高中语文教育教学论文

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应加强高中语文阅读教学中的价值观教育

高中语文教学中的价值观念的建设标准需要具有良好的思维方式,根据高中语文阅读的实际教学水平,合理的分析价值观念,不断完善思想教育水平,构建合理的人生观和价值观念 高中语文的阅读需要以优秀的语文阅读课文为。

新课标背景下合作探究在高中语文诗词教学中的应用

摘　要本文从合作探究的基本模式入手,主要探究其在高中语文诗词教学中的应用方法,提高语文教学中诗词教学的课堂效果 关键词合作探究　高中语文　应用合作探究式教学,是指学生在课堂学习中,教师只给他们一些问题。

读写结合教学法在小学语文教育教学中的应用

陈和青／定安县定城镇中心校仙屯小学摘　要在小学语文教学中,阅读和写作是两个比较高级的教育环节,这一环节教学活动的开展,重点是在小学高年级中 阅读和写作教学是不可分离的,两者相互依存、相辅相成,在小学语。

高中语文课堂教学中信息技术的渗透应用

【摘要】随着科学技术的不断发展,各行各业都开始融入信息技术,在教育行业同样如此 本文首先介绍了在高中语文教学中融入信息技术的必要性,并进一步分析了信息技术在高中语文学科教学中应用存在的问题,在文章的最。

将性和实用性融入高中语文作文教学的方法和策略

在推进新课程改革的过程中,高中语文作文的教学方式,也发生了明显的变化 为了在提高学生作文成绩的同时,实现对学生作文功底、写作能力的培养,教师就应该将创新性、实用性的理念,融入在教学之中 在这一基础上,。

高中语文教育要关注文化复兴的风向标

摘要高中语文教育要关注“文化复兴”的风向标 文化复兴的根本目的是要在传承的基础上“接着讲”,创造属于新时代中华民族的新文化,这就要求我们在教学中要具有三。

高中语文阅读教学方法的应用

涂 琼语文“新课标”的“阅读教学建议”第四条中扼要阐述了如何“逐步培养学生探究性和创造性阅读能力”的新课题,其目标主要是想通过多。

微课在高中语文课堂教学中的优势

随着现代化科技的发展,教育资源不断微型化、碎片化,融入课堂的形式日趋多样,各种“微”教学实践的不断升温,近年来出现在课堂教学的“微课”隐有大起之势 如何。

高中语文阅读教学中学科核心素养的渗透

摘　要高中语文阅读教学是学科核心素养培养与渗透的重要平台,要重视一是在阅读教学设计中将学科核心素养渗透结合起来,体现语文素养的重要价值；二是在阅读教学拓展中以学科核心素养来延伸文本广度与深度；三是在阅。

核心素养背景下高中语文阅读教学策略

语文的核心素养可以充分体现出学生的语文知识和语文能力,当前社会各界对于学生教育的关注力度正在不断增加,其中高中语文阅读教学中的核心素养培养更是关系到学生未来的发展和中华民族的发展 语文核心素养是学生未。

提高高中语文课堂教学效果策略

摘　要随着素质教育的不断向前发展,中学教育的不断改革,如何有效提高高中语文教学效果,成为高中语文教师密切关注的问题 围绕高中语文教学现状,从教师转变教学理念、创新教学方式,提高教材选择的针对性,培养学。

高中语文阅读教学的现状与

摘要阅读能力的培养关乎学生的未来发展,尤其是对于高中生来说,养成好的阅读习惯将会有利于他们未来的发展与进步 基于此,针对高中语文课程的阅读教学一题展开了研究,同时给出了几点可行性较高的应对措施,其中包。

如何提高初中语文教育教学质量

摘要在当前教育改革深入开展的背景下,构建高效课堂,促进教学质量的提高,应该是广大教师不断追求的目标 对于初中语文这门基础学科来说,教师要以新课程理念为指导,转变教学观念和落后的教学模式,尊重学生的主体。

高中语文文言文教学的方式方法

福建省漳州市龙文区漳州实验中学 陈智勇【摘 要】中国文化博大精深,源远流长 文言文是中国历史长河中的一项伟大的创作,文言文也映照出中华民族几千年来的发展历程 随着新课标教育的改革,文言文的教学在初。

高中语文写作教学引入合作学习的实践

【摘 要】合作学习已经广泛运用于高中语文课堂教学,本文就高中语文写作教学中引入合作学习的创新实践展开分析,结合相关教学内容总结高中语文合作写作实施策略与引入原则 【关键词】合作学习 合作写作 实。

基于数字资源的高中语文作文教学应用分析

【摘要】随着社会的不断发展,以及信息时代的不断深入,网络已经逐渐成为大众生活中必不可少的资源 除此之外,在当今社会中,网络已经走进了学校,成为教师得力的教学助手,其不仅能够帮助学生提高学习兴趣,也能够。

高中语文课堂教学的有效性

高中语文课堂教学中,很多老师常有这样的困惑课前教案将新课程标准的三维教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）写得非常清楚、周全,课下却发现完成的内容很少,许多课前设计的内容成了摆设 备课本。

小组合作在高中语文写作教学中的应用

【摘要】高中语文教育中写作教学是其中的重要内容,如何提升学生的写作水平则是目前教学的改革所在,在以往的教学中,教师教学方法及手段相对落后,无法增加学生的学习兴趣,这样的写作教学必然无法达到理想的效果 。

必须高度重视高中语文学科教学中的生命教育

新疆维吾尔自治区尉犁县第一中学 张璟璟语文学科是工具性和人文性的高度统一体,而育人也是语文学科根本性的目标所在 高中语文学科教学的核心就是育人,这是语文教育教学的方向问题 因此,高中语文教师需要立足。

高中语文课堂教学的细致化

【摘 要】庄子在逍遥游中说道,水之积也不厚,则其负大舟也无力 在高中语文课堂教学中,生若为舟,师则为水；学若为舟,教则为水；知若为舟,行则为水 载舟之水,过浅则舟易搁浅,过深则易生风浪,教与学的小船。

如何将性和实用性融入到高中语文作文教学中

探索如何将创新性与实用性融入到高中语文作文教学中林凤娟（福清华侨中学,福建 福州 350300） 【摘 要】为了进一步探索提升高中语文作文教学效率的具体策略,在本文当中对提升高中语文实用性与创新性。

思维导图在高中语文作文教学中的运用

【摘 要】在高中语文学科中,作文占据重要模块,同时也是决定高中生语文学习水平的重点要素 因此,在新时期教学背景下,语文教师应重视写作教学,并根据学生写作思维和学习需求,合理引进思维导图教学模式,全面。

高中语文写作教学策略探究

【摘 要】语文是中学教育阶段的重点内容之一,在生活和学习中发挥着重要的支撑作用 语文作为一门培养学生基本表达能力的语言文字学科,可以使学生切身体会到汉语言的魅力以及中华文化的博大精深 而写作作为学生。

叙事学下的高中语文小说教学

江苏省盐城市大丰区新丰中学 丁素君 【摘 要】小说是应用叙事学进行叙事最典型的文学体裁,因此,教师在进行高中语文小说教学的时候,可用叙事学的视角引导学生,让学生从小说的叙述方式、故事文本、叙事语言。

乡村教师专业生活、困境与走出

摘要 乡村教师的专业生活是教师在特定环境中与同伴的学习合作、学生的对话交流以及自我反思所形成的一种专业性的生活状态 乡村教师的专业生活具有韵味生活、理味生活、情味生活三重意蕴,并体现出角色的主导性与。

博物馆里的书法课

【摘要】书法教育是对学生书法技能的培养,也是对他们书法审美和文化素养的培育 书法教育不应该仅仅局限在课堂上 苏州碑刻博物馆历史悠久,坐落于苏州美丽的人民路文庙,成列着千余块碑石,这里是一个习书育人的优。

修养方法中的切磋琢磨

对于修养,辞源有这样的注释“修以求其粹美,养以期其充足 修犹切磋琢磨,养犹涵育熏陶 ”“求其粹美”“期其充足”是修养的目的 &l。