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如何利用交互式电子白板构建小学数学高效课堂
交互电子白板作为一种新型的信息技术,是一个集中了多种多媒体功能的交流的平台,它具有功能齐全、资源整合、模式多样、协作交流、常态应用等特性.借助交互式电子白板进行小学数学课堂教学,能很快激发学生的学习兴趣,大大提高学生参与课堂活动的积极性.它丰富的资源功能拓展了师生的学习空间.它为课堂中的师生、生生、人机的有效互动提供了良好环境,从而弥补了传统教学模式中的不足.结合在数学教学实践中总结的经验,谈谈利用交互式电子白板如何构建小学数学的高效课堂.
一、利用交互式电子白板激发学生学习兴趣
鲁迅先生说过：“没有兴趣的学习,无异于一种苦役；没有兴趣的地方,就没有智慧和灵感”.而小学数学学科自身严密,逻辑性和概括性比较强,使小学生对数学知识学习起来枯燥乏味.面对这样的教学,我充分利用多媒体进行辅助教学,使得信息技术深度融合课堂,增加了学生的知识感染力,从而调动了学生学习的积极性和主动性,激发了学生学习的兴趣；从而使学生自觉地参与到学习过程中来.
学习兴趣在学生的学习活动中起着重要的作用.学生的学习兴趣强就会采取积极的学习态度和行动,就会取得良好的学习效果.反之,如果学生对学习缺乏兴趣,就会产生消极的学习恋度和行动,从而造成学习成绩低下.数学学科本身比较抽象、枯燥,学生对数学学习的兴趣相对淡薄,我们怎样在数学教学中激发和培养学生学习兴趣,怎样把学生的兴趣保持且贯穿到教学的始终呢？随着交互式电子白板进入我们的数学课堂后,它以独特、强大的功能,巧妙地为我们解决了这一难题,最大限度地激发了学生学习兴趣,提高了课堂效率.
二、交互式电子白板可以展现丰富的资源
1．交互式电子白板具有强大的编辑资料功能.在课前准备中,教师需要制作课件,搜集图片、视频等课前准备,利用交互式电子白板可以不用课前处理,就能直接在上面标注或书写文字.
2．交互式电子白板能将多种资源存储和回放.交互式电子白板系统与传统黑板相比,有一个突出的特点,那就是板书都能存储下来.这部分内容可以供以后教学使用,或者供其他教师分享,也可以打印出来发给学生,作为复习资料.这样做的好处很多,既可以提高课堂教学效率,节省板书的时间,还能随时回放和提问,帮助学生巩固知识,并激发学生对新知识进行探索和学习的热情.
3．交互式电子白板便于课堂动态资源的生成和保存.当利用交互式电子白板授完课后,白板特有的录制功能将会把整堂课的活动情况,自动记录下来,形成一个玎重复利用的综合性文档,方便教师进行教学反思及总结.还可将其当作教学资源发布到教师的网页,其他教师便于借鉴学习,学生可以下载进行复习.
三、利用交互式白板创造良好的互动平台
1．加强师生互动.在课堂教学中师生的互动是一个重要环节.在没有白板的条件下,师生互动基本是靠语言或者是简单的活动进行的,学生参与的积极性很难调动起来,影响了课堂教学效益.交互式电子白板以其对各种教学资源的有效整合、丰富的内容以及多样化的交互方式等特点,弥补了这方面的不足,为课堂教学中的师生互动活动增添了新亮点.
2．促进生生互动.在开放式课堂教学中,师生处于平等的地位,学生是学习的主体,小组合作是常用的组织模式.电子白板在课堂中,不仅是属于教师的,更是属于学生的.在合作小组中,学生之间团结合作,自主探究,教师适时进行辅导并加强组织管理.实现这些内容和达到效果,就需要交互式电子白板技术为构建开放式的教学环境提供机会.
3．实现人机互动.在借助白板教学的环境中,交互活动还包括人——机活动设计.利用交互式电子功能,满足了学生动手参与的.同时对一些动画课件或小测验式的练习题,学生也可以通过白板对其进行操作.看似简单的人机互动,郝在激发学生学习兴趣的同时,提高了课堂效率.
四、利用交互式白板构建高效课堂需要充分准备
(1)教师在教学中需要准备的一方面：“绝不打无准备之仗”,要构建高效课堂,教师首先要认真备课,精心设计教学的每一个环节,要根据教学内容、学生实情设计出能最大限度地激发学生学习兴趣、包括设问、归纳等、再结合信息技术的深度融合教学,从而调动学生学习的积极性.
(2)要备好教学对象,首先要课前备课充分,特别是“备学生”要落实到位.作为教师这节课你虽然设计得很精彩,但是必须符合你班学生的认知水平,如果不符合,就必须修改,因为这是关系到我们所讲的这节课,是否能引起大部分学生兴趣的一个关键之所在,而学生的学习兴趣正是我们提高课堂效率的一个重要因素.
(3)活跃的课堂氛围,需要灵活运用各种教学技巧,精心设计调动学生课堂学习主动性的方法.作为课堂的组织者、参与者、合作者,教师要重视引导学生自主学习、合作学习、探究学习,积极参与、独立思考、自由表达、愉快合作,让学生在心理上处于兴奋和抑制的最佳状态,让学生充满求知的愉悦感,调动起学生的良好情绪,使课堂要让每一个学生都动起来.课堂节奏要随着学生学习节奏变化而变化.课堂要面向全体学生.
总之,高效课堂当然离不开精心设计教学环节,巧妙运用交互式电子白板的整合于课堂辅助教学,优化教学环节,还能有效地引发学生的探索兴趣,使师生之间相互交流发现问题、分析问题和解决问题能力得到锻炼和培养,同时还可以激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性,主动性,使学生学习兴趣和参与意识增强,才能真正实现构建高效课堂教学的目标.
交互式电子论文范文结:
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