文言文教学相关论文范本 跟以思辨阅读提升文言文教学的品质相关硕士学位毕业论文范文

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以思辨阅读提升文言文教学的品质

·主持人语·

文言文是我国优秀传统文化的精华,也是学生了解优秀传统文化的重要载体.高中语文教材中有许多人物传记、政论和史论等不同类型的文言文,它们是帮助学生了解历史史实、提升批判性思维能力的优秀教学资源.文言文因其年代久远,传承过程中史实的考证、思想观点的交锋、史论文章的更新等,都是对学生进行批判性思维能力训练的优秀素材.

当前语文教学虽然对培养学生的批判性思维能力已给予了较多关注,但是对文言文教学而言,仍旧过分关注考试,在文言基础知识上耗费过多精力,重复性学习较多,不少文言文教学只有文言,在文学、文章、文化、思维等方面明显欠缺.所以,文言经典作品还有许多探究的空间.

本专题拟以苏教版语文教材中的文言文作品为例,聚焦批判性思维教学,从宏观和中观角度,结合整体设计以及具体篇目的教学分别阐述,提供借助文言文进行批判性思维能力教学的范例,供同行借鉴和交流.

文言文教学论文范文结:

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