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徒手剪纸的好处分析
［摘
要］作为我国传统民间艺术,剪纸艺术有着悠久的历史、丰富的内涵,是对我国传统文化价值的客观折射.在高中美术教学中,教师必须深层次把握剪纸艺术内涵,对徒手剪纸有全新的认识,引领学生准确把握徒手剪纸的好处、技能技巧的基础上提高徒手剪纸能力.从不同角度入手客观分析了徒手剪纸的好处.
［关 键 词］徒手剪纸；好处；分析
［中图分类号］G63
［文献标志码］ A
［文章编号］ 2095-8854（2018）07-0039-01
简单来说,剪纸就是一种镂空艺术、乡土艺术,不断在民间流传,有着鲜明的民族特色,深受社会大众喜爱,剪纸能力的提高离不开不断探索与实践,而徒手剪纸是有效手段之一.在剪纸教学中,教师要强调徒手剪纸,引领学生在准确把握其好处的基础上不断进行徒手剪纸练习,在亲自动手操作中,深化理解并掌握剪纸理论知识,进行高层次徒手剪纸,有效培养学生的美术核心素养.
一、培养剪纸兴趣,强化自主学习意识
在剪纸教学中,教师要树立以生为本的理念,以学生为中心,从不同角度入手引导班级各层次学生深层次认识徒手剪纸,准确把握徒手剪纸的内涵、作用等,将其作为剪纸学习中的关键点.教师要科学衔接徒手剪纸理论与实践教学,科学创新徒手剪纸教学情境,激起学生徒手剪纸,使其主动融入徒手剪纸课堂中,有效培养剪纸兴趣,实时强化自主学习意识,为提高剪纸能力与素养提供有力保障.教师要根据课堂上剪纸教学内容以及班级学生已有的剪纸水平,科学布置徒手剪纸课后作业,让学生进行针对性实践,巧妙应用剪纸知识,不断进行多方面探索与思考,不断在剪纸世界中遨游,在真正内化剪纸知识的过程中完成课后作业,增强自主学习意识,提高徒手剪纸效果.
二、准确理解剪纸知识,完善剪纸知识结构体系
徒手剪纸的好处体现在多个方面,能够帮助学生在徒手剪纸过程中将抽象、复杂的剪纸知识具体化,有效降低剪纸知识难度,让学生深层次理解并掌握一系列剪纸知识点,更好地将其应用到剪纸实践中,在实践过程中不断完善剪纸知识结构体系,不断夯实剪纸理论基础.在此过程中,教师根据剪纸课题重难点内容,明确徒手剪纸学习任务,科学指导班级各层次学生进行徒手剪纸.在不同形式实践中,让学生深化理解并内化相关的剪纸内容,将其转化为自身所需的各种能力,构建剪纸的知识结构体系.教师要坚持层层递进原则,准确把握剪纸内容的难易度,由简到难,先引导学生进行简单的剪纸创作,再依次增加剪纸创作难度,准确把握剪纸知识.同时,剪纸艺术源于生活并高于生活,是中华民族美术中的关键性组成要素.教师可以将剪纸艺术文化巧妙融入徒手剪纸实践中,指导学生进行规范化徒手剪纸,在剪纸创作中要深层次理解剪纸艺术文化,实时拓展剪纸知识面,更好地进行深层次徒手剪纸实践,在提升剪纸实践能力的过程中培养徒手剪纸素养,顺利呈现徒手剪纸魅力.
三、掌握剪纸技能技巧,培养创新意识、思维与素养
徒手剪纸能够帮助学生在亲身实践中摆脱条条框框束缚,不断展开想象,深层次挖掘自身多方面潜能,准确把握剪纸技能技巧,客观呈现剪纸作品主题、内涵价值.在此过程中,教师要从班级学生角度入手,科学整合剪纸课题内容,将现代化教学方法融入徒手剪纸课堂中,构建高效徒手剪纸课堂,深化徒手剪纸实践环节,引领学生跳出定势思维怪圈,大胆尝试、创新,深层次挖掘剪纸元素,巧用剪纸技能技巧,客观呈现心中的画面,促使创作的剪纸作品更具特色,拥有更深层次的内涵,符合新时期剪纸作品创作要求.以此,科学培养班级中不同层次学生的创新意识、思维与素养,而不是一味地模仿、借鉴他人作品,让学生将自身情感等要素巧妙融入到剪纸作品中,促使剪纸作品更加生命力.在日常剪纸教学中,教师要从学生徒手剪纸的实际情况出发,开展形式多样的徒手剪纸活动,为班级不同层次学生提供更多的徒手剪纸实践平台,让学生在多层面徒手剪纸实践中深层次把握剪纸技能技巧,主动参与到不同形式的剪纸实践活动中,在借鉴、切磋中围绕主题,大胆进行剪纸创作,促使创作的剪纸作品更具特色.此外,教师要借助徒手剪纸实践,引领班级学生不断发挥自身想象力,进行创新,处理好“点、线、面”三者之间的关系,强调平面化造型中的夸张,掌握重要的徒手剪纸技能技巧,更好地呈现剪纸作品内涵,让各层次学生在剪纸实践中有效培养创新意识、思维以及素养,更好地进行更高层次的剪纸学习,不断完善剪纸知识体系,夯实剪纸理论知识,进行多方面剪纸实践,深层次把握剪纸艺术特征.
总之,在剪纸教学中,教师要多维度指导学生深层次了解我国剪纸艺术文化精髓,在实践操作中准确把握徒手剪纸要点、好处、价值等,在内化剪纸理论知识中有效培养徒手剪纸能力,完善剪纸知识体系,为进行更深层次剪纸学习做好铺垫,更好地参与到剪纸艺术文化传承与发展中.
参考文献：
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