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任务驱动教学在口腔医学技术专业中的应用
胡 洁1,2,唐岳鹏2（1 湖南师范大学,湖南 长沙 410081; 2 永州职业技术学院,湖南 永州 425000）摘 要口腔医学技术是一门理论与实践密切结合的学科 在口腔医学技术专业教学中,更加注。
关于医学留学生生物化学教学模式的改革和实践
生物化学是医学专业的主干课程,也是临床医学专业留学生必修的专业基础课程 我院承担了历年生物及医学相关专业的生物化学教学工作,积累了丰厚的教学经验,近两年我院生物化学教研室开始承担我校临床医学留学生生物。
多媒体在口腔医学专业课实训教学中的应用
口腔医学专业课是实践性、操作性很强的学科,在学习过程中需要通过实训课掌握多种临床操作技能,传统的实训教学采用单一的教师传授模式,以板书和讲授为主的传统教学方式无法生动、形象地表达教学内容 每次实训课都。
医学院校生物学科性生培养模式和实践
摘要研究生阶段是一个人走向科学生涯的重要一站,也是一个国家培养和造就创新型人才的主要途径 如何建立行之有效的研究生教育内部质量保证体系,提高培养质量、强化创新能力的培养,并将不断完善的理论应用到研究生。
医学特色生物技术专业实践教学体系的改革
摘要生物技术专业是具有很强实践性和一定创造性的专业,实践教学在该专业人才培养方面具有举足轻重的地位 本文回顾了国内生物技术专业实践教学体系改革的现状,结合学校该专业的医学办学特色,从实践教学的教学目标。
CBL教学法在医学检验技术专业生物化学检验教学中的实践
摘要目的生物化学检验为我院陕西省示范性院校医学类专业群重点建设课程,结合岗位需求,实践适合高职医学检验技术专业学生的教学方法 方法对汉中职院医学检验技术专业20152016级2个年级406名在校生分组。
以就业为导向的口腔医学技术专业高职人才培养模式
近几年来,高职口腔医学技术专业逐渐成为学习中的热门专业,并在时间推移中得到发展 到目前为止,这些专业已经成为我国发展的重要专业,其中口腔修复工艺的义齿制作已经实现了企业化的发展 高职和各个学校中,必须。
军事医学科学院毒物分析实验室获准成为首批国际化武核查生物医学样品分析指定实验室
本刊讯（特约记者沈基飞）近日,国际禁化武组织（OPCW）来函确认,军事医学科学院毒物分析实验室获准成为首批OPCW 生物医学样品分析指定实验室 这是继2007 年获准OPCW 环境样品分析指定实验室后。
儿童口腔医学在行为管理上
闫 扬浙江医院 浙江省杭州市 31000【摘 要】儿童口腔诊疗的成败,很大程度上取决于患儿的配合,而配合的程度则是医务人员的把握 行为管理渗透于日常工作中的许多环节,在临床实践中如何处理孩子的不合作行。
生物医学工程学科
罗晓晗雅礼中学SKY 戏剧社,湖南长沙 410021摘 要 生物医学工程,是综合了工程学、物理学、生物学、医学……学科,以预防和治疗疾病、保障人体健康为主要目的的新兴学科 生物医学工程致力于研发新的生。
冯智强，口腔医学博士的明医之路
他曾经是一名军医,近20 年军旅生涯,却很少有人知晓！他曾经在国内口腔专业顶尖的上海九院攻读口腔医学博士,在三年读博期间经历了不一样的蜕变！他在技术上精益求精,急患者之所急,攻坚克难治愈一个个口腔种植。
式教学在高中生物教学中的应用
生物作为一门以实验为基础的学科,具有非常强的实践性和严谨性,其教学目的也是发掘学生的学习潜力 通过体验实验教学培养学生的实践能力和操作能力,同时灌输学生“实践是检验真理唯一标准&rdquo。
三位一体化型数字医疗人才培养模式以生物医学工程专业为例
王岫鑫1,庞宇2,冉鹏1,王伟1,赵志强1,赵德春1,田银1,李章勇1（1 重庆邮电大学生物信息学院,重庆400065；2 重庆邮电大学光电工程学院,重庆400065）摘要创新型人才培养是高……教育的。
面向卓越工程师教育培养计划的生物医学工程实践教学改革
余学飞,余晓锷,张宁,郭淑艳,张志德（南方医科大学生物医学工程学院,广东广州510515）摘要本文基于生物医学工程卓越工程师培养的特点,介绍了我校构建立体化、多层次实践教学平台,加强实践内容整合及&l。
《口腔预防医学》的教学实践和
李 咏,赵光叶,刘一龙,王春风（湖南医药学院,湖南 怀化418000）摘 要随着医学模式从过去的纯生物医学模式向生理—心理—社会模式的转变,口腔预防医学也日益受到重视 口腔预防。
学科竞赛引导下生物医学工程专业转型
【摘要】 本文论述了学科竞赛在我校生物医学工程专业向应用型转型的过程中发挥的重要作用,我校利用学科竞赛不断深化转型发展,以培养满足社会需求的人才为目标 【关键字】 学科竞赛 生物医学工程 转型发展引言。
高校口腔医学教学中任务驱动法的应用
摘 要在口腔医学教学中,要求学生不仅具备足够专业理论基础,也要有较高水平的临床操作专业技能,从而培养出能进行实际操作的口腔医生,而不仅是只有理论知识 而任务驱动法能有效衔接理论知识和实践操作,提高口腔。
中美生物医学博士生课堂教学比较分析
【摘 要】中美两国的医学教育体制存在很大差异 相比完善的美国生物医学博士研究生培养模式,我国的相关工作还处于起步阶段,亟须进一步完善 无论在中国或美国,课堂教学都是医学专业教育的重要组成部分 本文以。
港大生物医学工程专家吴学奎教授荣获中国工程院第十二届光华工程科技奖
香港大学（港大）工程学院电机及电子工程系生物医学工程讲座教授兼林护基金教授（生物医学工程）吴学奎教授荣获中国工程院第十二届“光华工程科技奖”,並出席了日前在北京举行的颁奖礼 吴。
医学院校生物医学工程专业开放性实验教学的建立
摘要针对模拟电子技术和数字电子技术课程实践教学存在的诸多不足,以贵州医科大学生物医学工程专业为例,进行了开放性实验的教学 通过开放性实验,提高学生的动手能力和解决实际问题的能力 关键词模拟电子技术；数。
PBL教学法在口腔预防医学应用中存在的问题和
摘要近年来,PBL教学法在国内外口腔医学教育的应用都取得较好的教学效果 在口腔预防医学教学中,相较与传统的教学方法,PBL教学法的确具有较多优势 但是,在教学实践的过程中,教研室老师也发现有诸多的问题。
生物医学工程C语言融合教学法
摘要C语言是生物医学工程专业一门重要的专业基础课 本文分析了目前C 语言教学存在的一些问题,提出了一种融合生物医学工程专业前沿成果的教学方法,阐述了该教学方法的总体思路、具体实施措施和教学效果 该方法。
口腔预防医学窝沟封闭的信息化教学设计
摘要以口腔预防医学中窝沟封闭的教学为例,结合口腔预防医学学科特点和高职口腔医学学生的学习分析,以及窝沟封闭的教学难重点,介绍信息化技术在口腔预防医学教学中的应用和设计,充分利用信息化的灵活性与互动性,。
生物医学语义关系抽取方法综述
李 芳,刘胜宇,刘 峥摘 要 深度学习在自然语言处理方面取得了显著成效,为生物医学领域的信息抽取带来新的研究范式 本研究旨在系统调研生物医学语义关系抽取方法、分析其发展历程,为深度学习方法的进一步运用。
知识青年到农村去就业？
新时代“上山下乡”就业梦焦文锦“农村是一个广阔的天地,在那里是可以大有作为的 ”这是1955年提出的 始于1950年代的第一次上山下乡本来是号召家在农村。
上海石化：万人检修工伤为零
文／胡拥军一座座离地约0 2 米、宽约1 5 米、长约20 米的“脚手架”,搭建在上海石化炼油部、烯烃部、芳烃部、塑料部……检修装置现场 每一名登高作业人员,必须在&ldquo。
朱民：中国和世界人工智能的未来
中国真正的优势在哪里把人工智能看成一个产业链,产业链上端是产品、智能家电……,中端是语音识别、自然语言识别、计算机视觉……,下端是CPU、GPU、NPU、神经网络学…… “中国最多的是应用。