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槐花飘香
小区墙角的槐花开了,满树洁白的花朵,映着湛蓝的天.这一串串小花,把我的思绪带回满村飘着槐花香的故乡.
故乡,是中原大地一个极平常的村庄,几十户人家,房前屋后长满树木,柳、杨、桐、杏、梨……最多的,就是春天繁花满树、夏天浓阴蔽日的槐树.每年农历三月,是槐树平凡生命中最灿烂的时光,一串串槐花挂满枝头,整个小村的天际变得晶莹透亮,空气中弥漫着甜甜的、淡淡的清香.
槐花香,香在枝头.从村小放学回家的儿童,一路追逐嬉闹,槐花香越来越浓,就知道村子越来越近,离家已经不远.进得村来,一群孩子中突然有人停下脚步,用鼻子使劲嗅了嗅,说了句,“真香！”后面就只听见一片“呼哧呼哧”的嗅鼻子声.“香不香？”带头的孩子高声问.“香！”一群人齐声呐喊起来,伴随的是一阵开心的大笑,喊声和笑声,惊得一群麻雀扑棱着翅膀飞过头顶.
槐花香,香在嘴里.小伙伴们手里悠闲地甩着书包或是外套一路走回家,就像手里转着一个风车.
进了小院,放下手中的“风车”,扛出来的是一个特别的工具：一根长长的竹竿,顶端绑一把锋利的镰刀.人人手持这个工具,开始仰起头,拣那些开得最多、最盛的槐花采摘,手起镰刀落,一串串、一枝枝槐花像大片雪花一样从树上掉落.大孩子从树上采,小孩子从枝上捋,有人早经不住这又甜又香的花儿诱惑,团起槐花就往嘴里塞,那一丝丝清香就从舌尖甜到心底……
边吃边采,最后把一筐槐花交给母亲,眼看着母亲拌上面粉,放在大锅里开始蒸.做作业的大孩子、看小人书的小孩子,就心不在焉地一会儿歪过头看看忙碌的母亲,一会儿跑到厨房问上一句：“快熟了吧？”好不容易等到出锅,不知道咽了多少口水的孩子早抱着碗站在灶台前.
开饭时,母亲用饭盆端出一大盆槐花蒸菜,放在院子前面槐树下的地上.旁边一只大碗,盛着半碗蒜汁作调料,上面漂一层香喷喷的芝麻油.父亲还是农村人吃饭的标准姿势,蹲在饭盆前,背靠着那棵槐树,大块大块夹起槐花蒸菜,蘸着蒜汁吃得慢条斯理,而像父亲一样背靠槐树端着饭碗的孩子们,早已狼吞虎咽了……一阵风吹过,树上扑簌簌飘下来一朵朵槐花,落在农村人泥土的“餐桌”上,落在孩子的饭碗里、头发间.前几天,妻在郊外农村办事,买了一袋槐花回来,母亲惊喜地拌上面粉做了一顿槐花蒸菜,调料依然是浇了芝麻油的蒜汁.看我埋头吃得津津有味,儿子也拿筷夹一块.一代人有一代人的童年味道.父亲在一旁笑吟吟问我：“还记得家门口那棵背靠着吃饭的槐树吗？”三十多年前的情景,如今讲起仿佛就在昨天.
槐花香,香在田间.三月槐花开时,麦苗才刚打苞,农活并不算忙,勤劳的农民却总也闲不住,开始把家门口攒的绿肥一锹锹挖起来,装在牛车上拉到田头.伯父家的绿肥堆边有棵槐树,他用锹挖绿肥,总有一些槐花飘落绿肥里、牛车上,星星点点,如从泥土里冒出来的小花.那些日子的傍晚,等我放了学,我牵牛,伯父拉着一车绿肥,缓缓走过槐花飘飞、清香四溢的村庄.如今,伯父去世快一年,他院内的那棵老槐树,不知道是否和往年一样开得满树洁白……
在这座江南城市,不知是谁,在小区墙角种下一棵槐树.也不知何时,我突然抬眼看到它就近在咫尺.我会静静地站在这棵槐树下,呼吸着那一缕缕淡淡的槐花香,仿佛置身于我那远隔千里的故乡.
【训练题目】
1.解释文中加点词的意思.
2.请从描写的角度赏析文中画线句子.
3.试分析开头和结尾两段的作用.
4.作者围绕槐花“飘香”具体写了哪些事？
5.作者以“槐花香,香在枝头”,“槐花香,香在嘴里”,“ 槐花香,香在田间”作为中心句展开叙写.请你仿照此句式再写一个中心句,并说明理由.
【参】
1.比喻手法,将土地比成餐桌,形象表达出了农村人依靠土地吃饭的道理.
2.运用动作、语言描写,将孩子们等待槐花蒸菜出锅的过程写得具体生动,表现了孩子们期待、焦急的心理.
3.开头一段,作者以眼前的槐花联想到故乡的槐花,开启下文；结尾一段,作者创设情境收束全文,既扣住了题目,又首尾呼应.
4.飘香的槐花给放学的孩子们增添了乐趣；飘香的槐花无论在过去还是现在都是一道令人难忘的美食,给人留下回忆；飘香的槐花让人想起与亲人一起劳动的场景.
5.示例：槐花香,香在心中.理由：飘香的槐花是作者心中一道永远的风景,以“香在心中”为中心句,就是要表达对美好事物和情感的追求和爱恋.（言之成理即可）
槐花飘香论文范文结:
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