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英国绅士眼中的中国新富俗习
(引言)爱德华·伯曼先生,英国人 他先后在伊朗、意大利……多个国家工作生活,至今在中国生活了3年 在书中,伯曼先生不厌其烦地从各个方面去展现绅士的典范特征 希望“绅士阶层&r。
英语教材中融入母语文化对情感记忆效应的通达作用
(益阳医学高……专科学校湖南·益阳413000)中图分类号H319 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhc 2018 04 080摘要英语教材中两种文化的融入呈不均。
高职英语教学中英美文化知识的融入
摘要任何一门语言都不能脱离其所处的国度、民族以及文化而单独存在,想要深入了解和流利运用一门语言,必须要了解和掌握语言背后的文化知识 英语是一门国际通用的语言,她的应用越来越广泛 在高职英语教学中引入英。
英语教学中的文化渗透
摘要语言是文化的载体,文化是语言的内容 两者相互影响、密不可分 学一门语言不但是学这门语言的字词句,也要学这门语言赖以生存的文化 所以把英美文化知识渗入到英语教学中,对于学生理解把握语言,正确运用语言。
关于英语文学作品翻译中处理中西方文化差异的策略
摘要翻译是语言形式之间的转化,也是一种跨文化的沟通行为 由于文化差异,各个国家的文学作品具有不同的风格与特色 因此,在进行英语文学作品翻译时,应当注重中西方文化差异,这样才能更好地进行文化融合,更加全。
在高中英语阅读教学中培养学生跨文化交际能力
在高中英语阅读教学中培养学生跨文化交际能力嵇志锋(新丰县第一中学,广东韶关511100)【摘要】任何语言的学习都需要结合语义、语法和语用三个方面来进行,脱离了三者中的任何一者,语言学习都是不完整的,甚。
以《傲慢和偏见》为例分析非语言交际视角下的英国社会文化
摘要非语言交际不仅是一种交际方式,也从另一个角度折射出一个国家的社会文化,其除了在日常生活中缺一不可,对于一些文学、影视作品的影响也非常之大 通过分析这些文学影视作品,我们能够更深入地以另一种形式了解。
英语习语和英国文化的关系
韩舒婷(重庆师范大学涉外商贸学院 重庆 401520)【摘 要】英语是如今使用范围最广的一门语言,对于英语学习者来说,能否学好英语对其自身的发展有着不小的影响 在现代社会,英语也是在各行业极受重视的。
英语教学中关于英国历史部分教学方法
在进行英语教学中,对英国历史部分进行教学我们发现了很多问题,英国历史是我们在进行英语教学中不可或缺的一部分教学内容,然而,英国历史的教学却是这其中比较艰难的一部分,为了帮助学生们更好地学习,我觉得作为。
中西民俗文化的双向导入模式在大学英语教学中的应用以商洛学院为例
长期以来,大学英语教学一直备受社会各界的高度关注 所存在的一些问题经过多次改革,也逐步日趋完善,但中国传统文化在英语教学中仍然有不同程度的缺失,需要通过文化双向导入教学,提高传统文化的比重,使学生在比。
商务英语教学和商务文化意识的培养
【摘 要】随着经济的发展,我国与国际间的交流愈加广泛,商务英语显得越来越重要 为了培养更多的商务活动人才,商务英语教学不能只是停留在语言知识和技能的基础层面,而是要提升到既懂商务规则又懂中西方文化差异。
一带一路背景下高校学生跨文化交流意识和文化自信的培养途径以英语和商务英语专业为例
【摘 要】“一带一路”战略的实施让中国与世界更加紧密地联系在一起,跨文化交流人才的需求日益增大,英语相关专业的人才培养就更加重要 本文对英语和商务英语专业学生的跨文化交流意识和。
关于大学英语教学英美文化和文学的拓展运用分析
摘 要 在高……教育教学中,大学英语教学属于一个难点内容 文章从大学英语教学中文化融入的问题出发,分析将英美文化和文学知识融入到大学英语教学中的重要性 关键词 大学英语;英美文化;文学知识中图分类号H。
高职院校英语课堂文化建设
摘 要 相对于传统的高职学科来说,高职英语教学突显应用性与专业性,尤其是高职英语学科极具实用性,所以,在当前高职英语教学活动中,如何才能将文化教育与英语教学相融合,显得极为重要 在高职院校英语课堂教学。
渗透文化品格培养的初中希腊神话英语校本课程
【摘要】2017年修订的普通高中课程标准将“文化品格”纳入英语学科的核心素养定义,因此英语学科和英语课堂作为中小学教育中传播西方语言文化的主要窗口承载着提升学生文化品格的重要使。
跨文化交际能力的培养和大学英语教学
跨文化交际能力的培养与大学英语教学王 彤(郑州科技学院外国语学院,河南 郑州 450064)摘 要如今的世界,是一个多种文化和文明相互交融的世界,各个民族的文化相互依赖,相互联系,各国的文化相互联系的。
从中西茶文化看旅游英语对跨文化交际的作用
摘 要随着我国经济的不断发展和进步,以及全球经济一体化进程的不断完善,国与国之间的交流和沟通变的越来越普遍,现如今,中国作为一个经济大国与世界上大多数国家都有着密切的政治和经济来往,这其中英语作为全球。
基于学科核心素养下的高中英语文化教学中存在的问题和
【摘要】为了使学生的英语水平得到提升,大多数教师在实际教学的时候,基本上都是采用针对性的知识传输教学方式,而在教学中对学生核心素养的培养则很少涉及,甚至是将其忽视,这是极不合理的 本文将结合一些相关的。
英语论文摘要劝说功能实现的跨文化基于语篇元语言
英语论文摘要劝说功能实现的跨文化研究——基于语篇元语言○李于丹(华南理工大学 外国语学院,广东 广州 510641)摘要 作者可以借用元话语更加有效地在语篇中表明自己的态度,促。
独立学院学生中国文化英语表达能力培养途径
摘要基于独立学院学生英语学习中普遍出现的中国文化失语现象,本文分析了独立学院学生中国文化英语表达能力缺失的原因,并在此基础上探讨独立学院学生的中国文化表达能力的具体培养途径 关键词中国文化英语表达能力。
双向传输策略下将中国文化融入大学英语教学的途径之
摘要就目前大学英语教学中存在过于强调英语语言文化输入,而忽视对中国传统文化传承的问题,可以双向传输为策略在大学英语教学中融入中国文化教学,着手从平衡教材中中西文化的内容,培养学生的跨文化交际意识,提高。
大学英语教学中的跨文化教学澳大利亚和其他英语国家文化对比
摘 要大学英语教学中的跨文化教学研究——澳大利亚与其他英语国家文化对比的实施基于作者所承担的大学英语课程教学,结合教材相应模块内容与单元话题,进行了澳大利亚与其他英语国家文化比。
文化生态学视角下英语专业跨文化教学问题和解决路径分析
文化生态学视角下英语专业跨文化教学问题和解决路径分析肖婷婷(吉林化工学院,吉林 吉林 132022)摘 要文化生态学强调以动态、和谐的眼光解读文化,以文化生态学视角看待英语专业的跨文化教学,就要求英语。
英语语篇阅读中培养薄弱学校学生文化品格的尝试
甘肃秦安县第五中学(741600)王巧玲摘要文化品格是指“对中外文化的理解和对优秀文化的认同,是学生在全球化背景下表现出的知识素质、人文修养和行为取向” 通过英语语篇阅读教学培。
身段越低,成就越高
元代杂剧可以追溯到两宋勾栏瓦舍的表演,散曲则是受到游牧民族影响的俗谣俚曲,都是通俗文学 散曲是诗,杂剧是戏,所以杂剧也叫剧曲 有剧曲,有散曲,合起来就是元曲 尽管两宋之际中国南方就已经有了被称为&ld。
惟一的和全世界的
那天早上,5 岁的儿子上幼儿园,突然发现路边田埂上开了一朵喇叭花,一朵,只有一朵 他找来找去都找不到第二朵了,似乎不相信 于是,问,妈妈,难道这世界上只有这一朵喇叭花吗时值初夏,很多喇叭花的种子发芽也。
一面放至到身后的的镜子
学者的形象,多数是由其成名后的著作以及弟子们的追忆筑造的 这样一来,生命的后半期势必压过生命的前半期,成为画面的中心,成为旋律的主调 尤其是学院派的学者,最后在人们心中往往留下一个蔼然长者的样子 我平。