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半命题作文我用度青春素材运用指导
纪效成
【仿真试题】
青春,是生命旅途中一个崭新的起点.
青春,是人生画卷中最华美的篇章.
朗费罗说：“青春是多么美丽！发光发热,充满了彩色与梦幻.青春是书的第一章,是永无终结的故事.”
青春,用汗水书写难忘的故事；青春,用泪水记录成长的悲欢；青春,用创造见证生命的喜悦！
请以“我用
度青春”为题写一篇不少于700字的作文.要求：①自定立意；②补齐题目；③除诗歌外,文体不限；④文体特征鲜明.
【名师解题】
这是一道半命题作文,按照正常的作文思路,首先要进行审题.
作文题是个主谓短语,“我”毫无疑问地指向了人称——第一人称,即要求学生写自己.“度青春”中的“度”,是动词,意思是“过”,“度青春”就是过青春或是走过青春之意.“用××”作状语,表示一种方式、途径,这种方式、途径与“度青春”之间存在着一定的联系.文题意思非常明显,即要求学生写出自己准备用什么来度过青春.
其次,要将文题补充完整.用什么度青春呢？每位学生的生活经历不一样,兴趣爱好不一样,理想追求等等存在明显的差异,所以,要补充的“××”,学生一定要结合自己的实际,选择自己熟悉的素材,才能写出生动感人的文章.如果选择“理想”“信念”“坚强”这类不是很新颖的题目,同学们就要在内容上力求更新,采用感人的细节来打动读者.除此之外,我们还可以选择“阅读”“音乐”“绘画”,或者是选择一个当下的励志人物（比如冬奥冠军武大靖、故宫文物修复师王津等）,还可以选择书中、影视中的某一个经典人物（比如文人苏轼、《战狼2》中的冷锋等）.
第三,从文章标题来看,命题者意图明显,要求学生写好事情的过程,写出自己对“度青春”方式、途径的理解和感悟,要能揭示出用这种方式、途径的意义.当然,“度青春”也在提醒学生,要注意运用细节描写,要运用适当的抒情、议论,这样才能写出较为生动、感人的文章.
【推荐素材】
素材一：尼古拉?阿列克谢耶维奇?奥斯特洛夫斯基是前苏联作家,坚强的布尔什维克战士,著名的无产阶级作家.奥斯特洛夫斯基出生在乌克兰一个贫困的工人家庭,11岁开始工作,1919年加入共青团,参加苏联国内战争.1920年秋天在战斗中负重伤,23岁时全身瘫痪,24岁时双目失明、脊椎硬化,但他的毅力惊人,由他口述、妻子整理,在1933年写成长篇小说《钢铁是怎样炼成的》.1935年底苏联政府授予他列宁勋章.奥斯特洛夫斯基于1936年12月22日逝世,年仅32岁.
素材点拨：尼古拉?阿列克谢耶维奇?奥斯特洛夫斯基的一生是个奇迹：尽管他饱受病痛折磨,但他10年来从未向死神低头.在体能严重衰竭的情况下,他执意要将描写自己这代人命运的小说留传后世.虽然他去世时仅32岁,但这时他已经是闻名全世界的无产阶级作家.《钢铁是怎样炼成的》这部作品曾帮助众多读者度过了看上去似乎无法逾越的难关,令众多濒于绝望的人获得了重生.而奥斯特洛夫斯基与病魔搏斗所体现出的勇敢精神,已成为全人类顽强抗争的宝贵榜样.他用生命写作,度过了一个辉煌的青春,谱写出一曲荡气回肠的时代之歌.
素材二：韦思浩老人最初走进人们的视野,是以一位拾荒老人的形象出现在杭州图书馆.老人每次读书前,都会洗净双手,才安静地坐在读书馆里读书、看报.他认真读书的样子,让许多网友动容,许多人都为他追求知识的精神点赞.直到老人去世,人们才逐渐知晓,韦思浩是上世纪60年代老杭大中文系的毕业生,他在退休前是中学的一级教师.老人每月5000多元退休金,本应有一个幸福的晚年,却生活拮据,还要捡垃圾过日子.原来,老人省吃俭用,把所有钱都捐助给了贫困学生.韦思浩老人的善举还不止于此,他在十几年前就决定要在身后捐献自己的遗体和所有可用器官,还签了遗体捐赠志愿表.
素材点拨：韦思浩老人的所作所为,让我们泪流满面.老人本来可以过得衣食无忧、从容体面,但他选择了另外一种生活方式：把退休金全部用于捐助贫困学生,宁愿靠拾荒来维持自己的老年生活.他从不看中物质,却对人类的精神财富——书籍钟爱无比,他的身上闪耀的不仅仅是爱心的光芒,还有求知的渴望以及对知识的尊重与敬仰.
素材三：科比?布莱恩特是美国的职业篮球运动员,司职得分后卫,自1996年起效力于NBA洛杉矶湖人队.2016年4月14日,科比NBA生涯告别战——主场对决爵士后,正式退役.科比帮助洛杉矶湖人队拿下5次NBA总冠军.2014年12月15日,科比?布莱恩特生涯总得分超越迈克尔?乔丹,升至历史第三位.但是,科比刚进联盟的时候,除了扣篮什么都不会,他每天都照着乔丹的投篮姿势刻苦练习,早晨四点半起床练球,每天都要投进一千个球才算结束,不把自己练到筋疲力尽,决不罢休.有记者问科比关于第二名的概念,科比就说：“那就是第一个失败者！”也有记者问科比为什么能那么成功,科比回答说：“你知道洛杉矶早晨四点半的样子吗？”记者摇头.科比接着说,“我知道每天的洛杉矶早晨四点半的样子……”
素材点拨：科比,在篮球界被称为“最接近乔丹的人”,其实,他也是“洛杉矶凌晨四点半”的代名词.他用自己的刻苦训练来诠释青春的含义,他用自己“不达目的不罢休”以及“永不服输”的精神为青少年朋友树立起榜样.他身上所体现出来的“黑曼巴精神”激励着无数的人.他用拼搏、奋斗谱写出青春的最美诗篇.
【佳作示例】
我用诗书度青春
江苏省淮安市文通中学 高思涵
翻开一本纸页微微泛黄的书,坐在铺满阳光的木椅上,一阵轻风吹过,似乎空气中都泛着墨香.
——题记
与你相识于稚童时期,我家并不是书香世家,恐是受了母亲的熏陶,那五六岁的年纪,刚刚认识几个字的我就抱着一本儿童图书,自读自乐.那时候,书读累了,就将头枕在书上,浅浅地睡着.睡梦中似乎梦见了公主与王子愉快地生活在一起了吧,嘴角竟扬起一丝弧度,慵懒地睁开惺忪的睡眼,想了想做的美梦,不禁莞尔.那一年,小小的我,觉得读书滋味长,那些故事情节在我心头怎么也无法抹去.
渐渐地,我长大了,我还是那个我,那个爱坐在椅子上看书的我.我不再看那些童话了,我看小孩子之间纯真可爱的友谊故事,还总觉得故事中的人物和自己很像,我不再读累了就仰头大睡,而是在脑海里编撰着自己的故事,想起那些趣事,就自己在一边傻笑.故事编完了,站起身来,和那一年小小的我一样,觉得读书真好.
终于有一天,我告诉自己我十岁了.那一年的我读了好多有趣的书,徜徉于书海中,得到了精神的满足.那一年我还知道许多名人名言,在书中行走,认为“书籍是人类进步的阶梯”是最适合我的座右铭.那一年我的语文成绩也突飞猛进,尤其是作文,经常得到老师的表扬,自信的种子一次次在我心里生根发芽,慢慢壮大,我忽然觉得,没有什么难题会吓倒自己,只要自己肯努力,肯坚持.所以,那时候的我对于书籍,怀有的不仅仅是喜爱,还有感激.
后来,读辛弃疾的词“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声”,读出了他愿为国抛头颅、洒热血的豪情；读陆游的诗“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台”,读出了他垂垂老矣,还心系沙场的爱国之心；读柳永的词“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,读出了他这一生无尽的风流；读李白的诗“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”,读出了他的豪情他的洒脱,也读出了他的嗜酒成性；读杜甫的诗“烽火连三月,家书抵万金”,读出了他对家园的牵挂,对“国破山河在”的无尽叹惜.那一首首诗词,让我读出了一份份的悲欢与情怀.
现在,我读白落梅的书,感受那个梅花一样的女子的文采与文风；读丁立梅的书,明白家常的温馨是多么的珍贵.读那一本本书,我体会到了一份份人间真情.
我还是那个我,从那个小小的我,到如今的我,在我心中,读书滋味长这话是永不变的.
正当年少青春,我与诗书度青春,不负诗书年华.
【教师点评】
小作者按照时间顺序,叙写了自己在成长中与诗书为伴的经历,写出了诗书对自己的影响,抒发了自己对诗书的热爱之情.“腹有诗书气自华”,习作中,作者引用古诗文名句信手拈来,贴切、生动,使文章灵动,文化气息扑面而来,读罢令人赞叹.
命题论文范文结:
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