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《雨中岚山》两种演唱版本的比较分析
【摘 要】《雨中岚山》是周恩来在日本留学时游览岚山所写下的诗,金湘作曲.歌词朴实无华,旋律具有浓郁的民族特色.艺术歌曲《雨中岚山》有两个具有代表性的版本.一个是迪里拜尔的演唱版本,委婉深情；一个是杨曙光的演唱版本,华丽大气.笔者对这首歌曲的音乐分析以及两个版本在演唱风格、演唱处理等方面进行了详细分析.
【关键词】《雨中岚山》；金湘；演唱版本；迪里拜尔；杨曙光
中图分类号：J605
文献标志码：A
文章编号：11007-0125(2018)21-0042-02
《雨中岚山》是周恩来总理在日本留学时雨中二次游览风景秀丽的岚山所写下的诗,其词为：“雨中二次游岚山,两岸苍松,夹着几株樱.到尽处突见一山高,流出泉水绿如许,绕石照人.潇潇雨,雾蒙浓；一线阳光穿云出,愈见娇妍.人间的万象真理,愈求愈模糊,模糊中偶然见着一点光明,真愈觉娇妍.”在这首诗里,他借景抒情,抒发了振兴中华的伟大抱负.
作曲家金湘被这首诗深深地打动,为这首诗谱了曲.在创作过程中,他将艺术歌曲题材选择与当代听众的审美情趣紧密结合,借鉴了西方的歌剧创作手法,以及运用了日本都节调式,并把一些新思想、新观念、新技术融入到创作中,给这首诗带来勃勃生机.在这首作品中,作曲家以抒情的创作手法,表现了原诗追求真理的伟大抱负,展现了一个渴望实现自我人生价值、勇于追求真理的主题.
一、音乐分析
《雨中岚山》这首歌的歌词是周恩来总理在日本留学时雨中二次游览风景秀丽的岚山所写下的诗,根据词意可以把诗分为三部分.第一部分描写诗人在雨中游览岚山时所看到的景物,有苍松、樱花树、高山、泉水；第二部分描写的是雨中岚山的景色,小雨雾蒙浓,阳光穿云而出；第三部分描写的是作者看到这样的景色所思考的真理.作曲家金湘为此诗进行了谱曲,也是根据词意把歌曲谱写成三段式,在结构方面基本与原词的意思一致.乐曲属于变化再现的单三部曲式,全曲一共64个小节,分为三段,每段之间都有间奏,歌曲的整体布局与歌词结构相同.前奏较长,有13个小节,节拍变换非常多,从四四拍变到四七拍,再到四四拍,然后到四六拍,接着又变回四四拍,最后变成四三拍.在这个前奏段落中,作曲家频繁的变换节拍,能够更好地去表达这种山雨袭来的景色.A段共13个小节, A段由四个非方整性乐句组成.分为a+b+a’+b’,第一句与第三句属于同头异尾,使得前两句与后两句之间形成平行发展的关系,接着是四小节的间奏. B段共19个小节,由四个非方整性乐句组成.分为c+c´+c’’+d,c句不断变化发展,d句终止在E大调的音上,此处是全曲的,但是只有一句,所以接着的三小节间奏是对前面部分的一个情绪延续.A’段共12个小节,这里是对A段的一个变化再现,共三句,在前面两个乐段的处理上,作曲家并没有多大的变化,但在再现段的处理上呈现出不同的处理.再现段采用了倒装的再现,乐段开始乐句的前一个乐汇还是新的音乐材料.先再现了A段第二句的旋律材料,然后在另一个调上再现主题乐句,然后变化再现A段的最后一句.[1]全曲没有尾声.
二、迪里拜尔版：委婉深情
迪里拜尔演唱的《雨中岚山》采用的是钢琴伴奏.开始第一小节柱式和弦有力的弹奏,然后连接温婉的下行级进跳进,右手的一个三连音小附点再接三连音的一个弱处理,使线条柔和,第三小节上行的一个小小推进,然后连接一个六连音的级进反复上行,一个大线条的上行琶音接和弦,旋律拉开.又是一个强有力的和弦弹奏,接下属七和弦的分解三连音,一个八度的大跳,第八小节一个弱处理,然后渐强推进,六级和弦的上行推动然后接八度abb渐强再渐弱转成单音abb的进行,最后一个级进上行的推动慢慢引出了人声.这强与弱的对比处理,丰富了伴奏的线条.虽然仅用钢琴来伴奏,但是这一强一弱以及上行的推进、下行的弱化处理,使得伴奏听起来非常丰满.《雨中岚山》的伴奏写作,“不仅仅是起到了烘托旋律的作用,而是充分调动了器乐在音乐表现力上的作用,与歌声一起来完成整个形象的塑造.”［2］人声引出,此时伴奏明显变得简单,主要来衬托人声的演唱.“雨中”力度中强, “二次游岚山”慢慢拉开,随着音阶的上行,力度慢慢增强,“两岸苍松”稍弱,“夹着几株樱”“樱”字慢慢渐弱.此时头声位置明显,声音细腻,控制十分到位.“到尽处”力度中强,“突见一山高”慢慢渐强,声音富有推动感,“流出泉水”,声音趋于平稳,“泉”字,一字多音,声音渐弱然后渐强,慢慢拉开,“绿如许,绕石照人”,声音往前推开,两个三连音效果叠加增强了声音的推动感,A段结束.接着是四小节的间奏,这四小节的间奏是A段到B段的连接,它主要起到了情绪过度、调性转换的作用.
A段结束时情绪比较激昂,B段虽然在高声区进入,但力度相对较弱,因此在这两段之间需要一个情绪和调性的转换.伴奏强有力的弹奏,左手右手三连音的交相呼应,然后速度渐慢,声音渐弱,带出了人声.B段只有两句歌词,“潇潇雨,雾蒙浓；一线阳光穿云出,愈见娇妍.”“潇潇雨”力度中强,“潇”字的字头处理的非常好,柔和圆润不突兀,“啊,雾蒙浓”渐强之后又渐弱,处理十分细腻,“啊”力度稍弱,一个大线条拉开,在连贯中又有些许变化.“呒”字从小字二组的升F音开始,第二个乐节在低八度的F音上开始先上连续四次的三度跳进到小字二组的A音达到高点,长音结束在升F音上,音程跨度达到了十度并且都在高音区盘旋再加上较弱的演唱力度,使这句音乐具有无尽的幻想性.“啊”力度中弱,“一线阳光穿云出”强起来,“啊”力度中强,“愈见娇妍”“啊”,力度不断增强,声音层层递进,情绪也层层递进.然后伴奏跟进,与人声的演唱相呼应.
这一段共有八处衬词的运用,第一个衬词“啊”主要起连接两个乐句的作用.后面四个衬词独立成句,发展为两个长乐句的规模,主要起到扩充乐段的作用. [2]接下来是三小节的间奏,这是 B段之后的连接段, B段的最后一个乐句达到了全曲的,这里是全曲情绪最饱满的时候,诗人在此时看到光明,心情异常激动.但是在一个乐句中,这种强烈的情感表达得不够充分,且再现段的调性和情绪与中段不一样,所以间奏在这里作用很大,起到了调式调性转化和情绪延续的作用.再现段总体比较平稳,没有太大起伏,一切都趋于平和,力度从中强到中弱最后到弱的变化,然后缓缓结束.
三、杨曙光版：圆润舒缓
杨曙光演唱的《雨中岚山》采用的是西洋交响乐团伴奏,交响乐团的伴奏,使得音乐的表现力更为丰满,不同乐器的配合,使得音乐表现力增强,气势十分磅礴.她的声音柔和圆润舒缓,“雨中”声音力度中强,清晰柔和,伴奏力度中弱,形成一个小小的对比,“二次游岚山”声音连贯饱满,“两岸苍松”比较平稳,语气与表达的内容十分贴切,有苍松的沉稳气质.“夹着几株樱”把樱字唱完之后用啊推开,46之间有一个推动感,用“樱”字推上去之后,换成啊慢慢渐弱,这里的处理十分细腻.“到尽处”力度中强,“突见一山高”这里的三连音表达的非常完美,三连音一个向上的推进,气息也是慢慢渐强,把声音推动出去.
“流出泉水”“流”字稍弱,“泉”字慢慢推动,缓缓拉开,仿佛看到了泉水在缓缓流动,此处“高”字与“流”字之间一个11度的跨度十分大,具有很强的戏剧性.“绿如许”平稳进行,“绕石照人”声音渐强,尾字拖音长达5拍半,把情绪灌满,通过尾音完全推出来.此时伴奏也跟着一起渐强,A段结束.接着4小节的间奏,此时伴奏声音增强,有一个推动感,后面三小节渐弱,为B段的情绪做了一个铺垫,这四小节的间奏把A段与B段非常自然地连接起来.B段“潇潇雨”“潇”字直接推出去,中强力度,声音舒缓柔和,后面两个字拉开,配合着abab的四十六伴奏显得十分连贯,并且有一种来回滚动之感.
“啊”字渐强往前推,“雾蒙浓” 跟随节奏一起推动,到39小节,伴奏重复前一小节的旋律音.然后左手一个级进上行,把c’句与c’’句连接起来.B段前两句总体比较连贯,力度适中,有来回滚动之感.到c’’句,声音变弱,伴奏很弱,出现了变化,伴奏变成abcd的四十六进行,她的声音十分平稳,40小节的一个下行移动,人声演唱完之后,伴奏跟进,与人声互相呼应.然后又变成abcd的四十六进行,41小节声音渐强,慢慢拉开,一直到43小节渐慢,A音往前推时值自由延长,然后渐弱.到43小节中间伴奏一个琶音上行跑动.两个非常弱的三连音把c’’句与d句连接起来,d句的节奏型出现了变化,几乎都是三连音的进行,整体听起来十分明朗,“啊一线阳光穿云出” 推出去,“啊愈见姣妍”,推动感更强,“啊”伴奏变强,声音自由延长8拍,此处达到了全曲的最.力度由中弱到中强再到强的一个变化,声音层层递进,情绪层层递进,伴奏也是随之变化.
接着是3小节的间奏,此处的间奏延续了B段的情绪,不断深化,直到最后一小节才弱下来.再现段,“人间的万象真理”力度中强,声音柔和,“愈求愈模糊”第二个“愈”字出现了自由延长,包括“模”字,也是有一种自由延长后的推动之感,这里表现出一种追求真理时得到的内心感触,追求真理愈求愈模糊,这时应该坦然面对,说不定在这模糊中,偶然就能见到一点光明.“模糊中偶然见到一点光明”人声结束后伴奏与之相呼应,“真愈觉姣妍”声音慢慢渐弱直至消失.演唱者十分巧妙地把歌曲的层次表现出来,通过演唱的语气,伴奏的变化,表现得非常完美.
迪里拜尔表现得委婉深情,杨曙光的声音舒缓圆润,给我们带来了两种不同的感受.一个清晰简单；一个华丽大气,但同样美不胜收.
四、结语
《雨中岚山》是一首具有极高艺术价值的艺术歌曲.歌曲的语言与技法运用丰富多样,题材深刻,富有哲理,充满独特的民族韵味,伴奏与演唱相得益彰.笔者主要从伴奏、演唱方面对这首歌进行了一个详细分析,通过分析,对这首歌有了一个大致了解,对这首歌的演唱应该有所帮助.
参考文献：
[1] 张可.一首色彩斑斓的艺术歌曲—金湘艺术歌曲《雨中岚山》的音乐分析[J].美与时代(下半月),2009,(04):100-102.
[2]黎英海.金湘艺术歌曲集[M].台北：台湾乐韵出版社,1996.
[3]张可.金湘艺术歌曲的创作分析[D].河南大学,2009.
比较分析论文范文结:
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