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英语专业学生毕业论文中的错误分析
景小芳【摘 要】文章通过对英语专业学生在毕业论文写作中出现的错误现象进行归纳并且从语言学的角度进行分析,指出英语写作中的主要错误原因是母语干扰,主要错误类型是不一致、修饰语错位、句子不完整、悬垂修饰语。
高校生物教学中大学生科学能力的培养
安雪丽 杜晓鸣(张家口教育学院宣化分校,河北 宣化075100)摘要生物是以实验为基础的学科,在实验中培养学生的科学创新能力,是他 们成功走向科研之路或工作岗位的保证 目前生物实验教学中还存在一些弊。
关于高中物理实验教学中培养学生科学素养
摘要普通高中物理课程标准指出,“高中物理课程旨在进一步提高学生的科学素养,高中物理课程一定要突出物理学科特点,发挥实验在物理教学中的重要作用” 本文旨在结合高中生的认知特点和物。
小学数学教学和学生科学思维的培养
摘要思维是数学的灵魂,是数学教学最重要的目标之一 笔者分别采用网络和纸质问卷,在江苏淮安、南京、无锡三地市的6所小学校中调查了79名小学数学教师和200名小学生 数据统计与分析,对当前我国小学数学教学。
基于实验安全教学提升学生科学素养的策略
摘 要通过对物理实验中的安全隐患的认识以及消除安全隐患的具体措施,提高学生的安全意识和社会责任感,提升学生的科学素养 关键词初中科学实验课安全隐患成因对策;科学素养初中科学新课程是以培养学生科学素养。
追星新高度!医学生论文致谢林俊杰
·原创· 人物时事速递2018 年5 月6 日,一条“医学生论文致谢林俊杰”的话题被推上新浪微博热搜 事件的主人公是来自浙江大学医学院的研二学生华 。
建构开放型课堂,提升学生科学素养
摘 要在新课改的背景下,小学科学课堂越来越趋向开放自由的状态 在教师有效指导的前提下,课堂应重点突出学生的主体地位,以此来活跃学生的思维 通过建构开放型课堂,引导学生思维处于活跃状态,可以全面提升学生。
为提升学生科学素养而教
课程改革提出生物学科核心素养为“生命观念、理性思维、科学探究和社会责任”,这与爱因斯坦说过的“教育就是忘记了学校所教的而留下的东西”不谋而合 生物学知识。
影响小学科学培养学生探究能力的因素与解决措施
在传统的小学课程观中,似乎只有语文和数学才是正课,进入21世纪后,随着中国与国际社会的交往日趋频繁,英语课程也逐渐被重视起来,并已经进入了小学课堂,加入到了“小升初”的必考科目。
小学科学教学中如何培养学生兴趣
摘 要随着新课改的不断深入,在小学科学教学中,就如何培养小学生学习兴趣已然成为教师所主要关注的话题 对此,教师应积极探寻良好的教学模式,不断吸引小学生在科学课堂中的注意力,让小学生可对科学学习产生浓厚。
学生生活世界和科学世界的整合
中图分类号G633 7 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhc 2018 07 051摘要本文从生活世界与科学世界的逻辑起点出发,根据杜威、陶行知的教育生活理论,结合物理学科阐述。
让学生在问题中科学
古人云“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进 疑者,觉悟之机也,一番觉悟,一番长进 ”疑是什么,是疑问,是问题 古人用他们的大智慧告诉我们,没有疑问,没有问题,就没有长进,就不可能。
做思相融:学生科学思维应然之道以《沉浮自如的浮沉子》一课教学为例
苏州工业园区方洲小学 鲍峰科学课堂提倡探究式学习,它有利于激发学生学习科学的兴趣和科学概念的理解,更是培养小学生科学探究能力、科学思维方式和科学精神的不二选择 事实上,在所谓的“探究式学习。
培养学前教育专业学生科学素养的
摘要幼儿科学素质的培养关系到国家未来中长期教育的成效,学前教育专业学生走上站岗位后,其科学素养又在很大程度上影响甚至决定了幼儿的科学素质 因此,如何提高学前教育专业学生科学素养是一个值得思考的问题 要。
化学实验中培养学生科学探究能力
张叶梅(城北初级中学,江苏 如皋 226500)【摘 要】化学作为一门自然科学,离不开实验,在实验的过程中,学生可以认识未知的世界 学生对任何一个学科的学习,都得经过“感兴趣—。
灵活运用数字探究提升学生科学素养
课程改革的核心理念,就是要强化学生通过自主探究性学习,掌握新的知识,获得新技能,培养科学探究的能力 在中学理科教学中,很多知识、规律需要学生通过探究性实验来获得,但是在传统的实验教学中,由于传统实验仪。
科学探究途径,培养学生科学素养
【摘要】在新课标背景下,小学生核心素养培养已成为科学学科教师身上肩负的重大责任 在小学科学学科教学中,教师要树立现代化教学理念,多层次创新科学探究途径,在课程理论与实践教学相融合过程中,帮助学生有效扣。
谈语文教学活动中培养学生科学素养的策略
在全面实施和推进新课程改革的今天,2011版初中语文新课程标准明确的指出了要在在初中语文教学中逐步培养学生的创新精神、实践能力;要使学生具有一定的科学和人文素养、环保意识………… 可见,科学素养已经是。
如何在小学语文教学中培养学生科学素养
摘要培养小学生的科学素养是全面实施素质教育的基本要求,是时代和民族的振兴、科学技术飞速发展对未来人才的需要 在小学教育中,仅仅依靠自然学科的力量,显然已远远不能适应社会发展的要求 语文教学中,应该培养。
高职学生毕业论文写作中存在的问题与
刘建民(武威职业学院,甘肃武威 733000)摘要高职学生毕业论文是教学实践的重要环节,直接影响高职教育的整体质量 针对当前高职学生在毕业论文写作过程中存在的重视程度不够,写作软件、文献检索工具使用能。
论中职幼师专业学生科学素质的培养
摘 要 目前,在中……师范学校就读学前双语幼师专业的学生多是初中毕业生,文化基础薄弱,并且将大部分的精力和时间放在专业课程学习上,普遍对自然科学不感兴趣,因此,如何利用有限的课时,培养和提高学生。
深挖教材内涵培养学生科学思维品质
赵浚党文成(古浪县第五中学,甘肃武威733100)【摘要】教学中教师不应只把教材内容“转录、复制”照搬给学生,而应根据学生的已有知识和经验,深挖教材内涵,形成比较完整的知识网络。
初中生物课堂提升学生科学素养的方式
【摘 要】随着社会的进步和国民经济的发展,人们对教育事业更加重视,各种教学活动的开展更为关注对学生综合素质的培养 在初中阶段的生物学科教学活动当中,只有采取更为优质的教学方法,才能够更好地培养学生的生。
于不严谨处严谨,学生科学精神
摘要在小学数学教学中,会遇到一些命题不严谨的练习题 面对不严谨的练习题,教师应以严谨的态度对待,并充分挖掘其内在价值,利用其独特的价值来培养学生的理性思维、探究精神和质疑精神,让学生经历独立自主的思考。
中老年人计划性爱最靠谱
◎计划性爱有益性福说起来,中老年人的不再像年轻人那样说来就来,随心所欲,性唤起的时间也是慢了半个节拍,这是我们每个人都无法抗拒的情爱生活自然发展规律,但并不表示人年龄大了之后,要向性爱“低。
科技为马行者无疆
——记黑龙江工程学院计算机科学与技术学院教授齐浩亮本刊记者 褚 焱从1946年世界上第一台计算机诞生起,计算机便一直朝着微型化、巨型化、网络化、智能化、高速化和多元化的趋势发展。
享受阅读、绽放精彩──小学群文阅读教学策略
郑 芳“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程 ”重视培养学生的语文实践能力,是语文教育革除陈弊,从“语文教学”走向“语文教育&。