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学会记事新人教七年级（上）第二单元
安徽 刘腾辉
【作文题目】
以《那一次,我真_______ 》为题,先将题目补充完整,然后写一篇以记事为主的作文.不少于500字.
【思路点拨】
一、准确补题,确定立意.这是一个半命题的作文形式.我们要抓住题目中的关键词“真”来审题,“真”表明你所写的事情必须是给你留下深刻印象的,甚至是刻骨铭心的,它带给你极其强烈的感情冲击.然后,可以根据你所写的内容,补充一个表达情感或心理活动的词语,比如“开心”“感动”“后悔”“失落”“震撼”等.
二、清楚叙述,合理结构.写作这篇文章,首先要交代清楚记叙的要素即时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果.其次,合理安排文章结构,尤其是写好开头和结尾.另外,还要特别注意过渡和照应.第三,设置明晰的线索.线索是贯穿记叙文的主线和脉络,它就像一条彩线把材料有机地组织起来,从而使文章结构严谨,层次清晰.
二、恰当运用各种表现手法和描写方法.根据文章内容和表达的需要,写作时,我们可以灵活地运用以小见大、欲扬先抑等各种手法.同时,写事离不开写人,也可运用外貌、语言、动作等方法,刻画人物形象.同时,借助修辞,刻画人物,写景状物.
三、寓情于事.就是寓真挚的情感于平实的叙述之中.也就是说,作者在对事件进行叙述的同时,融入自己的主观感彩,笔随心动,根据内心情感的流动叙述事件的发生发展的过程,让读者能够从中感受到作者浓浓的真情.
【佳作展示】
那一次,我真自信安徽省界首市顾集中心学校七年4班 李笑燕 236900
记得那是一个温暖的上午,我那时只有7岁,老师说出生字,而我在黑板上,用稚嫩的小手,一笔一画写着.
我听见下面的同学都在小声谈论着：“唉,你们看呀,她用左手写字呢,真好笑啊……”
回家后,爸爸看出了我的沉默,我哭了,告诉了他事情经过.他握住我的手说：“你相信奇迹吗？”我睁开泪眼问道：“什么是奇迹？”“奇迹,就是别人的嘲笑不可怕,把它当作前进的动力！奇迹就是你相信自己能够用右手写字！说简单点,奇迹就是自信！”爸爸抚摸着我的头.
从此,这句话就深深印在我的脑海里.自此,我每天放学回家便练习用右手写字.起初,我的字太难看,我也曾失望地扔掉手中不争气的笔,一个人偷偷躲在房间里大哭.是啊,被人嘲笑的滋味多难受啊！然而,“奇迹就是自信”这句话不断在我脑海里放大再放大,直到它又给了我再次提笔的勇气与继续书写的力量.
灯光、阳光交错,黑与白更替,几年如一日的努力,我终于看见了梦寐以求的曙光.
经过反复思考,我决定参加学校举行的一场书法比赛,我要去面对,我相信自己！比赛那天,我坐在自己的桌子前,用右手抚摸着纹理清晰的笔,心中充满自信,望着周围数十名竞争,我握紧了手中的笔,毫不畏惧,我知道我手中握着的不仅是笔,更是力量.一笔一画,我用心书写,我知道我书写的不只是文字,更是自信.
在那场比赛中,我获得了第三名,这让许多同学都对我刮目相看.今天,我回忆起当初面对嘲笑、参加比赛、获得名次的那份勇气,依然自信如初,因为我相信“奇迹就是自信”.
不用害怕别人的嘲笑,用努力浇灌,用自信施肥,我相信,奇迹的花朵就会绽放.
点评
1.生活为源,选材真实.作者选取了嘲笑不可怕、比赛不可怕等生活小事,来表现“奇迹就是自信”的主题,来自生活的材料增添了文章的真实感.
2.真情回顾,感人至深.文章没有惊人之笔,也没有华美的言词,却令人感动.作者回忆了爸爸给自己的鼓励,以及个人的成长,这些回忆始终与自己的心理环环相扣,把一位爸爸对子女的疼爱和期望写得真切感人,也把一个孩子成长的心路历程表现地淋漓尽致.
3.首尾呼应,结构严谨.文章标题为“奇迹就是自信”,题记点题,同时开启下文,结尾用一个议论句加以总结,一方面点明中心,一方面呼应标题和开头,使得文章结构严谨.
【答问解疑】
半命题作文如何补题
【学生提问】
刘老师,您好.我是刘梦迪.您经常说,要想写好半命题作文,巧妙补题是至关重要的.那么,半命题作文应该如何进行巧妙补题呢？
【老师解答】
刘梦迪同学,你好.补好题目是写好半命题作文的前提,更是关键.补题主要有四种技巧：
技法一：根据自己积累的素材补题.就是根据半命题作文题目所传出的信息,搜寻自己所积累的素材,看有哪些素材能用得上,从中选取生动感人、富有时代感的新鲜材料,然后据此来补充题目.如2016年天津中考作文题“值得 ”,有的考生就拟题为“值得品味的经典”一文,就是根据自己平时的积累,比如在生活中读过的经典名著、看过的经典电影或是听过的经典音乐等素材进行拟题,写作时再根据文章主题进行合理裁剪,挖掘出这些材料中的“价值和意义”所在,从而展现出经典作品的独特魅力,表达“我”的思考.
技法二：利用文题所给的提示补题.有许不少命题作文,在引导语、图文材料或作文要求中,就给出了一些补题的思路甚至是具体的内容,同学们也可以从中进行选择,确定补写题目的词语.如2016年山西中考作文题目：“因为________我爱上了读书”为题,写一篇不少于500字的演讲稿.对这个题目进行补题时,我们可根据导语中“导师”的提示,得知题目中的填写内容可以是人物、动物、植物,也可以是物品、风景,还可以是名言、警句,或者是有特定意义的神情、动作等,把这部分内容提炼、概括、润色构成词语或句子,补全题目.如“因为爸爸,我爱上了读书”“因为《十万个为什么》,我爱上了读书”等.
技法三：围绕事先确定的主旨补题.有些半命题作文,已经给出了关键词,同学们可以先根据这个关键词确定作文主旨,然后据此补题.
技法四：依据自己的个性特长补题.从这几年各地中考语文作文题来看,有不少与“我”有关,同学们在补题时,就可以根据自己的个性特长进行补题.
值得一提的是,不管同学们运用哪一种技法进行补题,都要力求出新,与众不同,想别人所不曾想的,填别人所不曾填的.
新人论文范文结:
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