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西南民族村落信息贫困:一个小世界生活情境的分析框架

摘要信息贫困正成为国家全面建成小康社会、精准扶贫背景下的一个重大社会问题,尤其需要对信息化过程中面临贫困的西南民族村落群体所处的生活情境进行剖析 小世界生活情境既是信息贫困在全球化格局下的微观研究背景。

西南民族地区农村学前教育乡土课程资源开发和利用

作为一种具有本土特色的资源,乡土资源具有丰富的教育价值,主要通过社会资源、文化资源、自然资源……各个方面表现出来 其中包括传统文化、历史特色、民俗民风、人文地理……一系列内容 乡土课程资源对学前教育来。

云南民族大学团委召开团十八大精神学习会议

7 月3 日共青团云南民族大学委员会召集部门全体成员及各学院团委书记、团学干部学生代表,在致远楼二楼会议室召开了校团委中心组理论学习会议,将宣传、贯彻、落实团的十八大精神纳入了重要工作部署 会上,校团。

云南民族大学启动大学生民汉双语志愿服务团

7 月13 日,云南民族大学正式启动大学生民汉双语志愿服务团 由近300 名志愿者组成的32 支民汉双语志愿服务小分队,将在今年暑假期间,以云南独龙族、德昂族、基诺族、怒族、布朗族、景颇族、傈僳族、拉。

高校实验技术队伍建设困境和以中南民族大学为例

摘要对本校实验技术队伍存在的结构问题和原因进行了深入分析,并对如何建设一支结构合理、相对稳定、业务精湛、具有敬业精神的实验技术队伍提出了对策 关键词实验技术;队伍建设;对策中图分类号G647 文献标志。

高校防艾现状与分析以西南财经大学天府学院为例

摘要高校防艾工作应基于对高校大学生防艾意识知晓率的掌控之上,本文以西南财经大学天府学院绵阳校区大一到大三学生群体抽样调查数据为依据,结合学生、教师、管理人员访谈所得有效信息,深入分析了高校防艾现状及问。

论思维导图在历史和社会教学中的应用

浙江温岭市箬横镇中学(317507)应君飞摘要新课改提倡“学为中心”,而思维导图正符合了这一要求,将学生的注意状态、参与状态、思维状态充分发挥,使学生学会学习,成为学习的主人 。

语文,想说爱你也容易

刚毕业时怀着满腔的热忱与憧憬走上那魂牵梦绕已久的神圣讲台,想象着面对我的是一批求知若渴的学生,想象着他们将与我“游戏”于课堂,我则神游其中,怡然自得;想象着他们将与我唇舌战,擦。

七年级道德和法治中小组竞赛情境的运用

广东广州市从化区太平第二中学(510990)李春华摘要针对当前七年级学生的学习、性格差异……特点,同时依据道德与法治课程中合作学习、探究学习……强调活动性学习方式的新特点,教师可运用小组竞赛情境来提高。

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