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独立院校学生评教对任课教师课堂教学效果的探究
内容摘要本文从学生评教的意义入手分析了独立院校学生评教存在的问题,并探索了如何完善学生评教进而优化独立院校任课教师课堂教学效果的策略 关键词独立学院 学生评教 任课教师 课堂教学学生评教主要指学生对任。
教师寄语：德育渗透和素养提升的一种有益尝试由山东省暑期远程研修的两则观评课谈起
于彬1,张俊连2（1 山东省东营市胜利第六中学,257000；2 山东省东营市胜利教育管理中心教学研究室,257000）一、缘起2014年,教育部关于全面深化课程改革 落实立德树人任务的根本意见中指出。
长沙鼓励城镇退休特高级教师励城镇退休特高级教师
三湘都市报8月8日讯记者8月7日获悉,长沙市关于推进县（市、区）域内义务教育学校校长教师交流轮岗工作的意见已经出台,意见鼓励城镇退休的特级教师、高级教师到乡村学校支教讲学,对于到乡村学校支教一年以上的。
让教师成为幸福的人评江苏省徐州经贸高等职业学校的师资队伍建设
【中图分类号】G717 【文献标志码】C 【文章编号】10056009（2017）36001102师资队伍质量是高职“内涵式”发展的关键变量 打造一支凸显“职教性&。
职前教师听评课专业技能提升策略
摘要听评课是教师专业技能中不可或缺的一部分,与课堂教学技能的重要性并驾齐驱 职前教师进行教育见习、教育实习,首先便从听评课开始 听评课技能既是教育实践的起点,又是最终的归宿 通过了解听评课技能目前的所。
李燕（衡山县实验小学语文高级教师）
李燕,衡山县实验小学语文高级教师 衡阳市骨干教师,衡阳市优秀班主任,衡山县优秀教师 所带班级获得“湖南省雷锋式中队”称号 在课堂教学中,她不断改进教学方法,将生活与语文教学有机。
基于学生评教的高巾教师评价制度
摘 要学生评教对于完善教师评价体系、促进教师发展具有重要意义 目前的高中教师评价制度存在功利趋向、注重成绩、过于量化、主体单一……问题 应通过准确定位学生评教、科学制订评价指标、适度加强质性评价、。
道德和法治教师要用好传统三宝兼评王伟执教的《自由平等的真谛》一课
【摘 要】毋庸讳言,现代化多媒体教学手段的介入,对激发学生学习兴趣,提高课堂教学效率发挥着重要的作用 然而传统的未必就是过时的,多媒体教学手段无论发挥多大的作用,毕竟还只是辅助手段 即使在教育现代化高。
起底网购黑灰产：集体给差评成生财之道
网络购物现已成为很多人生活的一部分 但在看似繁荣的网络交易背后,却隐藏着很多鲜为人知的“网购黑灰产” 南方都市报记者调查显示,互联网黑色与灰色产业相互交织且多处于无管理状态,在。
不评人是最大修养
我们开始受教育的时候,不管是在中学、小学还是大学,得到的都是正面词汇,像勇敢、善良、积极、热情……,全是好词,但是一走到社会上,就经常碰到负面词汇,什么奸诈、诡异、摧残、折腾、蹂躏、关系、不正当竞争…。
论文查重为何困难重重
对于毕业生来说,毕业季的一个重要主题就是毕业论文,而完成毕业论文的种种流程中,十分重要的一个环节就是论文查重,也就是检测一篇论文中与其他论文重复的文字占文章总字数的比例 然而,这一本应没有争议的量化指。
权谋术高级玩家，纵横政坛20余载
佚名忧国忘身“忧国忘身”是宋仁宗给吕夷简的评价 这个吕大人来头不小,伯父就是太宗、真宗朝的宰相吕蒙正 吕老宰相亲口向宋真宗推荐过他“我侄儿吕夷简,是个宰相的料 &r。
唐晓岚（衡山县城西完小小学语文高级教师）
唐晓岚,衡山县城西完小小学语文高级教师 衡阳市骨干教师 语文课堂教学那只松鼠获市级赛课一……奖,现场即时评课地震中的父与子获省二……奖 多次主持或参与省级课题研究,省“十二五”。
基于灰色模型理论改进的教师评教方法
赵寒冰1,秦利军2,吴小芳1（1 华南农业大学资源环境学院,广东广州510642；2 华南农业大学继续教学学院,广东广州510642）摘要尽管评教体系的研究是全面的、广泛的,但通常基于当年的学生评教结。
提炼教学主张促进专业以2019年江苏省南通市省市合作特级教师后备高级研修为例
【摘 要】结合2017年江苏省南通市“省市合作”特级教师后备高级研修班学习体验,以提炼教学主张为主线,从理论引领、讲述成长故事、课堂诊断、教学展示……五个方面阐述了教师专业成长。
在听课评课中促进教师专业
前言听课评课在教学中具有非常重要的意义,其主要目的是督促教师提高自己的教学水平,促进教师之间的学习和交流 本文主要就听课评课对于教师专业发展的重要意义以及听课评课的方式方法做出分析,希望能够给予大家一。
中职涉农专业教师提升信息化教学能力的途径以济宁市高级职业学校为例
摘要在新形势下,信息化教学对学校教育改革产生的影响越来越大 中职涉农专业教师要通过提高信息化教学能力,适应教学改革的需要 本文从加强顶层支持力、建设数字校园、精品资源、创新模式、组建教学团队、重视实践。
数字资本主义时代的时间政治评瓦克曼《时间紧迫》
口王行坤随着“后工作”( postwork)思想的方兴未艾‘¨,对工作时间、工作与闲暇、工作与生活……问题的反思越来越多,凯恩斯于1930年所发表的具有预言。
中小学教师评正高要和高校同中存异避免格式化
从2016年夏天至今,全国各省市按照文件精神自行组织,先后评审并公布了首次中小学正高级教师职称的入选名单,一批风华正茂的中小学顶级教师站到了职称序列的“金字塔顶” 这是在三年前。
同课异评：课堂的一种理性行走赵国防特级教师工作室用的视角观课、议课活动成果采撷
置身一片美丽的花海,有的人陶醉于沁人心脾的花香,有的人沉醉于五颜六色的艳丽,有的人则迷醉于蓝天白云的相拥……真是“仁者见仁,智者见智” 课堂教学,亦。
英语专业《高级英语》课课堂教师话语输入特征的分析
摘要教师话语输入指的是教学活动中使用的语言,在教学组织和语言运用中起到的作用是十分重要的,不仅是教师进行教学计划的工具,也是为学生提供语言输入的材料,教师话语的运用质量,决定了课堂教学和学生学习的质量。
教师还得写好教育论文
周建国“今后教师评职称, 论文原则上不作刚性要求 ” 这一 “松绑” 政策无疑值得点赞, 但相关部门不能因噎废食, 还是要引领教师写好属于他们自己的 。
高校学生评教的教师认同度调查
摘要学生评教的有效实施和评教结果的推广运用在一定程度上取决于教师对该项工作的认同程度 本文所做的问卷调查和访谈表明,就整体而言,高校教师对学生评教持肯定和支持的态度,但对学生是否具备评教的能力、评教过。
量体裁衣，言意共长评特级教师姜树华执教的《滴水穿石》一课
江苏如皋市教研室 （226500） 陈 兰摘 要 特级教师姜树华老师执教的 滴水穿石的启示 一文, 体现了说理文教学的内在规律 在课堂上, 姜老师通过聚焦语言、 突显朗读、 引导思考和渗透学法……途径。
李军先生木版画《藏系列》系列作品
【摘 要】最近几年来,李军先生所描绘的形象,主要以单个的物体或一组物体为主 创作了一系列的藏·系列木版组画 画面背景单纯强烈,木版画的肌理效果和主体物的质感相契合 李军先生试图把个人的生。
从环境无奈之命运到浪漫主义之反抗（二）以《舞姬》为中心
【摘 要】本文以舞姬为中心,分析舞姬创作前后,森鸥外与第一任妻子登志子之间发生的点滴,找出作者森鸥外创作舞姬的动机 通过对两人之间微妙关系的研究,不难发现作者写作舞姬的目的之一就是向登志子表达一种不满。
钢琴演奏技巧的多样性
内容提要钢琴演奏时发出的声音时而美丽动听,时而1康慨激昂,本身存在很多美丽且独特的地方,是真正的音乐艺术 进行钢琴演奏时想要演奏出如此美丽且独特的音乐,相关的演奏者一定要将各种演奏技巧掌握好,严格训练。