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以新时代中国特色社会主义思想为指针引领老年教育科学健康

党的十九大报告和十九大通过的《党章》把新时代中国特色社会主义思想确立为党的行动指南.这是党的十九大的突出亮点和重大历史贡献.当前和今后一个时期,认真学习深刻领会新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵,并用以指导老年教育科学健康发展,是我们老年教育工作者贯彻落实十九大精神的首要政治任务.

以新时代中国特色社会主义思想为指南,引领老年教育科学健康发展,就要注重解决好以下问题:把老年教育作为教育事业重要组成部分,加强领导、推进公平、提高质量同志在十九大报告中指出:“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,深化教育改革,加快教育现代化,办好人民满意的教育.”《老年教育发展规划(2016-2020年)》开宗明义:“老年教育是我国教育事业和老龄事业的重要组成部分.发展老年教育,是积极应对人口老龄化、实现教育现代化、建设学习型社会的重要举措,是满足老年人多样化学习需求、提升老年人生活品质、促进社会和谐的必然要求.”

按照十九大精神,各级党政机关和老年教育机构要责无旁贷地采取得力措施,推进老年教育科学健康发展.一是要大力加强各级老年大学(学校)领导班子建设,配齐配强主要领导干部,让他们牢固树立办好老年教育的高度事业心和责任感.用新时代中国特色社会主义思想指导老年大学工作,以自身实际行动宣传践行“终身教育”思想,“加快建设学习型社会,大力提高国民素质”.二是要努力推进“教育公平”原则,更加积极主动地促进老年教育普及工作.在老年教育资源短缺的情况下,“扩大老年教育资源供给”,优化布局,面向基层,“支持和规范社会力量兴办教育”,促进各级各类学校开展老年教育,推动老年大学面向社会办学.大力支持社会团体、街道社区开办老年大学、建立老年学校,让更多老年人接受老年教育.三是要贯彻以老年人为本的原则,着力提高老年大学办学水平.包括丰富教育教学内容,改进教学方式方法,开展校园文化活动等,让老年大学的教学质量和水平能更好地满足广大老年人的需要,努力办好人民满意的老年教育.

加强师德师风建设,培养高素质教师队伍“加强师德师风建设,培养高素质教师队伍”,是十九大报告提出的要求.对办好人民满意的老年教育有重要指导意义.首先,培养高素质教师队伍,是由教师在教学工作中的作用决定的.提高教师队伍素质是老年大学教学工作的主要矛盾和关键所在.其次,培养高素质教师队伍,是教师队伍现状所要求的.目前,老年大学教师队伍建设滞后,成为制约发展的瓶颈之一.存在的主要问题是数量不足,源头不顺,管理困难.再次,加强师德师风建设是培养高素质教师队伍的重要措施.良好的师德师风是教师必须具备的职业道德.尤其是老年大学教师,必须具备乐于奉献的精神,热爱学员,关心学员,为人师表,诲人不倦,具有高度的工作责任心、主动性和集体协作精神.师德师风建设的不断加强,必将大大促进教师队伍建设及整体素质的提高.

营造全社会尊师重教氛围,促进老年教育事业更好更快发展同志在十九大报告中强调,“优先发展教育事业”.这必将为老年教育事业的发展提供前所未有的机遇.报告还提出,“倡导全社会尊师重教.办好继续教育,加快建设学习型社会,大力提高国民素质”.全社会对教育事业的重视,尊师重教社会氛围的形成,必将大大促进和推动老年教育事业的健康发展.在认真学习宣传贯彻党的十九大精神热潮中,在新时代中国特色社会主义思想指引下,包括老年教育在内的我国教育事业必将更好更快地发展,迎来更加明媚的春天.■

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