毕业论文网
此文是一篇小学班主任论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
新时代小学班主任班级管理中的沟通艺术
有效的沟通机制的建立,在日常的管理工作中融入沟通的艺术,会让班主任的工作更好地得到推进,这也更符合小学时期班级管理的基本要求.对于小学班主任来说,在实施日常的各项管理工作时,沟通基本是最为直接的工作展开方式,也是能够很大程度起到对于学生的引导或者要求的一种依托.班主任一定要懂得合理的使用沟通艺术,透过良好的师生关系的建立,让班级管理更好地展开.在有效的沟通以及和学生交互的过程中,构建良好的整体班级氛围,提升班级凝聚力,让学生在积极健康的班级环境中茁壮成长.
一、班级管理中注重沟通艺术的必要性
1、有助于良好班级氛围的营造
在班主任的日常班级管理工作中,沟通的艺术及沟通技巧的使用极为重要.首先,班主任注重沟通方式的选择,这会有助于良好班级氛围的营造.班主任采取的沟通方式以及和学生沟通时的一般模式,这会直接决定师生关系的建立.班主任如果习惯了居高临下,对于学生从来都是命令或者指示的语言,这只会让学生和教师间的距离更远,班级氛围也会比较凝重.班主任如果能够和学生以平等的方式展开对话,多和学生就问题一同探讨,并且善于听取学生的想法和建议,班级氛围就会融洽很多,学生也会更喜爱这样的班级环境.
2、能够让教师更合理的处理问题
注重沟通艺术往往会让各种实际问题处理起来更合理.虽然现在的教育制度发达了,几乎所有学生都可以接受正常的教育,但是还是有个别学校出现差别对待学生的现象.比如,“绿领巾”事件就是一个典范.因此,小学班主任在班级管理中一定要记住不可以差别对待学生,对于所有的同学都应该一视同仁,注重沟通技巧的采用.这样才能够更好的做到对事不对人,在各种问题的处理上都可以更加合理,让每一个学生都得到公平对待.
3、有助于提升班级凝聚力
小学时期的班级管理中,班主任很重要的一项工作职责就是给学生营造良好的学习和生活环境,要提升班级凝聚力,让学生间的关系更为融洽.在实现这个目标的过程中,班主任要善于发挥语言的向导作用,要透过沟通语言的使用营造更好的班级氛围.作为一名小学班主任一定要时时刻刻注意学生的一言一行,及时与同学进行必要的沟通,在班会或者是上课时要有意无意地向学生灌输集体力量强大的思想,从而提高小学生的集体荣誉感,使学生向积极的方向发展.同时,在处理各种学生存在的问题时也要注重沟通方法,不要一味指责学生,多给学生表达的机会,构建平等师生关系.这些都会让学生更加喜爱班级环境,更加喜爱校园生活,这也是一种潜移默化的提升班级凝聚力的方法.
二、班级管理中融入沟通艺术的实施方法
1、构建融洽和谐的师生关系
在班级管理中融人沟通艺术,首先可以从建立平等和谐的师生关系着手.教师要将每一个学生都视为与自己平等的个体,在平时的教学活动或者班级管理中更多的将学生视为朋友,和他们建立平等沟通的机制.比如,遇到学生的问题时,教师可以首先从多方面了解问题原因,可以让其他学生进行描述,也要给这个出现问题的学生以表达的机会.在解决问题时,教师则要站在平等的立场和学生沟通,引导他认识自己的行为或者语言的错误,让他的思想发生转变,在循循善诱的过程中帮助学生成长,在良好的使用沟通方法和沟通艺术的过程中,促进问题更有效的解决.
2、给予学生更多的尊重理解
班主任要给予每一个学生更多的尊重与理解,不能盲目对于学生进行批评指责,这不仅无益于问题的解决,还可能挫伤学生的自尊心.比如,在课堂上同学回答不出问题时,教师一定不可以呵斥学生,应当平和地引导、开导学生找出答案,回答问题；再比如,有同学犯错了,我们首先要了解学生为什么会犯错,不要一上来就训斥学生,在了解了犯错的原因之后,应当对学生积极的引导和教导,开导学生,这样学生对老师的印象就非常好,以后也不会再犯错误、惹麻烦.班主任只有给予学生足够的尊重与理解,学生才会更愿意对自己敞开心扉,才会将自己更多真实的想法进行交流.这会让班主任对于很多具体问题有更充分的理解与判断,解决问题的方法也会更加合理.
3、公平公正的处理各种问题
很多时候班主任在处理问题时容易受到刻板印象的影响.比如,一个成绩很好,平时各方面表现都非常突出的学生,在和一个平时喜欢捣乱的学生发生矛盾后,班主任通常会先人为主的认为一定是那个喜欢捣乱的学生的问题.这就是一个典型的处理问题的不够公平公正的例证.班主任一定要充分利用沟通的方法技巧,要真实了解问题实质,对于问题有理性分析.无论是怎样的学生,都要尽可能的一视同仁,给予他们同样的理解与关怀.这样才能够营造良好的整体班级氛围,让学生在一种健康的环境中成长.
4、虚心接受学生提出的建议
沟通的艺术的一个很重要的构成范畴,沟通应当是一个双向的过程.很多时候,班主任会简单认为小学生心智不成熟,生活经验有限,因此会简单认为教师提出的要求或者主张都是正确的与合理的,并没有畅通双向沟通的机制,这并不是一种合理的做法.既然我们提倡班主任多和学生做朋友,构建平等和谐的师生关系,那么班主任也要积极聆听学生的话语,甚至要多听一听学生对于自己的不满或者建议.这能够帮助班主任更真实地了解学生的想法,也能够一定程度折射出自己平时工作中的一些问题,促进自己的班级管理工作不断优化.
（作者单位：江苏省阜宁县罗桥中心小学）
小学班主任论文范文结:
适合小学班主任论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关小学班主任开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
1、小学班主任论文