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安徽大学艺术学院生工笔教学成果选（一）
编者按：安徽大学艺术学院是国家“211工程”重点建设高校安徽大学所属最年轻的学院之一,近年来,该院在工笔画教学方面取得可喜成绩,培养了一批绘画功底比较扎实、艺术理论素养比较丰厚、创新意识较强的工笔画人才.从本期开始,《策划·学院》栏目将推出“安徽大学艺术学院研究生工笔教学成果选”专题,每期展示一名导师和四名研究生的工笔画力作,以呈现安徽大学艺术学院在工笔画方面的教学与探索成果.
文_ 陈林 等
陈 林Chen Lin
生于1968 年,安徽合肥人.2006 年毕业于中国艺术研究院,获博士学位.现任教育部高校美术专业指导委员会委员,安徽省教学名师,安徽省美术家协会副主席,安徽大学艺术学院教授、硕士研究生导师、院长.先后在美国西雅图《世界日报》画廊、西雅图LindaHodges 画廊、加拿大多伦多日本文化中心、华艺廊、广东省文联艺术馆等地举办个展.出版有《唯美新势力·陈林工笔花鸟画精品集》《新工笔文献丛书·陈林卷》《别求新声·陈林工笔画作品》《中国当代名家精选·陈林作品集》《唯美新视觉·陈林工笔花鸟画欣赏》《工笔新经典·陈林》《画境·典雅—陈林工笔花鸟画探微》等,曾主编国家“十二五”高校规划教材《中国画·花鸟》.
研究生的教学是由导师团队来完成的.在研究生教学过程中,我一直对学生有两条基本要求：熟悉传统、画出新意.入学第一年不谈创作,学生的功课就是临摹传统经典,一年的临习会进一步提升他们对传统的认知.一个对传统不了解的人,要想在绘画创作中有所突破是难以想象的.显然,了解和基本掌握传统绘画技巧并不是研究生教学的目的.因而,第二学年起,我就会要求他们做创作方面的探索尝试.我和学生经常说的一句话就是：画面“可以不成熟,但是不能没有艺术思想”,要获得这种“思想”,就需要多读、多看、多思、多悟.研究生期间的创作,我倾向于一段时间内围绕一个相对固定的选题展开,这样可以集中精力就某一题材所涉及的诸如画面构成、造型、设色、线条的处理等问题,全身心地进行研究.浅尝辄止往往很难深有体会,深入探究则更容易走进去,并最终触类旁通.研究生教学是一个教学相长的过程,这些年从学生那里我也收获了很多,并一直以他们为骄傲.
安徽大学论文范文结:
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