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高中地理探究活动实施策略

江苏仪征市第二中学(211400)徐丞摘要在新课标的要求下,高中地理教师通过引导学生开展个人探究活动、小组探究活动、课内外综合探究活动……,可以有效培养学生分析和解决问题的能力,让他们在独立自主的问题。

信息技术课如何培养学生的自主学习能力

由于小学信息技术课程具有较强的实践性和操作性,所以在课堂教学中,教师要以学生为主体,根据学生的年龄特征与实际学习情况,选择适合学生进行自主探究学习的策略,重视培养学生的自主学习能力,让学生学会自主学习。

提高低年级学生识字能力的策略

摘 要对于低年级语文教学而言,识字是最重要的一个环节 提高学生自主识字的能力就能提高低年级语文教学的效率 教师可通过图画和游戏来激发学生的识字兴趣,借助拼音和句子教给学生识字的方法,从而提高学生的识字。

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