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如何做好小学班主任工作
从事农村小学教育教学工作三十余载,我一味耕耘在班主任工作这块园地,深有感触地体会到要管理好—个班级是—项多么艰巨而繁重的事务.尤其要做好农村小学的班主任,更需要比城市教师付出更多的努力和心血.多年工作中,我兢兢业业做好—个又—个大家庭的“管家”,探索农村学生班主任工作的经验,不断总结得失.这里谈几点我三十余年当好农村学生班主任工作的深切体会,供同行们参阅.
一、既为良师又为人母
当前,农村小学由于种种原因生源逐年减少,使得部分学校撤校合班,还有部分家长不怕路途遥远,将孩子送到教学条件或教学质量相对好些的学校（我曾带的班就是撤校合并和从十几里外的民族小学转来的学生组合的集体）.组成这样的班级,学生的学习、纪律、卫生等各方面的行为习惯各不相同,学习、生活、成长等等方面的步调很难一致.管理好这样的班级,班主任老师的责任与重担可想而知.但是,再怎么难,我都认真负责地迎来送往—届又一届学生,看着—茬又—茬孩子从我的手中—步步长大成人,我体昧着其它工作岗位难以体味到的为人师的幸福与满足.是的,爱是贯穿教育的永恒主题.做一名好老师,就是要用无限的爱保护孩子的天性、唤醒孩子的天性、激发孩子的天性.我常常在刚接手—个新的班级时,就认真了解、梳理学生的个人情况、家庭隋况、个性特点、兴趣爱好等等,全面掌握班里所有学生的“底细”,再针对不同的学生施以不同的管理方法、教育方式.当然,最容易让学生折服班主任老师的,是精彩且足够吸引学生的课堂.我常年从事语文教学工作,教学中我充分利用语文课程本身具有的生动、活泼和知识性强的特点,多方学习,认真备课,每堂课都加入创新元素,很受学生欢迎.
近几年来,宁夏南部山区农村的孩子享受到了国家的好政策,小学生中午在学校可以免费吃到营养午餐,对孩子和家长们的确是好事,但这给班主任额外增加了工作负担.早晨最后一堂课下来,班主任老师还没来得及喝口水润润嗓子,就开始抡起袖子当二三十个孩子的母亲,给学生打饭,陪着学生吃饭,巡初午休……这些本应由家长承担的责任全都落到了班主任老师身上.这么多年,我感觉到了累,但也收获到了教书育人的另—番乐趣_—班主任老师不但要抓好学生的学习成绩做严师,还要精心照顾好学生在校的生括起居做慈母.
二、尊重学生人格,正确对待学生犯错
在老师的眼里,没有坏孩子,只有犯了错误的孩子.因为孩子们的心灵纯洁而美丽,不染尘纤.作为教师,要容得了学生犯错,懂得引导他们知错就改.偶尔没有按时完成作业,偶尔课堂开小差,偶尔一次逃学,偶尔和同学发生口角,等等,这些对于小小年纪的孩子来说,都是可以被原谅和宽容的,重要的是老师教育和引导的方式方法.当然,宽容并不等于放任自流,置之不理,缺乏必要的批评和指导.我觉得,当学生犯了错误时,—定要找到恰当的处理方法,既不伤害学生的自尊心,也不挫伤学生的积极性,还能让学生认识到自己的错误.当然,无论孩子犯了大错还是小错,辱骂或体罚都是要不得的.老师对学生的辱骂就是心灵施暴,会严重伤害学生的自尊心,它可使学生的人格受到侮辱,严重的可造成逆反或其他后果.教育不是万能的,但只要有爱心和责任心,没有教不好的学生.教育成功的秘密更在于尊重学生、信任学生,只有尊重学生人格,顾吸学生的自尊心,学生才能信任老师,教育的目的才能实现.
三、严爱相济,相得益彰
我带的班级里有位转来的新生,这名学生刚转来时,纪律涣散,任性自由,在同学中动不动恶语伤人,起哄闹事,对班级工作造成一定的影响.我多次对该同学进行说眼教育,但不怎么有效果,过几天他的老毛病又犯了,让我头疼,我—直在寻找让他彻底改变的突破点.巧的是,有—件小事,让这名同学有了改变,—天,班上同学急匆匆来打报告： “老师,丁永强头痛得在教室里哭鼻子！”我跑到教室,摸摸他的头好烫啊,连整个身子都在颤抖！我清楚这是感冒发烧的症状.我将他领到宿舍给他眼药、喝水,扶他上床盖上被子安慰他休息；接着和家长取得联系.就在放学铃声响时,家长也骑着摩托车赶来接孩子.正值寒冬季节,凑巧天气那会儿也北风脬呼漫天大雪,我发现这位粗心的家长竟然连件外衣给孩子都没带.“这怎么行呢？”我将自己平时在掖穿的工作服棉袄穿在孩子身上,系上纽扣戴上帽子,并叮嘱他： “回家好好吃药打针,病就会马上好的.”当时他烧得满脸通红连站的力气都没了,哭得已成小泪人.病愈回班里后,我发现他变得听话多了,学习也开始变得上进.他的作文《说说心里话》里,写了他生病被我照顾的事情,不难看出他懂得了感恩.这也给我—个更大的启迪——作为班主任,用热情关爱来打动学生的心灵,用严格要求来引导规范学生的言行,爱与严结合,才会被学生所理解、接受,才能最终达到教书育人的目的.
当然,我们教育和感化一个学生,并非只能通过这样的事例才会见效,但我相信爱心是伟大的.不妨想想：孩子与父母与生俱来的血缘关系是任何力量都没法阻碍的,我们能说他们的父母不爱他们吗？可是为什么孩子有时还常常出现逆反心理与父母腿气、闹情绪呢？所以,对学生付出爱也是要讲究艺术的,何时付出,怎样付出,付出后怎样让学生明白自己的用心,等等,这些都需要我们班主任用心去思考.
最后,笔者认为仅有爱心,没有严格要求也不行.现在的孩子大都不缺少爱,或者说他们拥有的爱太多了,以至于在我们对他们付出爱时,他们以为理所当然.所以我想,教育离不开严格要求.合理的严更是—种伟大的爱.
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