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新时代背景下中学后勤管理策略探究
【摘 要】新的时代背景下,学校的课程标准不断更改,后勤管理也要不断的推进.结合现阶段中学后勤管理的现状,结合笔者多年的后勤管理经验,提出了几点关于中学后勤管理的有效策略.
【关键词】新时代；中学后勤管理；策略探究
一、现阶段中学后勤管理现状
学校后勤就是指直接为学校的教学、科研、生产、工作和师生员工生活提供物资条件和提供服务的工作部门.后勤工作非常的多,内容很丰富,包含着学校的各个方面.就现阶段的后勤管理来看,很多部门负责内容严格分开,一件事情往往涉及到非常多的部门,处理起来比较麻烦；很多教师认为学校的主要任务就是教书育人,所以大家普遍不重视后勤部门的工作,很多后勤工作人员似乎也没太把自己的任务当回事.总体来说,后勤所涉及的工作门类众多,事情杂乱并且没有章法可循,很多工作人员经常感到非常的忙碌但是不知道自己都做了些什么工作.
二、中学后勤管理策略探究
1.提高后勤工作的重视度
后勤是中学当中一个较大的部门,工作人员要意识到良好的后勤工作是可以帮助到教学的；培养学生是学校的主要任务,但是中学作为一个大的运转系统,缺乏其中的任何一个部门都不会运行良好.后勤部门帮助教师完成基本设备的铺建,学生学习环境的创建,有了一个好的环境才能更好的实现学生的健康成长.良好的后勤工作,还可以有效的使用学校的人、财、物；不断的提高学校的资金使用率和循环率,更有利于学校的基础设施建设,国家对于学校的投资力度很大,能有效的使用这批资金,都能快速的实现学校的发展.
2.设立好各项规章制度
无规矩不成方圆,要想管理好所有的人员就必须有着相应的规章制度.只有所有人都遵循着规章制度才能更好的实现人才的管理.后勤部门因为涉及到的内容比较多,种类比较繁复,所以在规度的时候需要大家一起来商量,商议成功之后,规章制度就形成了.任何人不得违反起其中的内容.制度一旦建立,如果有一个人不遵守,那必然会导致制度的消亡.所以制度一旦确立,就不具备任何的伸缩性和宜人性.领导更要以身作则,带动大家遵守规章制度,才能更好的管理人才,才能更好的完成繁复的工作.
3.设立奖惩机制
中国古代就有奖惩的机制,这个制度在现阶段仍然有实施的价值和意义.后勤部门为实现自己的工作目标,需要在规章制度中制定奖惩制度.奖惩机制的评定原则必须是按照可以测量的指标进行.可测量的指标就是指大家都可以看的到的,而不是空口白话.只有这样,我们的工作才能搞好.不论是谁,实现了既定目标就要奖励；特别是对那些公而忘私,一心为集体、一心为他人的好人好事,对后勤建设有突出贡献者要奖励.奖励的方式是多种多样的,评先评优、晋升、口头当众表扬、出榜公布先进事迹号召大家学习,物资奖励,颁发奖金等都是可行的.总之,后勤工作是学校的中心工作之一.因此,许多教育家、许多学校领导干部都把办好后勤作为学校的重要工作,列入议事日程,认真分析研究,认真实施关于后勤方面的决定.一所学校要办好,办出特色,要建设成为第一流的学校,他的后勤工作必须是第一流的.只有基础工作做得好,学校才能更好的成长.
三、小结
中学的后勤管理工作比较复杂,管理者需要开动脑筋想出更好的人员管理制度,在制度的基础之上更好的实现后勤管理.
【参考文献】
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[4]吴丽琴.中学后勤管理的实践与探索[J].学苑教育,2015年20期
（福建省长乐华侨中学）
后勤管理论文范文结:
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