教师,如何有效地在教学过程中培养学生审美能力也就成为了较为重要的问题之。
略论对外汉语汉字教学
中图分类号G642 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhb 2018 02 018摘要本文从汉字教学的实际过程入手,注意到汉字是外国学生学习汉语最难的一部分,大多数学生在学习汉字。
小学高年级阅读教学中如何渗透写作技巧
小学高年级学生在写作要求方面已经由简单的看图写作文转变为命题、半命题作文,对学生写作水平和质量提出了更高的要求 因此,小学语文教学过程中对于高年级学生写作技巧的培养必须要渗透到日常的教学当中,提升学生。
汉字文化课：由汉字教学向汉字教育转身
摘要汉字文化课的开发环节,聚焦部首,明确内容；依据学情,定位目标；结合实践,探索模式 实施环节,立足儿童立场,通过灵活变换内容、巧妙转换方式,强化形象认知；注重文化浸润,通过挖掘汉字意蕴、识别汉字规律。
汉字教学一一让汉字教学不可忽视
阅读是人们获取知识最重要的途径,如果某人在阅读上存在障碍,将大大阻挠其信息的获得 北京师范大学心理系舒华教授在汉语儿童阅读障碍研究中对儿童阅读障碍进行了研究,研究表明具有阅读障碍的儿童在汉字的掌握上存。
许慎六书理论在对外汉字教学中的应用
张丽霞【摘要】对外汉字教学应针对外国学生学习汉字时的特点与困难,根据汉字不同于拼音文字的特征,依据其内部构造和规律设计适合汉字教学的有效方法 许慎的“六书”理论系统地阐释了汉字。
小学高年级语文教学中的情感教育
情感教育是指为更好地实现教学目标,帮助学生增强对知识的理解,同时建立丰富的情感基础,促进他们健康成长,教师调动各种有利因素,充分发挥情感的效应,在教学过程实施的一种特殊的教学模式 一、情感教育的目。
苏教版小学语文高年级习作教学
习作教学是小学语文教学特别是写作能力培养的重要组成部分,学生们通过多次习作练习能够巩固自己已经掌握的语文知识,初步接触语文写作联系,进而提升写作能力和语文综合素养 然而在实际教学过程中笔者发现,小学学。
谈小学高年级数学教学中转化思想的渗透和运用
【摘要】转化思想是小学数学教学中常用的数学思想之一,是一种化繁为简的思想方法 而数学本身是一门逻辑性很强、枯燥且抽象的学科,在小学数学教学中运用转化思想可将抽象、复杂的问题转化为简单问题 在数学教学中。
游戏在对泰汉字教学中的应用
摘 要本文根据汉字“形、音、义”三要素将汉字游戏分为字形、字音和字义三大类,其中字形类游戏包括笔画、笔顺、部件偏旁和整体结构三个小类,并共设计出十四个典型游戏 此外,通过对照试。
对外汉语教学中汉字教学的趣味性
摘要汉字教学一直是对外汉语教学中的老大难问题,传统的汉字教学主要依靠强化练习和反复记忆的形式开展,因此存着教师难教、学生难学的教学阻力；鉴于这种情况, 本文提出了趣味性汉字教学的理论,以期改变汉字教学。
我国英语写作教学论文综述
中图分类号H315文献标识码ADOI1 0 1 6871j cn ki kjwhc 201 8 03 079摘要近年来,国内学者对大学英语写作教学做了相关研究并提出了许多具体意见和可行建议,本文对2 。
如何撰写教育教学论文以撰写数学教育教学论文为例
摘要撰写教育教学论文有利于教师教育教学水平和综合能力的提升；撰写教育教学论文做到“立意新、叙述清、篇幅精、文采妙”；发表教育教学论文既要了解刊物特色,还要把握投稿时机 另外,教。
提高小学高年级阅读教学水平的有效性
【摘 要】当前国家对于教育事业越来越重视,小学教育作为教育的基础阶段,尤其是小学高年级教学,与中学教育有着十分紧密的联系,其课堂教学的有效性值得重视 阅读是小学语文教学中的重要组成部分,借助阅读丰富。
为有源头活水来谈谈语文教学论文的创作源泉
正如作家创作要有生活源泉,要体验现实生活,论文写作也需要源泉,否则就成了无源之水,无本之木 这里借用朱熹的诗句表达这个意思问渠那得清如许,为有源头活水来 语文教学论文应该从语文教学实践的反思中来,我的。
有趣的对话
7月2日晴 曾经,一首小诗火了——“妈妈说我是捡来的,我笑了笑,我不想说出一个秘密……爸爸姓万,我也姓万,只有妈妈姓姜,谁是捡来的,不。
简述提高听力的技巧
【摘要】 听力教学是中学英语教学的重要组成部分,作为语言听、说、读、写四项基本技能之一,其意义和价值日显突出 为了加强对听力教学的理解和提高听力教学质量,本文将从理论上探讨英语听力的基本要素,分析英。
学科核心素养视角下的高中化学教学策略
【摘要】对于高中学生而言,化学仍然是一门相对较为难学的学科,主要原因在于化学教材中的知识点较为抽象与晦涩,学生一时之间难以完全理解与消化 化学核心素养是高中学生必备的品质之一,在当前的教育背景下,高中。