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改革理论认识传统观念转变小学数学教学
甘肃省会宁县白草塬镇树王小学 徐金喜【摘 要】新课改下教育教学理念转变的总要求和主目的,教育教学管理理念的转变将任重而道远,教育教学在新教改下所要达到的目的实非易事,需要一个集体单位—&m。
数学建模教学和竞赛组织工作的理论和实践
罗文昌,徐允庆（宁波大学理学院,浙江宁波315211）摘要本文主要介绍了笔者参与组织学生参加全国大学生数学建模竞赛活动涉及到的各个方面及短学期实训和暑期培训内容 对涉及到的有关各方面进行了详细的阐述,。
基于建构主义理论的高中数学文化教学策略
邱晚春（湖北省黄冈市黄冈师范学院,湖北黄冈 43800）摘要高中数学新课程标准的提出,掀起了数学文化研究的热潮 在广大教育工作者迫切希望改变传统数学教育局面,使数学文化的教学与实际教学的联系日趋紧密的。
高校数学课程理论价值和应用价值在教学中的体现
摘要在高校教育中,数学对培养具有逻辑性思维的高层次人才具有极其重要的作用,但很多学生对数学课程深远和潜在的价值缺少正确的认知,从而没有学习的主动性和积极性 在对传统数学课程教学模式的了解、体验、分析和。
暗示教学理论对数学无痕教育的影响分析
【摘 要】无痕教育主要指将教学内容与生活实际紧密联系起来,在教学的过程符合学生认知规律和思维特征,使学生在潜移默化中学习到知识,引发学生的学习动机,激发学习兴趣,并启发学生的创造性思维,使其养成良好的。
基于全评价理论的图书馆员评价以新疆师范大学图书馆为例
关键词人力资源管理；图书馆员；全评价理论；评价体系摘要人才是图书馆发展的动力源泉,图书馆人力资源管理的关键是评价和激励 文章以全评价理论为基础,构建了图书馆员评价体系模式,提供了可操作的测评依据,以期。
差异教学理论在数学教学中的应用
摘 要教育活动和教育实践必须立足于学生个性差异,促进每个学生个性发展 要做到这一点,就必须在承认学生个体性差异的前提下,实施差异教学,激发学生学习兴趣；实施差异化评价,促进全体学生发展；提供差异化。
学习迁移理论在高中数学教学中的实践应用
【摘要】 高中数学科目要求学生掌握的知识点较为繁杂,而在课堂上,教师也很难对所有的知识点进行系统性讲解,在这样的学习状态下,就要求学生自身能够具有一定的学习迁移能力,将知识点串联,在发散思维的同时培。
基于变易理论的大学数学课堂学习
摘要变易理论指出,要正确认识某事物就应该分离出该事物的关键属性 运用变易图式加以对比,可以有效实现对关键属性的辨析 课堂学习研究以改善教与学为目标,以变易理论作为教学设计的理论指导,来帮助学生掌握学习。
高中数学分层教学法的理论和实践
刘 琨国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定中明确指出“实施素质教育就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,全面推进素质教育,要坚持。
巴赫金对话理论视界下的《荒凉山庄》
内容摘要查尔斯·狄更斯的名作荒凉山庄打破了传统的叙述方式,以复调对话的形式体现着同一主题,对话性是复调小说理论的精粹,强调作品从内容到结构都需反映对话性原则,包括大型对话及微型对话,本文。
被误读的左右脑分工理论
近日,关于左右脑年龄测试结果的图刷爆朋友圈 而相关专家认为,有关左右脑年龄的测试没有科学依据,左右脑没有分工,从事复杂活动时实为左右脑协同操作 1981年,美国心理生物学家罗杰·斯佩里提。
基于理论和方法(TRIZ)的离散数学课程教学设计和实施
摘要针对离散数学教学中存在的问题,提出在创新理论与方法(TRIZ)指导下,裁剪部分教学内容,在教学过程和考试中融入中国传统优秀文化,引入空间分离、时间分离和条件分离……方法,培养学生的创新思想和创新能。
布鲁纳的儿童智慧表征理论对小学数学螺旋课程教学
摘要布鲁纳的儿童智慧发展表征理论认为儿童在成长过程中经历了动作表征、图像表征、符号表征三个阶段 以布鲁纳的表征理论为依据,小学数学螺旋式课程教学需要根据学生思维的发展阶段,使用恰当的表征方式,加强多元。
基于变易理论优化数学教学设计要要以野几何概型冶的教学为例
方朝玲 刘婉悦 陈鹃娟（广西师范大学数学与统计学院 广西 · 桂林 541006）中图分类号 G652 文献标识码 A DOI 10 16871j cnki kjwhc 2018 09 。
基于大数据理论的图书馆个性化服务探究
关键词大数据；图书馆；个性化服务摘要文章分析了大数据与图书馆个性化服务的关系和特点,阐述了基于大数据理论的图书馆个性化服务模型构建方式,并指出了图书馆个性化服务系统应用中存在的问题及解决方法 中图分类。
2019-2019年我国图书馆创务理论分析
关键词图书馆；创客空间；创客教育；拓展服务摘要文章通过对2017年12月底以前我国图书情报领域发表的有关图书馆开展创务的文献进行汇总,并在此基础上分析了该领域的研究状况及研究主题,提出了目前图书馆界在。
藏书相符规律的数学分析模型探析以安徽省图书馆为例
关键词藏书相符规律；分析模型；符合程度摘要文章根据安徽省图书馆20142017年中文图书的馆藏和利用情况,利用两种常用的数学分析模型进行数据统计和分析,总结了两种常用数学分析模型的优点和缺陷,并提出了。
知识冰山理论与其对高职数学教学
周 力【摘 要】高职数学教学本质上是一种素质教育,而且是其他学科所不可替代的 依据知识冰山理论,重新认知默会知识和显性知识之间存在的相互转化关系,增强高职数学的应用及实践能力培养,以提升数学教学的。
运用多元智能理论对学生数学学习进行评价的策略
多元智能理论指出,学生的智能发展受三种因素的影响,即先天资质、个人成长经历和个人生存的历史背景 由于这些因素的影响,学生在数学智能的发展上存在着很大的差异 教师在数学的教学过程中,尤其是对学生学习数学。
奥苏贝尔学习动机理论对小学数学教学
摘要学习动机对于学生虽然是非智力因素,但它却是影响学生学习的重要因素之一,直接关联着课堂教学效果,因此学习动机一直都是教育心理学和教育工作者所关心的重点问题 美国心理学家奥苏贝尔认为学习动机主要由认知。
基于布卢姆认知过程理论的数学核心素养课堂教学目标设计
摘要布卢姆的认知过程理论是被广泛认可的认知理论,基于认知过程理论实施数学核心素养,可以从融入课堂教学目标入手 课堂教学目标的确立是教师进行教学设计的根本,若目标不明确,则教学会有所偏颇 基于认知过程理。
小学数学和声课堂教学理论和实践
摘要和声课堂是尊重差异、寻求共识、人人发展的课堂 从和声课堂的教学理念、教学原则、教学实践三个维度,阐述如何在小学数学中打造和声课堂 关键词和声课堂;小学数学; 教学理论;教学实践中图分类号 G623。
从教程走向学程以学习圈理论为依托的学程式数学课堂浅探
摘 要通过与教师、同伴以及教学信息的相互作用获得知识与技能及形成态度的过程就是学生学习的全过程 教师应该在充分认识学生的基础上,开展促进学生学习某一知识点或某一主题项目的学习活动,据此所进行的教学设计。
咸丰县水稻生产现状与分析
余海琼,何 晓,段德芳,张正武,郭发吉（咸丰县农业技术推广中心,湖北咸丰 445600）摘要水稻是我县最传统的粮食作物之一,稻米一直是全县人民的主食 作为湖北省产粮大县之一的咸丰县,地处湖北西南边陲。
鸭浆膜炎的防治
郭祖琴（重庆市荣昌区龙集镇畜牧兽医站,重庆市 402460）摘要在国内养鸭业发展的近几十年间,鸭浆膜炎的发生为最新出现的多种禽类易感的急性、败血性疾病,此病23周龄雏鸭易感 8周龄上易感性不大 在所有。
好情绪，牙是痤疮的克星
生活中有几种人特别容易发生痤疮,而且一旦发生就不易康复 一是平时性格不阳光的人 这种人性格犹豫、抑郁,往往祸不单行,不仅仅长痤疮,还有许多其他疾病存在 时间久了,自己就成了病秧子 二是有病乱求医、乱用。