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浅淡思想政治学习中的复习
复习,就是把以前遗忘的知识记起来,重复学习过的东西,是对其印象更加深刻,在脑海中存留的时间更长一些.这是学生学习过程中的一个重要环节,也是我们掌握知识的一个重要方法.俗话说“温故而知新”,复习,不仅能使我们更加牢固的掌握旧知识的基础上,还能从其中获得新的领悟,进而做到新旧知识的融会贯通.复习质量的好坏,也关系到学生所学知识能否形成系统,能否取得好成绩,能否为今后的学习提供有力的帮助等.因此,认真、全面的搞好复习,如何有效地利用时间,提高复习的效率意义非常重大.
一、复习要有计划
每当考试来临之前,面对众多的复习内容,有些同学就会感到手忙脚乱、毫无头绪,看到别人复习哪个章节也跟着复习哪个章节,或者有些同学,老师一叫复习,他每节课都从课本的第一面看起,像这种无安排的复习,是达不到良好效果的.比如：每一学期的期末考试来临之前,我们就需要复习,在复习的时候就得先制定计划,就《经济生活》而言,《经济生活》总共有四个单元,每个单元有2—3课的内容,共有11课,我们得根据自己总的学习进度以及所剩的复习时间制定计划：我们每个单元安排多少时间、几节课？哪天哪节课课复习什么内容？复习多少内容？什么时候完成复习？等等做一个合理的安排.也就是让我们的每一周、每一天、每一节课有必须完成的学习任务,有了计划,就有了目标,就更有针对性,落实就会更好.
当然,我们也不是为了考试才去复习,实际上,我们每天学习的知识都需要复习.
二、复习要及时
当天学习的知识要及时复习,时间拖的越久、遗忘率就越高.著名的心理学家艾宾浩斯通过实验发现人的记忆与遗忘规律.实验证明：人们在学习仅过20分钟后,就会忘记记忆内容的42%,一天后忘却量已经达到了66%,到了第31天,忘却量高达79%.他根据实验结果,汇成了著名的遗忘曲线,并表明遗忘的规律是“先快后慢”.这条规律提示我们,一定要尽早、及时地对所学的知识进行复习,以便让知识在大脑内时就加深记忆.复习的最佳时间是记忆材料的1——24小时,最晚不超过两天,这个时候内稍加复习可以“记忆犹新”,否则只能再费精力重学.所以,我们一定要养成当天所学知识当天复习的习惯,这就是我们所说的要“趁热打铁”.大家可以利用课间的几分钟时间快速的复习一下上堂课所学习的内容,也可以在当晚的晚自习时间进行及时的复习,因为这个时候大家对所学的知识还有一定的记忆,复习起来会有意想不到的效果.而在我的教学过程中,我也会有意识的引导学生及时的复习.比如在上新课之前,我会让学生自己先预习（一般我会出几个预习思考题）,初步了解该课的内容,然后在课堂上通过老师的讲解,和小组其他同学的讨论交流更进一步的掌握该课的知识与技能；另外课后我会布置作业,可以是书面作业,也可以是口头作业,从而给学生及时纠正错误和再次学习的机会；而在进入下一堂课的学习之前,我会让同学们再一次复习或回想上一节课的知识.通过这几个环节,学生就有意无意的对知识进行了及时的复习,以后再复习这些知识的时候相对来说会比较容易,学生的自信心也逐渐的建立了起来.
三、复习要全面
往往在考试前的复习过程中,很多同学就存在猜题押题的现象,甚至有些学生会要求老师为他们点几个重点,或许有时候能取得好成绩,但是这种投机取巧的学习方法是不可取的.我们求学问应对考试固然重要,但系统的掌握知识更重要.一分耕耘才有一分收获.我们不能忽视教材的每一个章节每一个知识点.复习要全面并且熟记于心,能对知识点灵活运用举一反三.只有做到胸有成竹了,在应对中考高考等选拔考试时才可以做到运筹帷幄,处变不惊.怎样做到全面？那就要求我们一定要根据考试大纲规定的考查知识范围,对所有课程内容,一部分一部分、一章节一章节、一课一课的学习.
四、复习要学会梳理课本目录
目录是一本书的灵魂,是编写者编写整本书的宏观思路,能让读者清楚的知道整本书的框架内容,所以复习一定要重视课本的目录,借助课本目录将零散的知识点用一条主线串联起来,形成一个完整的知识体系,把握知识之间的相互联系,这样做题的时候才能够做到牵一发而动全身,灵活运用.复习时也可以一课一课的默写知识网络结构,一方面要注意主干知识,另一方面还要注意知识之间的内在联系.
五、复习要多做题,做好题
在我们巩固和加深了对所学知识的理解和记忆的基础上,分清重点、难点,易混易错知识,再就是要做题.“题海战术”也并不是不无道理,我们可以通过做题,有意识的训练自己的阅读能力、获取材料信息的能力、思考能力、表达能力等等,测试自己对知识的掌握程度、灵活运用知识的水平,通过练习掌握不同题型的审题、解题的方法,并规范答题,长期坚持,相信一定会取得意想不到的效果.
六、复习要会查漏补缺
在历经实践检测后,我们往往就能发现我们在知识掌握中的不足了,这时我们再回头查漏补缺就很有必要了.针对自己复习中遗漏部分再次记忆,重点分析.最好是自己编辑一个易错易漏集,把自己做错的或漏掉的知识记录在一个错题本上,今后有针对的练习.这可以让复习增加针对性和有效性,减少盲目性.这样可以确保再次出错的概率大大降低,有四两拨千斤之效果.这是复习中很重要的一个环节,也是提高复习效果的一个好方法.
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