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目无全牛和胸有成竹中学语文教学过程的优化

当前许多农村中学还盛行着传统的语文教学模式,教师按图索骥,学生依样画葫芦,每篇课文都是单调的机械的重复,老师教得没劲,学生学得无味 我们不妨把这种教学叫做“目无全牛”式的教学,。

小学语文教学方法的实践

刀吉草/甘肃省甘南州卓尼县完冒学校摘 要创新是一个民族的灵魂,提高民族素质是教育的根本任务 小学语文作为义务教育阶段的基础学科,对学生基本素质的培养有着不可替代的作用 小学语文教学应当肩负起培养学生创。

中学语文教学和美育教育

摘 要语文是中学基础教育课程体系中的一门教学科目,是开发学生智力、潜力的启蒙教育 在中学,语文教学是三大课程之一,引导学生丰富语言积累,培养语感,发展思维…… 同时,中学语文教育是美育教育的一种重要方。

语文核心素养视野中大学语文教学方法探微

摘要随着时代的发展, 相沿成习的教学观念和教学方法已不能适应大学语文教学的需要,教学改革势在必行 文本试着在语文核心素养视野中,从翻转课堂教学、教育戏剧法、“百家讲坛”模式教学。

新媒体在中学语文教学中的应用

倪 君(江西省信丰县万隆中学,江西 信丰 341600)【摘要】新媒体和传统教学媒体完全不同,它自身具有的文本资料、图片、音频……多种媒体形式,能够快速唤醒学生的学习注意力,并且它具有的交互性强与。

论中学语文教学中的美育

【摘 要】语文包括语言和文学,而不管语言还是文学都蕴涵着无穷无尽的美,作为语文教师,如能发挥它们的美育作用,那对于素质教育有极为重要的意义 本文从在语文课堂中进行美育的必要性和方法两方面探索,以期对。

中学语文教学应更注重语言能力的培养

随着关于语文课程的性质、功用……的研究不断深入,“语文”作为一个科目,它的本质特点、它与其他科目的区别越来越清晰 每个科目的材料是不同的音乐的材料是音符、旋律,绘画的材料是线条。

中学语文教学中传统文化对学生的影响

王继萍传统文化是中华民族的根,是人文精神的底蕴,是塑造中华魂的优秀素材,对培养学生的综合素养具有重要作用,对学生形成健全的人格具有无可替代的作用 传统文化是语文教学的一个组成部分,只有将语言文字、民族。

技工学校语文教学方法的实践和

刘雁萍(广东江南理工技工学校 广东 广州 510450)摘 要在技工学校的教学体系中,语文课的现实地位已接近于食之无味弃之可惜的“鸡肋”,怎样才能激发学生的兴趣,收到语文课作为。

中学语文教学中思想品德的培养

马克文(宁夏西吉县第二中学 宁夏 西吉 756200)摘 要作为集思想性、人文性、艺术性为一体的语文课堂,应该在教学活动中担当起培养学生思想品德的重任,结合学科特点对学生进行潜移默化地教育培养,使他们。

建构主义理论在中学语文教学中的应用和

摘要建构主义学习理论认为,学生学习是主动意义建构和社会互动的过程 教师作为学生学习的引导者,在语文阅读教学中应指导学生掌握正确的阅读方法,创造好的学习环境和充分利用各种信息资源来支持学生的自主学习,合。

三动教学策略在中学语文教学中的应用探究

一、引导学生自主学习,坚持“身动”教学在教学实践中,自主学习是提高教学效果的重要途径 自主学习,就是一切教学活动要以学生为中心,发生学生在教学课堂上的主导地位 自主学习与&ld。

小学语文教学方法

【摘要】教学方法是教师为了完成教学任务而采取的一系列有效、合理的手段 而小学学习作为学生终身学习的基础,更需要教师投入大量的精力,在小学生思维性格基础上不断创新学习方法,提高学生的学习能力和认知水平,。

中学体育教学方法探究

【摘要】体育课在大多数学生的思维当中显得不那么重要,因为在中学阶段的他们重视的是自己的文化学习,但是他们的想法恰恰是错误的 学生在学校期间要接受高强度的学习训练,没有好的身体素质如何承受得住所以体育课。

论语文教学方法的深层次

开展初中语文教学能够实现中学生与人沟通交流能力的提升,从精神层面推动学生的成长,获得思想道德与文学素养的积累,帮助学生实现自我发展 随着我国新课程改革的不断推进,初中语文教学工作的开展深受来自社会、学。

初中语文教学方法的探究

殷美林(江苏省盐城市响水县六套中学,江苏 响水 224600)【摘要】初中语文课堂教学主要是通过对课文内容的分析,课堂生动的问答,加强初中生的自身语言技能,培养初中生自身的道德修养,丰富初中生的基本知。

例谈知人论世在中学语文教学中的运用

束振文摘要“知人论世”是一种良好的阅读方式,在初中语文教学中,需灵活巧用,因地制宜 可以引领学生吃透文本,细品作品中的背景信息;同时,背景的出示需紧扣文本,有的放矢 最后,必须。

中学语文教学中的美学教育

【摘要】美学教育,即审美教育或美感教育,就是培养学生具有正确的审美观点和鉴赏美、表达美、创造美能力的教育活动,它是全面发展教育的重要组成部分 美育对中学生的人文素质形成有至关重要的作用,而要培养学生正。

小学语文教学方法探究

【摘要】语文作为中小学整个教学阶段的基础性学科,教学方法的探究和谈论从未停歇 而在小学阶段,我们需要针对低龄学生的心理特性和学习习惯做出深入的了解,才能真正把握适合他们的语文教学方法 本文将就小学语文。

影视资源和中学语文教学的整合

【摘要】语文是帮助学生掌握知识的基础环节,所以在教学中就要从语文教学的优势上出发,提升教学的有效性 在新课改的影响下,通过使用影视资源,不仅可以带给学生新奇的体验,同时也可以帮助学生掌握语文知识,实现。

探析小学语文教学方法的

【摘要】在新课程改革的教学背景下,其所倡导的创新思想,培养学生的创新意识与教学主体意识……都对教学提出了新的要求 这就要求语文课程的教学需要进行合适的调整,在小学阶段,更是强调教学方法的创新 【关键词。

谈谈中学语文教学中加强传统文化教育做法

博大精深的中华传统文化需要代代传承,才能让传统文化熠熠生辉,泽被后世 语文老师有责任把学生培养成为传统文化的传承者与守护者 当前,舶来文化严重冲击着我们的传统文化,造成媚外排中,造成对自己的民族文化不。

从课堂导入谈中学英语有效教学

【摘要】本文分析当前英语课堂导入存在的问题,提出教师应转变观念,重视课堂的导入环节,以学生为主体“因材导入”;导入要具有新颖性、趣味性;导入的内容要有衔接性、针对性、目的性;导。

在合唱教学中提升学生综合素质的教学

【摘要】合唱对实现学生的审美教育、培养中学生的全面素质有着很大的帮助,是初中音乐教学中不可缺少的内容 本文根据多年的教学经验,摸索总结出一系列教学方法,如学习难度循序渐进、开展欣赏课程、艺术表演增自信。

骄傲的蜗牛

很久以前,蜗牛长着一对翅膀,四只脚,一对触(chu)角,在空中自由地飞舞着 在一次重大的飞行比赛中,蜗牛遥遥领先,甩下了所有的对手,夺得了冠军 于是,奖杯便授给了蜗牛 蜗牛得了奖杯,得意洋洋地飞舞着,。

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