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厚积薄发善用，彰显底蕴功力
“劳于读书,逸于作文.”阅读不仅能使考生获得取之不尽、用之不竭的素材,而且能够使思想深刻化、语言文采化.这一点,在2018年高考优秀作文中得到了充分的体现.
阅读,为作文提供了取之不尽的生活素材,可以丰富文章内容.凤凰网《暖新闻》、《光明时评》、《人民网评》等网络媒体,提供了大量时新素材,可供考生挑选、加工、使用.有心的考生,根据2018年高考作文任务要求,对其进行筛选、加工,或“同质组合”,或“异质对比”,或“辩证分析”,或“浓缩排比”,避免了只采用一两则素材的单调,丰富了文章的内容.如《共筑梦想,你我同行》一文,采用浓缩排比的方法推出“天宫一号”“国产航母”“复兴号”等新素材,彰显了大国自信,再以“中兴之痛”引发忧患意识,勉励青年脚踏实地,努力奋斗.
阅读,为作文提供可资借鉴的历史故事,观古鉴今,深化文章思想.培根曾说：“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞使人善辩,凡有所学,皆成性格.”2018年高考全国卷二要求写作以历史故事为试题材料的作文,给阅读积淀深厚的考生搭建了展示才华的平台.考生调动联想,引入与试题材料相同,或相反、相对的历史故事进行对比评析,不仅丰富了文章内容,而且使思想得到深化,认识更为清晰.
例1 不要太相信自己的眼睛,因为它可能被事物的表象所迷惑；要善于深入事物内部,洞悉事物的本质.奥革阿斯的牛圈问题堆积如山,赫拉克勒斯找准方法也将其清洗得一干二净；戈尔迪之结看似无人可解,亚历山大大帝一刀将其割断终成预言之子.我等凡夫俗子只见表面繁琐而苦恼不已,真正的英雄却已直达本质,一击必杀.
因为浮于表面而不见本质,人们吃了多少苦头？当希特勒在欧洲步步东向蚕食弱国之土,人们看不见那庞大的,纵容其肆意膨胀；当日本外交官与美国高层在白宫里握手洽谈,人们不会听见数日之后珍珠港的连天炮火声.被战争与萧条重创的人们渴望和平,却不知谈判桌上一纸合约也可以转瞬撕毁.人们一次次被现象蒙蔽,就连隆美尔卡车部队激起的烟尘,都被士兵当成大批坦克正在接近而吓得半死.
古人有言：“火形严,而人鲜灼；水形懦,而人多溺……”让我们如认识火、水一样,透过其外形,把握其本质,就可能避免吃亏上当.
例1先引入赫拉克勒斯、亚历山大大帝两个正面事例,说明洞悉事物本质的意义,再引入多则人们不能认清事物真相而酿成惨剧的反面事例,分析“因为浮于表现而不见本质”的危害.在正反事例的对比中,讲意义、析危害,说服力极强.
阅读,为作文提供意蕴丰富的名言警句.但是,在文中堆砌名言警句,没有自己的理解分析,不能融入文章的肌体,反而会有损文脉的畅达.2018年高考作文引用名言,出现的新“景观”是考生引入名言,从新时代的角度对其进行理解分析.如此,不仅彰显了其文化底蕴,而且给名言警句注入了时代的血液.
例2 陆游写过诗句：“高帆斜挂夕阳出,急橹不闻人语声.”这表现的正是浙江人“干在实处”的精神.作为新一代浙江人,我们更应该把这种敢于拼搏、勇于奋斗的热情发扬到极致.纵观浙江文化发展,它顺应潮流,博采众长,整合创新,主张经世致用,勇于探索.
明代王守仁说：“破山中贼易,破心中贼难.”这种治学精神正是浙江社会传统核心价值观的直接体现.它教育了一代又一代的浙江人,让我们成为不停为这浙江精神付出努力、注入新的活力的时代精英.鲁迅曾说：“我们自古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……他们是中国的脊梁.”这句话用于浙江人身上真是再适宜不过的了.新一代浙江人诠释着新的浙江精神,背负历史使命,不忘初心,砥砺前行,在这片神奇的土地上续写着新的浙江故事,创造着新的浙江传奇.
例2没有简单地引入名句作为观点的佐证,而是把重点放在对其个性化的理解上,在引入陆游、王守仁、鲁迅等古今大家的名句之后,阐述其精神实质,分析与当代浙江人的精神联系,发掘浙江精神的源头,揭示浙江精神的时代价值,使抽象的浙江精神变得具体可感,可亲可敬.
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云中我寄锦书去
河北某考生
时代的脚步步步延伸在时间的长河中,一年又一年,我将时代的剪影放入瓶中,随着风,时光瓶满载我的心声在云层中飘荡,为我向2035寄去锦书.
2035年的年轻一代们,“千禧”一代正向你们问好.曾经的苦难与辉煌,我们经历过；如今的发展与蓬勃,我们创造着；未来的美好与幸福,我们期待着.
我剪影过去,托清风捎来明月,那是展梦的时代.农历庚辰龙年,这千万“世纪宝宝”都是龙的传人,不管何时能飞龙在天,注定不该也不会是默默无闻的一代人.我们经历了“一方有难,八方支援”的汶川大地震：我们目睹了梦幻一般惊艳世界的北京奥运会；我们因“天宫”中的神奇实验,而对太空充满好奇；我们因这一切的发展,而展开时代之梦的蓝图.我将这第一张剪影——展梦,装进时光瓶,将它寄往2035.
我再剪影现在,托信鸽捎去繁花,这是追梦的时代.时势造英雄,歼15、歼20的横空出世,使国防进一步强大；“天眼”的成功,让探索外太空的奥秘不再是无稽之谈：神威·太湖之光让中国坐上世界超级计算机的第一把交椅；潘建伟使量子通信走在了信息安全研究的世界前列.英雄造时势,“千禧”一代所拥有的,不仅是科技的创新,我们更有“一蓑烟雨任平生”“也无风雨也无晴”的豪迈情怀：更有“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的爱国情感；更有“眼望星空,脚踏实地”的务实精神.古训“苟日新,新,又日新”教会我们创新,“君子以厚德载物”教会我们包容,“君子以自强不息”教会我们自强……
我将这最好的剪影——追梦,装进时光瓶.它记录着我们一代人的际遇和机缘,使命和挑战,如今,我将它寄给2035年的你们.
等待你们剪影未来,托云朵捎来锦书,那必是圆梦的时代.想象着未来,必为复兴；想象着未来,必为新时代.我们“千禧”一代即将成为你们的过去,未来如何？等待你们将未来的剪影——圆梦,装进时光瓶,寄往云深不知处.
愿时光瓶,记载着我们这一代与新世纪的中国一路同行,成长,一起追梦、圆梦的青春记忆,寄给未来的2035年的新的18岁的一代.看啊,云中我寄锦书去……
点评“书不千轴,不可以语化.”意谓不读上千卷的书,没有资格谈融会贯通.读了这篇考场优秀作文,让人深刻感受到融会贯通、运用自如,必须以博览群书为基础,否则只能留下书到用时方恨少的无奈叹惋.
（责任编校／曾向宇）
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