关于化学工程开题报告范文 和优化实习条件和深层次提高化学工程和工艺专业学生实习教学质量相关开题报告范文

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优化实习条件和深层次提高化学工程和工艺专业学生实习教学质量

[摘 要]随着中国社会的不断发展和进步,国家对于教育事业的重视程度也逐渐增加,只有将教育水平和能力不断提高,才能够为国家的发展提供高技术人才.但是,很多刚毕业的学生是不具备本专业的技术能力的,在上学期间教师也只重视理论教学,而对于专业实践的重视程度不够.另外,很多学校在学生毕业之前,都会安排学生进行实习,这有利于学生提高自身的专业技术和能力,但由于大部分实习条件比较落后,严重阻碍了学生自身能力培养.化学工程与工艺专业是一门实践性非常强的学科,而且化学工程与工艺专业中的理论与实践结合也非常关键,因此,在化学工程与工艺专业学生实习的过程中,必须对实习条件进行优化和创新,进而使学生们的实习教学质量得到深层次的提高,保证学生的专业素质和能力符合相关专业的要求,推动我国化学工程与工艺的发展和进步,促进我国社会经济的进一步发展.

[关键词]优化实习条件;提高;化学工程与工艺专业;学生;实习教学质量

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2017.03.239

在工科类院校的教学大纲中,对于学生毕业之前都设置有实习教学,实习教学的主要目的是使学生们通过亲自动手实习,将所学的理论知识与实践良好地结合在一起,并对本专业相关的机械设施、设备的操作以及生产流程和工艺等进行了解,同时,还能够对今后的工作环境及行业有一个初步的了解.化学工程与工艺专业的学生在毕业前就需要进行实习教学,利用实习教学不仅能够对学生们的专业素质和能力进行培养,而且有利于学生建立对工程意识,进而提升学生独自解决问题的能力.但想要切实保证化学工程与工艺专业学生实习的教学质量,就一定要对实习过程中的各个条件进行优化.本文针对化学工程与工艺专业学生实习教学中存在的不足进行分析,并提出优化措施.

1化学工程与工艺专业学生实习教学中存在的问题

1.1实习方式与环境对学生实习质量的影响

化学工程与工艺专业学生实习教学的模式有集中参观和分散自主两种,本校通常情况下都是采用教师带队,组织学生集中实习的方式.在实际实习教学以前,学生应对各种知识理论进行整理和复习,并对各种仪器设备的操作方式进行学习,在实习教学的过程中,学生根据教师下达的任务进行观察,结束后对实验结果进行报告撰写,并进行交流.这种实习方式的优点在于方便教师的管理,学生之间也可以随时进行学习和沟通,其中的缺点在于参与实习的学生数量非常多,实习场地的噪声比较大,教学效果达不到预期标准,这样就会导致学生在实习教学中获得的知识和技能少之又少.

1.2难以联系到合适的实习企业

学校在安排学生进行实习之前,需要联系相关企业,因为实习资金和其他条件的影响,想要找到一个适合学生实习的企业非常困难,学校周围的企业虽然方便了学生们的出行,但专业差异性较大,化学专业的企业学生实习资金就会增加.此外,很多企业对学生实习也存有很大的顾虑,比如说实习的学生过多,增加企业的住宿负担,在实际生产的过程中,学生可能因为专业能力不足导致产品的生产出现问题,最为关键的就是企业担心学生的安全,进而致使寻找实习企业非常困难.

1.3学生没有动手操作机会

科学技术水平的不断提高,促使目前的化工企业的现代化程度非常高,并且工作现场的危险性也比较大.学生在实习阶段只依靠眼睛和耳朵进行学习,对相关工艺使用的设施设备的内部构造是不了解的,这样就会导致学生根本没有机会进行实际操作,进而影响了学生们实践能力的提升.

1.4学生重视程度不够

在通常情况下,学生实习是在学校学习最后学期的开始阶段进行,这时的学生对于专业知识的掌握程度以及今后的发展方向都没有进行确立,而且我国就业压力又非常大,很多学生将精力放置在继续深造以及考取各种证书方面,导致学生对实习非常不重视.

1.5实习组织管理有难度

因为实习的时间较短,实习资金也不够充足,学生的数量又非常多,实习地点的危险系数非常高,进而导致对学生的管理组织非常困难.想要使学生实习顺利完成,教师就需要对学生的整个实习过程全部负责,其压力会有所增加.

2优化实习条件,深层次提高学生实习教学质量

2.1多种实习方式结合,改善生产实习效果

学校在安排学生实习的过程中,应将集中实习和分散自主实习良好地配合起来,并对其中的重点内容进行实际操作和参观,这样不但能够提高学生的学习兴趣,还可以提高教学质量.另外,还应该将实践与仿真模拟结合起来,让学生们在实际操作之后,使用仿真模型进行演练操作,这样既能够提高学生们的综合实践能力,也可以保证在实习过程中不会出现安全问题.同时,教师还可以把校外实习和校内观摩放在一起,使学生无论在校内还是校外,都能够进行专业素质的提高.

2.2建立稳固实习基地,解决联系企业难问题

校方应该与一些相关企业进行协议的签订,并保持持续的合作,这样就能够有效降低寻找实习企业的困难程度.相关企业应对实习学生的食宿、工作等进行统一安排,并制定专门人员对实习学生的问题进行解答,并把实习学生的工作情况进行记录,进而提高实习教学的质量.校方应允许企业定期在学校进行学习和培训,并为企业提供技术支持,这样就可以逐渐加深学校和企业之间的联系,加深实习的整体效果.

2.3注重培养学生兴趣,提高综合素质

展现专业特色,激发学习兴趣.解决技术难题,感受成功乐趣.学生深入工厂实习,参与教师与企业间的新产品研发或帮企业解决技术难题等.通过这一有目的的实习,使学生了解企业现状,找出问题所在,为企业解决技术难题出谋划策,使学生在发现问题和解决问题中得到锻炼,提高业务水平和技术素质,在为企业解决技术难题中切身体会成功乐趣,为毕业后干化工、爱化工奠定基础.

2.4加强组织管理,保证实习质量

提前计划和落实生产实习教学内容,充分发挥教师指导作用.按照实习大纲要求,教师对学生进行下厂前的课堂教学指导,使学生对该企业有所了解,做到有备而来;按照企业生产工艺编写实习指导书,供学生实习参阅;对年轻教师来说,应采取教师先一步到企业参观学习,提高专业教师的业务水平,以保证生产实习指导质量.

严明实习纪律,加强实习过程管理.严明实习纪律、保证实习时间是达到实习目的、提高实习效果的前提.为使学生按时、正点到岗,实施了班前会点名、排队到岗的军事化管理,保证了学生的在岗时间;实习中,随机抽查学生实习笔记及收集整理其他资料的内容,重点观察学生实习表现,及时发现并随时解决存在问题.

3结论

想要深层次提高化学工程与工艺专业学生的实习教学质量,就必须对实习条件进行优化,并对传统的实习模式进行创新,不能够在实习的过程中只流于表面,应让学生们亲自动手操作,并进行逐个检查,同时,企业也应该对实习的学生进行严格的要求和管理,不能因为他们是学生就对其松懈,进而使化学工程与工艺专业的学生实习教学质量得到有效的提高,保证学生能够将理论和实践充分结合起来,提高自身的专业素养和能力,为化学工程与工艺领域提供高技术人才,促进我国化学工业的发展和进步.

参考文献:

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化学工程论文范文结:

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