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中小学固定资产管理存在的问题与措施

【摘 要】教育是现代社会坚实的基础,是一个国家综合实力的重要体现,所以各级政府对中小学教育越来越重视,加大了教育经费的投入,中小学的基础建设和教学设备也在快速更新升级 但由于长期以来大家对固定资产管理。

我国中小学学校事故概述

摘 要二十一世纪以来,我国关于中小学学校事故的研究层出不穷,在六个主要问题上得出了一系列结论,取得了很大进展 但对该问题的研究在概念界定、研究角度、法律关系、归责原则、理论、方法……方面依然有很大的探。

学校管理信息化:高效科学便捷

随着信息化的迅猛发展和教育产业化步伐的加快,教育信息化已渗透到学校的各个层面,是对传统的教育管理模式的变革和挑战 回顾我校走过的十几年信息化应用变革历程,近几年利用乐教乐学平台的应用在促进学校管理、教。

美国田纳西州中小学教材管理制度

张 祎/东北师范大学教育学部摘 要美国田纳西州教材管理实行审,中小学教材由出版社组织编写和发行,经州教育董事会和州教材质量委员会审定,并公示审定通过的教材目录,地方学区根据书目选择教材或提交放弃证明自。

用信息技术促进初中学校管理

【摘要】信息技术已得到空前发展,渗透在人们日常生活的各个部分,同时也在向初中教育方面进行渗透 用信息技术促进学校管理,创新学校管理方式,规避旧的管理方式存在的问题,为学校管理提供新思路 因此,重视初中。

信息化背景下初中学校管理的与运用

引言随着我国信息化程度进程加快、科技不断的进步、经济不断发展,我国教育事业也蒸蒸日上,在教育体制上也得到了很好的发展 初中是学生人生的过渡阶段,从幼稚走向成熟、也从初中准备步入大学校园,初中学校管理制。

学校管理之浅见

我认为,要想使一所学校有可持续性的发展,作为一名管理领导者,学一点管理学,懂一点管理,很重要 那么,在具体的工作中,应该怎样做呢一、应该坚持依法治校和管理坚持依法治校,让管理有章可循,有制度可查,规范。

绿色理念在中小学学校体育教学中的渗透

前言绿色是自然生态中的主色调,同样也是人类现实生活中最渴望的颜色,它象征着和谐,代表着和平,能够促进人类社会向更好的方向发展,人类世间万物都需要绿色的引导,学校体育教学也不例外 学校体育教学作为促进人。

学校管理的道德性与其改善措施分析

【摘要】在小学当中,学校管理的道德性是当前各大小学非常注重的一项问题,也是不断进行探究的问题,对学生的成长有非常大的影响关系 因此,本文针对学校管理的道德性及其改善措施做出了进一步探究,对学校管理在道。

加强学校管理提升教学质量

内容摘要在新时期教育管理者如何随着社会的发展,改变自己的工作方式,正确的与学生进行沟通交流,是每个教育管理者都要考虑的问题 本文将以学生文本,探讨如何提高教育管理者的管理质量,为广大教师提供帮助 关键。

国外中小学学校评价的特征与未来政策走向

摘要基于OECD和欧盟教育报告的分析发现,无论是外部学校评价还是内部学校评价,不同国家在评价标准、范围、程序和结果使用上虽然存在差异,但也呈现出较强的一致性 学校评价未来政策走向体现为外部与内部学校评。

学校管理中的柔性策略探析

长期以来,在学校管理中,规章制度所形成的刚性管理模式根深蒂固,已经难以顺应当下“和谐”社会的时代要求,更难以满足对“人”多元化需求的关照 以强制式高压制。

探究人文关怀下的农村中学学校管理新模式

【摘要】随着新课改的不断推行,农村中学教学取得了一定的成绩,这来源于教师对学生的有效教导,更重要的则是学生自身的努力 虽然农村中学教学成绩斐然,但是农村中学的学校管理还存在一些问题亟需解决,这不仅是对。

以人为本视域下的学校管理以教师管理为例

摘要以教师管理作为主要探讨对象,分析当前小学学校管理模式现状,进一步探究“以人为本”与学校管理的融合路径,通过构建和谐氛围、关注教师专业成长、完善教师评价体系,以进一步激发教师。

网络环境下中小学图书馆管理工作探究

关键词网络环境;中小学;图书馆;管理工作摘要文章首先介绍了网络环境下中小学学生的阅读特点,其次分析了网络环境对中小学图书馆管理工作的影响,并指出了网络环境下中小学图书馆在管理工作中存在的一些问题,最后。

学校管理制度要实现从制度约束到人本服务

【摘 要】 目前在大多数的学校中,管理制度都是用来约束师生行为的一个途径,但是随着教育的不断发展,这种传统的教育方式已经无法满足实现人的全面发展的要求 本文将主要探讨关于学校管理制度从制度约束到人本服。

农村小学班主任工作在学校管理中的重要作用

计小龙云南省师宗县竹基镇矣腊完小(655704) 班主任工作是一项复杂而又艰苦的工作,它是学校教育教学工作的重要组成部分 班主任工作是在学校统一领导下进行的,是学校工作的具体体现 班主任是党和国。

激励机制在小学学校管理中的应用

摘 要在小学中,激励机制是学校管理的常见方法之一 由于激励机制的有效性、科学性与人文性,得到广大教师的普遍认可 首先,激励机制可以有效调动教师的积极性,让教师以饱满的热情投入教育教学;其次,激励机。

国内外大学生参和学校管理的比较

学生参与学校管理是中国乃至世界范围的趋势所向,早在1989 年的联合国大会上通过的一项关于青少年权力的决议明确了学生的参与管理权青少年有权谈论且去传达他们的经历,并且在所有有关他们的活动中去参与、去表。

以人为本教育理念在学校管理中的实践

摘要新时代下,以人为本的教育理念已经深入人心,为了提高学校管理水平,可以在学校管理工作中贯彻以人为本的教育理念,从而有效解决学校管理工作中的种种问题,提高学校管理效率,构建以人为本的学校管理模式,提升。

学校管理软实力提升策略

众所周知,一个学校的综合实力包括“硬实力”和“软实力” “硬实力”是有形的、物质的,而“软实力”是无形的。

快乐,也可以设计出来

追求幸福快乐的生活是每个人的终极目标 心理学研究表明,每个人的快乐感大约有50由基因决定,10取决于环境(包括受教育水平、收入、婚姻……),剩下的40则来自于我们每天的日常行为 因此,正确掌握一些的技。

家教中的德西效应

心理学家德西在1971 年做了一个专门的实验 德西在实验中发现在某些情况下,人们在外在报酬和内在报酬兼得的时候,不但不会增强工作动机,反而会减低工作动机 此时,动机强度会变成两者之差 人们把这种规律称。

黄大年:振兴中华,乃我辈之责

名匠陨逝,国人悲鸣!大年虽不在,丹心留千古!2017 年1 月8 日, 著名的航空地球物理学家、国家“千人计划”专家、吉林大学地球探测科学与技术学院教授黄大年,因病不幸与世长辞。

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