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网络文化对中学思想政治教育的影响与应略分析

【摘要】随着网络信息技术的飞速发展,网络已成为中学生获取信息资源的主要途径之一.但网络在给予学生方便快捷服务的同时,一些不良网络文化也会影响其思想、价值观念,并对中学生思想政治教育带来一定影响.为此,本文则主要阐述网络文化对中学思想政治教育的影响,并提出相关的解决措施,提高中学思想政治教育工作的有效性.

【关键词】网络文化　中学　思想政治教育

【中图分类号】 G633.2　【文献标识码】 A　【文章编号】 1992-7711（2018）11-172-01

在信息技术飞速发展的时代背景下,人们生活与工作都离不开网络信息技术.但网络是把双刃剑,它既能给学生带来便捷、丰富的信息资源,也会对学生思想、“三观”、情感造成负面影响.网络文化正逐渐改变着中学生的交往行为方式,并影响着学生的人生价值观念.这对于中学思想政治教育工作而言,既有令人可喜的变化,又有令人担忧的地方.对此,中学校采用辩证的眼光去看待、去分析网络文化对中学思想政治教育的影响,并提出相应的解决措施,提升中学思想政治教育水平及质量.

1.辩证分析网络文化对中学思想政治教育的影响

1.1积极影响

学生通过丰富多彩的网络可了解到不同的思想文化,拓展其认知与知识视野,从而提高学生对多样文化的接纳性.同时,网络文化还可提高学生自主探索与发现力,可让学生在良好的网络环境下感受现代文明的发展趋势及特征.而将网络引入课堂教学中,可实现因材施教教学,提高其自主性.将网络与思想政治教育相融合,不仅能显著提高学生对思想政治教育的参与度与兴趣,还可帮助学生迁移、内化思想政治知识,培养其正确的思想政治态度及观念.在丰富的网络资源下,还可极大满足不同学生的学习、娱乐、交际、互动需求,熏陶学生情感价值,使其能在科学文化传播中接受与感悟思想政治教育,提高其思想道德素养与品质.

1.2消极影响

网络是一个虚拟却又真实存在的空间.在21世纪,人与人之间的交际互动可通过网络平台来实现.但在虚拟的网络平台中,人际交往却缺乏肢体与视觉线索.中学生在使用微信、、微博等网络交际软件时,常使用所谓的“表情包”、“表情符号”来替代语言与文字.长期下来,则会严重影响中学生的现实交往行为,导致中学生产生孤僻、冷漠、自私、无情、抑郁、焦虑等负面心理,淡化人际关系,缺乏真实情感的交流与交往；甚至使其长期沉迷于不良网络文化,荒废学业,脱离校园生活,整日萎靡不振,危害其身心健康.现阶段,我国在网络监管以及法律制度方面,仍存在较多漏洞,致使大量的不良网络文化侵害着中学生的思想及行为方式.同时,在各个网络平台中易出现多元化的思想理念与价值观,并掺杂着许多违背我国主流价值的思想观点.而中学生缺乏一定的社会经验,常无法准确辨别这些思想观点,故易受到这些不良思想观点的侵害与影响,致使其产生扭曲的“三观”.

2.网络文化背景下,中学思想政治教育的相应措施

2.1营造良好环境,抵制不良网络文化

学校是学生学习与活动的主场地,营造良好的中学思想政治教育环境,可潜移默化感染学生的行为方式及思想品质.通过借助现代化信息技术方式,在学校或微信公众号中创设思想政治教育板块,鼓励学生点击登录,了解学校所要开展的思想政治教育活动.同时,在网站运营期间还可添加一些具有趣味性的思想文化活动；鼓励学生积极参与,培养其思想品德与素质.此外,学校还应对相关思想政治教师及管理人员进行网络文化培训,以身作则,树立良好榜样,积极发扬网络文化对中学生的积极作用,抵制不良网络文化的消极影响.

2.2利用网络平台,引导正确思想观念

为进一步了解学生思想政治状况,学校应充分利用网络文化资源,如、微信、论坛等方式掌握学生思想状况,进而针对其存在问题,通过举办思想政治教学课堂、活动等方式进行引导,极力弘扬健康、正确、进步的思想观点.对于在校生,学校应积极采用各种调查、心理咨询方式了解在校生在日常生活或学习中遇到的困难或问题,了解学生人际交往情况；并在网络文化资源平台中,开设心理咨询论坛活动,或是通过开设生活服务信箱的方式引导学生树立正确的思想观念,使其能在良好的网络文化环境中健康成长.

2.3创建家校联合,加强思想道德教育

为了更好的提高中学思想政治教育质量,学校还应积极与学生家长有效沟通,建立完善的家校联合机制.家长不仅是学生的第一监护人,还是学生的首任教师.因此,引导学生家长积极参与到学校思想政治教育工作中,可培养学生良好的思想道德及品质.在家长良好的示范下,建立合理的家庭上网准则,培养学生良好的网络使用习惯.同时,学校还可通过家长会或建立家长群等方式,向家长传授与电子产品使用有关的知识问题,并与家长共同制定有效的规章准则,避免学生过渡使用智能手机而影响正常学习.此外,各班班主任还要定期在班级里举办网络文化科普活动,利用多媒体等网络技术介绍网络文化的影响；播放各种生活真实案例,让学生意识到不良网络文化的负面影响,提高其辨别能力,使学生能自觉抵制不良网站及不良网络文化；提高学生的自我意志力,使学生积极配合学校思想政治教育工作,协调好网络娱乐与学习间的关系.

总之,网络文化不仅会给中学思想政治教育带来机遇,也会带来一系列的困难与挑战.在中学思想政治教育中,应辩证分析网络文化对中学生的影响；科学武装思想,积极引导学生准确辨别网络文化,实施各种思想政治教育活动,发挥网络文化资源优势,提高中学思想政治教育工作质量与水平,使学生自主抵制不良网络文化,提高思想道德品质与素养.

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