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借助校本课程推动高中作文教学工作

金晶 作文教学一直以来都是高中语文教学的难点,如果能在原有教学的基础上引入校本课程作为补充,则可以较好地发挥对作文教学的促进作用 我在推动作文教学校本化创新方面进行了一些探索,也取得了初步的成效,本。

高中作文教学应警惕四种危险倾向

材料作文是高中作文教学内容的主要构成,材料作文的教学现状就像光亮的镜子,可以折射出当前高中作文教学中出现的一些困惑和难题 这些问题日积月累就衍化成危及高中作文教学的五种倾向,不但威胁学生的材料作文写作。

高考背景下的高中作文教学探微

江苏省江都中学 姚静高中语文作文的教学效率直接关系到高考作文的成果,高考作文是作文教学的一面镜子,引导着高中教师有目的性的开展高中作文的教学 尤其是在高考的背景下,高中语文教师要认真地研究高考作文的。

《七十二堂写作课》对高中作文教学

近日,笔者拜读夏丐尊、叶圣陶二位先生谈文章写作的合集七十二堂作文课,深受启发,感慨良多 此书虽成书于80多年前(初版于1936年),然而书中随处可见的作文智慧、简明实用的作文方法,对我们当前的高中作文。

高中作文教学积弊

■ 石春梅作文是高中语文试卷中的一块大蛋糕,在江苏高考卷中占70分,为总分160分的44 因此,教师要重视作文教学,要让学生喜爱作文,会写作文,确保写出三类以上分值的作文 然而,目前高中作文教学却存在。

人文主题融入高中作文教学的实践

【摘 要】人文精神在语文学习中占据重要地位,随着教育行业不断发展,人们逐渐认识到按照学生成长规律与科学指导进行教学的必要性 其中,语文作为学科同时具有人文性与工具性,教师在进行教学时将人文精神与语文。

高中作文教学中如何运用想象思维

【摘要】想象思雏的高低决定了作文的水平 教师在开展习作教学时,要对学生们的认知特点进行一个深入的分析,利用更加有效的教学手段促进学生想象能力的提高,挖掘他们的潜能 久而久之,学生们的想象力才能得以发展。

人性化理念在高中语文作文教学中的应用

江苏省沫阳高级中学张林【摘要】在当前的高中语文作文教学中,存在着教学方式不恰当而导致语文教学质量下降的问题,本文就对其问题进行分析,并提出人性化理念在高中语文作文教学中的应用,进一步阐述重视人性化理念。

高中作文教学质量提升策略

【摘要】本文分析高中作文教学中的制约性因素,论述提升高中作文教学的创新思路和方式,提出通过感悟生活寻作灵感、通过阅读积累扩大知识视野、通过创设活动激发写作兴趣、注重评价指导激励学生作文热情的策略,以提。

情境创设教学在高中作文教学中的应用

摘 要 情境创设写作是由教师提供资料,由学生思考后拟题撰文 由此我们在吸取借鉴一般教学过程的基础上,结合情境作文自身的特点,共同探讨情境作文的作过程 关键词 情景创设;作文教学;应用中图分类号G632。

高中语文作文教学

【摘要】高中语文课程教学中作文是一项重要内容,且作文是学生知识输出的重要体现,学生的作文水平也是衡量学生能力的重要标准 新课程标准下,学生写作水平的提升需要教师的引导,并要科学合理的使用各类教学方法,。

生本理念在高中作文教学中的体现

广东省梅县东山中学 姚书琴【摘要】“生本教育”是由郭思乐教授一手创立的教学思路以及教学方法,其宗旨提倡以素质教育为本,它是为培养学生课堂乐学、好学所设计的教育方式 它既是一种灵。

高中作文教学的实用性和性

内容摘要高中语文是高中阶段比较重要的一门科目,也是一门基础性学科,是学好其他学科的基础,是对学生语文功底的考验,更是学生能力的表现,同时也面临着高考的挑战 语文作文是其中一个分支,也是一个重难点,在高。

高中作文教学中学生创造性思维的培养

培养学生的创造性思维能力,不仅可以激发学生的思考,并在写作中分析解决写作困难的问题,还可以丰富学生的知识结构,让学生的思维能力不受限制,加深对语文知识的理解能力,并在实际生活中灵活运用 本文主要探索高。

层递式教学在高中作文教学中的应用

层递式教学模式作为一种新的教学模式,已经在高中作文教学中得到了广泛应用,对保障教师教学效果与提高学生作文水平具有重要的意义 本文主要基于我国高中作文教学的现状,对层递式教学在高中作文教学中应用的必要性。

高考背景下的高中作文教学探究

张遵光高中语文新课程标准指出写作教学应当着重培养学生的观察能力、想象能力和表达能力,重视发展学生的思维能力,发展创造性思维 根据这一要求,高中语文教师正在不断地探索如何增强高中生写作能力的方式,以达到。

高中作文教学的基本思路与策略

【摘要】高中语文基本教学中,作文教学是培养学生语言能力的重要学科 提高学生写作能力,是高中语文教学的重要工作内容 本文分析了当前高中作文教学中存在的问题,并提出了提高作文教学成效的新思路 通过此文章,。

高中作文教学应有物、有序、有文

孙云飞于漪老师说“一篇合乎要求的文章应解决三个问题言之有物、言之有序、言之有文 ”对于我们的高中作文教学而言,我觉得也应该围绕这三个问题展开 一、教“言之有物&rd。

对高中作文教学的一点忧虑

谭树群根据自己多年的作文教学实践和与同行的交流,我发现在学生中出现“平时少写作文,考试背套作文,学生怕写作文”的现状 甚至个别的语文教师也害怕改作文 作文在广大师生心中成为一块。

高中作文教学中的重点

培养高中学生听、说、读、写的语文综合能力,是高中语文教学的首要任务 重视“写”在整个语文综合能力构架中的支柱作用,指导学生热爱习作,练就学生扎实的写作功夫,在高考中写出写啥像啥。

新课程背景下高中作文教学

高中作文是语文学习中重要的一部分内容,在高考中占有很大的比重 新课程改革后,要求学校实施素质教育,在学习中发挥学生的主观能动性,在写作中要有感而发,表达自己的真实想法,不能为了字数而胡乱拼凑 但是现阶。

高中作文教学的实用性和性

天津市耀华中学 杜光鹏 【摘 要】高中阶段在整个学校教育阶段处于承上启下的地位 学生在结束了九年义务教育后,在通往塔的学习之路上,高中阶段的学习是不可或缺的 而在高中的语文学习过程中,作文教学是重。

论朗读在高中作文教学中的运用

【摘要】朗读是高中语文学习中不可缺少的一个部分,通过朗读可以把书面语言转化为发音规范的有声语言,可以有效提升学生的学习理解能力与语言组织能力 众所周知,语文教学在我国的教育体制中占有重要地位,而语文朗。

飞行,热气球

梁旅珠,台湾大学外文系毕业,美国宾州大学硕士 曾主持台湾第一个自制旅游节目,现任呈熙文教基金会执行长 著有梁旅珠教养书——教出录取哈佛、史丹佛七大名校女儿的教养秘笈、跟着梁旅珠。

分析舞蹈教学艺术的创造性

摘要舞蹈教学是一门极具创造力的艺术,通过对中专学校舞蹈教学的分析,从肢体教学以及精神结合两方面,阐述了舞蹈教学艺术中体现的创造性,对于学生专业性水平的提升而言具有十分重要的作用 关键词舞蹈教学;创造性。

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