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新时代大学生文化自信培育机制
［摘 要］文化是民族的根基与灵魂,是一个国家的内核所在.党的十八大以来,总书记高度重视,多次提出文化自信.在新时代,培育文化自信对于实现中华民族伟大复兴中国梦至关重要.作为新时代的大学生,如何培育其文化自信成为大学生全面发展的必然要求.本文通过分析大学生文化自信培育的重要意义以及培育过程中的基本要求,探寻其中存在的问题,进而有针对性地构建相应的培育机制.
［关键词］新时代；大学生文化自信；培育机制
［中图分类号］G641 ［文献标志码］A ［文章编号］1008-2549(2018) 09-0048-03
一加强新时代大学生文化自信培育的重要意义在中国第十九次全国代表大会上,总书记首次提出“新时代中国特色社会主义思想”.新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南.中国特色社会主义进入新时代,大学生面对西方多元文化、各社会思潮相互交融、传统文化在现代社会面临挑战等多方影响,由此,加强新时代大学生文化自信的培育就具有十分重要的意义.
1 有助于促进大学生全面发展
文化贯穿着整个国家和民族,决定着未来整体的发展趋势,大学生作为文化的继承者和传播者,是否做到文化自信,既关系到国家民族的发展未来,又对大学生成人成才、全面发展意义重大.在高校,大学生普遍接受基本的人文素质教育,学习了解到民族优秀传统文化等方面的知识、课程有限,培育方式也较为单一,致使大学生在文化自信方面存在一定的缺失.通过对新时代大学生文化自信的培育,不仅可以多方面、多途径地培养大学生高度的文化自信,而且可以提高大学生的文化素养,促进大学生全面地发展,形成正确的世界观、人生观、价值观,以文育人,使大学生树立正确的文化态度与情感,提升践行社会主义核心价值观的能力,从而促进全面发展.
2 有助于加强高校思想政治教育工作
高校的思想政治教育工作具有综合性、实践性的特征,需要在理论指导下,借鉴多学科的知识与方法,从而展开实践.高校的思想政治教育工作是一种思想教育活动,也是一种文化实践活动.高校在教育培养学生的过程中融入一些文化实践活动,从而潜移默化地把正确、积极的文化理念灌输到大学生之中,二者相互作用,高校可以帮助大学生树立正确的文化观念,成为文化传播的主阵地,而大学生不断提升的文化自信也对高校思想政治教育工作的开展有重要意义,并且能使高校思想政治教育工作开展得更具针对性、实效性,能够更好地拓展高校思想政治教育的研究视角,促进高校思想政治教育工作的发展.
3 有助于培育中国特色社会主义建设者和接班人
大学生是祖国的希望与未来,是民族振兴的传承者与建设者,大学生是否具备对本民族的文化自信,对实现民族伟大振兴至关重要.当前,我国已经进入新时代,意味着有更多的机遇与挑战,当代大学生作为中国特色社会主义的建设者与接班人,要自觉以新时代中国特色社会主义思想为指导,砥砺成才,投身“四个伟大”,就必须坚定文化自信,将其作为自身发展的强大动力,把中国优秀的文化资源凝结成精神力量.只有大学生树立了高度的文化自信,才能成为社会需要的时代新人,成长为中国特色社会主义的建设者和接班人.
二新时代大学生文化自信培育的基本要求
1 自觉树立文化自信认知
中华文化源自于5000 多年的文明传承与发展,其中所形成的自主性、特色性、包容性使得我国的优秀文化不断地壮大,文化自信逐渐树立起来.作为新时代的大学生培养文化自信的前提就是要对我国的文化自信有基本的认知,了解文化的来源、发展,自觉主动地学习优秀传统文化、先进文化,最大程度地弘扬文化自信的内核与精髓,用辩证的眼光看待西方外来文化和本国文化,树立起文化自觉意识,对历史虚无主义、文化保守主义等不良文化思潮加以批判,正确识别文化中的精华与糟粕,深入吸收了解合理有益的文化精神.
2 内化对文化的深厚情感
新时代的大学生在深入认知我国优秀文化的前提下,还要赋予优秀的传统文化以深厚的情感,对其充分认同与自信.我国的优秀文化是经过时间的不断打磨与历练得来的,其间经过了无数取其精华、去其糟粕的过程,大学生在提升文化自信的过程中,要对我国的文化有坚定的信念和引以为豪的感情,这样才能更好更快地坚定文化自信.
3 维护巩固文化自信意志
意志是人自觉地确定目的并支配行动、克服困难,实现目的的心理过程.培育大学生文化自信的过程中,坚定文化自信意志是最基本的.大学生要始终抱着维护和巩固文化自信的目的,加强对于文化的认知与情感的同时,不断吸收学习新的文化知识,并在多元文化的冲击下,正确对待外来文化、民族文化,用包容与发展的心态对待不同的文化,最终达到保护中华文化、创新中华文化、坚定对中华文化自信的目的.
4 外化践行文化自信行为
所有理论都要落实于实践才能体现其最大的价值.对大学生文化自信的培育也不例外.践行中国特色社会主义文化自信的行为,要求大学生将我国优秀文化与世界文化相结合,不断丰富文化活动方式,夯实文化创新行为,把对文化自信的认同与情感融入实际的行动当中去,从而在实践活动中进行文化创新、文化发展,把文化自信的思想融入行动中,文化自信的信念植根在心里.
三新时代大学生文化自信培育存在的问题
1 大学生对文化认知的主动性有待提高
文化自信包括对优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的认同与自信,只有对这些文化有基础的了解和认知,才能进行文化自信的培养.生活在新时代的大学生,不同程度缺乏对民族传统文化、革命文化以及先进的文化的认知,更鲜有主动自觉地学习研究文化或文化现象.由于在日常生活中大学生除去课堂上的系统学习以外,对文化习得的途径、渠道较为闭塞有限,加之我国优秀传统文化面临西方文化、商业文化、消费文化、现代娱乐文化等冲击,更加导致大学生对我国传统文化、革命文化、先进文化理性认知的匮乏,对优秀传统文化的价值以及个人文化素养的提升缺乏明确的认识,从而影响大学生对我国优秀文化认知的主动性与积极性.
2 大学生文化自信培育方法过于单一
以往对于大学生文化自信的培育多以课堂形式为主,而且课程类别主要为大学生公共课程,教育形式单一且得到的重视程度不够,教师或学生大多都持有忽视的态度.在大学校园中,更多的学校含有优秀传统文化教育课程大多存在于文科专业或者公共课中,从而导致文化教育的课程数量少、内容单调、形式单一.除去课堂教学之外,校内校外的文化活动相对较弱,校园文化活动虽然很多,但与课堂文化自信培育相结合不多,使得大学生亲自感受文化参与实践的机会较少,难以让大学生切身感受到中国特色社会主义文化的魅力与价值.
部分身为教育者的教师也存在文化素养或者底蕴有待加强、单纯地依靠教材进行教授、教育方法枯燥单调等问题,使学生对文化自信失去兴趣.
3 利用网络培育大学生文化自信的能力不高
新媒体时代背景下,各类信息通过传播媒介不断涌入并大量广泛地传播,网络作为当今社会不可或缺的工具,也对大学生的学习生活产生了巨大影响.网络传播主体的多元化和手段的多样性为大学生文化自信培育带来了机遇与挑战,网络的文化信息量的传播和文化教育的魅力极大地影响着大学生文化自信的培育,但这些对于大学生文化自信的培养来说远远不够,教育者利用网络进行大学生文化自信培育的能力还有待提高.同时,网络负面信息的影响,对部分大学生价值观以及文化自信培育起到了消极作用,部分大学生受到不良文化思潮侵蚀与渗透,社会和高校利用网络渠道对大学生进行的培育和引导不够全面,没有及时地运用到网络的优势对大学生进行文化自信培育.
4 对大学生文化自信氛围的营造有待加强
环境因素的影响是大学生文化自信培育过程中的重要条件之一,良好的文化氛围有着巨大的力量,潜移默化地影响着大学生的价值取向和精神风貌.在大学生的思想政治观念和价值取向还没有完全形成的时候,很容易受到周围环境的影响,阻碍文化自信的养成.当今,我国良好的社会文化氛围正在逐步形成,但是也存在诸多社会文化建设浮于表面、文化公共活动单调的问题.当前,各高校都非常重视文化环境的营建,但是要形成浓厚的文化自信培育氛围,还需要结合新时代、新矛盾、新问题来不断探讨文化环境育人的路径,还需要结合大学生在新时代的文化需求,从环境上营造大学生文化自信培育的良好氛围.
四建立大学生文化自信的培育机制
文化自信是一个民族、一个国家以及一个政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行,并对其文化的生命力持有的坚定信心,是一个民族的灵魂.大学生是国家未来的栋梁之材,是国家未来文化的建设者.大学生是否拥有高度的文化自信不但决定了大学生自身的文化素养和价值取向,而且对我国文化的传承与建设社会主义文化强国影响巨大.所以需要培育大学生文化自信,建立具体的培育机制,从而树立大学生文化自信,推动新时代社会主义文化事业大繁荣大发展.
1 构建文化自信内在机制,增强大学生文化自觉
大学生是文化自信培育的主体,在整个培育的开展过程中要对我国优秀的文化有自身的认识与发展,通过经历对文化的主动认知、逐渐认同、产生情感到付诸实践的认知过程,形成自身意识和价值取向与社会弘扬的主流文化相一致的内在机制.这就要求新时代大学生对自身文化要认知、认同、接受,形成对文化坚定的自信与信念,在和外来文化交流和比较的同时,展现出对中华文化的尊崇,实现文化自信的价值,发挥其精神力量.首先,大学生要自觉主动学习科学文化知识,不能单单只靠学校中教授的文化知识,在日常生活中也要学习,养成自觉阅读名著书籍的习惯,体味蕴含的文化知识,也可以通过观看文艺作品、名胜古迹等方式培养这方面的兴趣爱好,切身地感受文化的魅力,调动学习的积极性.其次,面对社会上校园中举办的文化活动,积极主动参与,在活动中找到自身不足,抵制低俗、不良文化的侵蚀,用优秀的文化涵养自身.最后,大学生要学会自我教育,树立文化自信的意识,用社会主义核心价值观为行动指南,主动学习并传承优秀传统文化和社会主义先进文化,在多元文化背景下分清主流文化,对本国文化充满高度的自信与责任,自觉地传承和发扬中华优秀文化.
2 构建社会学校家庭联合机制,形成文化自信培育合力
在大学生的成长过程中,学校和家庭是促使其身心健康成长的重要场所,也为其走向社会成人成才起了奠基性作用.大学是大学生接受教育的主要场所,是学习基本文化知识和形成正确思想观念的主要途径,而家庭在大学生成长过程中潜移默化地影响着其发展,也是当代大学生最先接触文化的来源.所以,要想更完善更全面地培养新时代大学生的文化自信,必须要把社会、校园和家庭形成合力,完善文化自信教育模式使效果达到最大化.首先,高校要营造良好的文化氛围,加强校风校纪,建立人文校园,通过举办学术交流的活动让同学们融入到校园文化氛围中,只有构建了良好的大环境,才能更好地开展文化自信培育；在课程设置方面,要把传统文化的精髓融入课堂当中,开设人文素质的必修课程,使大学生能够系统全面地学习传统文化知识,对传统文化知识形成积极的感情.与此同时还要加大对人文社会研究以及文化理论研究的经费与资源的投入,引进新科技,让科技与文化相融合,从而提升文化的科学性与创新性,更加吸引大学生的眼球；在校园活动方面,发挥大学校园中社团、团委等组织的作用,举办丰富多彩的文艺活动,不但能够让大学生在活动中受到文化的熏陶与感染,而且对繁荣校园文化生活也起到促进作用.其次,当学生在校园中受到直接的文化教育的同时,家庭的作用也是不可忽视的.家庭对大学生文化自信的培育主要来自家长自身的文化素养和家长对孩子的培育方式.家长自身要起到榜样的作用,主动提高文化素养,在思想上要对我国优秀传统文化和先进文化要认同,从日常生活中将正确的价值观念渗透给孩子,使大学生耳濡目染地接受着传统文化教育,认识到我国文化的价值与生命力；在行动上,作为家长要为学生传播文化正能量,可以通过空闲时间带领孩子观看宣传我国优秀文化的表演或电影,订阅相关的书籍和报纸等方式,不断地学习进而培养学生的学习兴趣.最后,社会要形成良好的舆论导向和宣传氛围,使社会、校园和家庭联合,相互配合相辅相成,完善教育模式,共同为新时代大学生文化自信培育创造良好的条件.
3 搭建网络监督运行机制,为文化自信培育提供保障
新时代是一个信息不断融入的时代,各类信息通过网络社交媒体大肆地传播,大学生在网络中获取知识信息的比重逐渐加大,网络对大学生文化自信培育的影响也愈加重要,但是网络在传播文化的同时,会将大量落后、低俗、不良的文化传播到大学生身边,对大学生以至于整个社会风气都产生消极的影响.所以需要建立网络文化监督机制,加强政府和文化宣传部门的积极作用,加强法制建设,对在网络上肆意宣传不良文化的软件或者平台进行强制性关闭,拒绝网络谣言,维护网络安全,严厉打击各种渠道的网络低俗文化的渗透,让网络的空间安全健康,从而发挥网络的积极作用维护国家文化自信.在维护创建网络文化良好环境的同时,发挥网络独有的特性,对大学生进行主流文化教育,辅助文化自信培育.首先,高校可以利用网络渠道,建立网络平台进行教学,选取丰富的文化资源研制新的教学软件,通过多媒体教学等方式积极灵活地向大学生进行传播教育；其次,在重大节日或纪念日之际,开展网络宣传、讨论等形式的主题活动,引导大学生利用网络平台深入社会,了解传统文化；最后,做到网络虚拟教学与现实教学相互配合,运用虚拟网络空间新颖的传播方式,吸引大学生学习的注意力与新鲜感,配合现实教学,形成合理均衡的教育模式,加大网络对大学生文化自信培育的积极作用.
4 建立社会文化保障机制,营造健康良好的文化氛围
社会是影响大学生文化自信的重要环境,是文化发展、传播的主要阵地.由于我国经济政治水平的发展和对外开放政策的实施,不同的文化思潮不断涌入社会,导致社会上出现文化自信缺失的情况出现,直接影响着大学生文化自信的培养.因此,在社会层面上要发挥主流文化的力量,调动社会现有资源,提供基本的社会保障,完善政府的财政投入保障机制,加强文化基础设施建设,以服务式和指导式的运行方式协调各部分之间的关系,为文化事业建设提供物质和精神条件上的满足,确保中国特色社会主义文化发展的正确方向,为大学生文化自信的培育提供强有力的支持.培育大学生文化自信需要健康的社会文化氛围,营造以主流文化为指导,多元文化协调发展的社会氛围有利于推动增强文化感染力,引导大学生文化自信培育的开展.营造健康开放的文化氛围需要利用社会上已有的公共设施,例如：博物馆等场所的教育优势,开展思想文化教育活动,丰富大学生的精神生活.还可以利用社区开展文化展板的设置和图书发放等活动或者利用各省市的图书馆展开中国传统文化的阅读推广机制,熏陶文化氛围,增强文化认同；在面对不断涌入的外来文化,要做到“以我为主,为我所用”不盲目推崇,把外来文化本土化,恰当地融进我国文化建设当中,使大学生在开放包容的社会氛围中建立文化自信心与自豪感.
在社会竞争日趋激烈的环境下,新时代对人才培养和文化发展提出了更高的要求,加强对新时代大学生文化自信的培育,高度认同中国特色社会主义文化,挖掘传统优秀文化、革命文化和社会主义先进文化的精髓,利用社会各界的共同力量创新发展培育机制,引导大学生塑造正确的文化价值观,增强文化自信心,使大学生能更加深入的认同文化,不忘初心,把我国优秀的文化作为精神财富,担当起文化的继承者和引领者的重担,提高我国文化软实力,承担起中国特色社会主义建设者和接班人的使命.
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