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《田鼠阿佛》，秋日里的一抹暖阳
先看白底封面,一只灰色的田鼠从大石头后探出身子,半闭着眸,嘴角向右上扬,微笑的样子.他的手中举着一朵艳艳的红花,小小的一朵,点亮了整个画面.
封面后的环衬很是特别,上面密密麻麻地写满了“Frederick”.这是这本图画书的原版书名,也是阿佛的英文名.
扉页也是极为耐人寻味的,除了作者、译者和出版社的重复出现,与封面不同的是,此时阿佛留给了我们一个背影,充满了神秘.
翻过扉页,故事开始了.第一个跨页,是一片草地,老旧的石墙,空寂,却美好.第二个跨页,我们的主角阿佛,不,是五只小田鼠出场了.他们就住在石墙里面,离牲口和谷仓不远的地方.另外四只小田鼠都在勤快地收藏粮食,成天忙着.
《田鼠阿佛》是1968年美国凯迪克大奖获奖作品,作者是美国儿童文学作家李欧·李奥尼.这是一个讲述秋收冬藏的故事,也是一本细腻、温情的书.
在离谷仓不远的石墙里住着爱说爱闹的一家子小田鼠.眼看着冬天已经不远了,小田鼠们开始日夜忙着收集玉米、小麦和禾秆,只有阿佛例外.阿佛为什么不干活儿？他在收集阳光,采集颜色,采集词语.到了冬天,小田鼠躲进石墙里的藏身处,在粮食吃完、天气变冷的时候,阿佛却把温暖的阳光、丰富的颜色以及动听的诗歌带给了大家.
在微凉的秋日里读这本图画书,读着读着,你会感到有一抹暖阳明晃晃地照入心间.
与封面、环衬和扉页相比,阿佛的站位进行了调整,一直与大家相背而立,显得与众不同.面对田鼠的询问,阿佛告诉它们,他在收集阳光、颜色和不同的词语.面对田鼠的责备,阿佛还是坚持自己的理由：不是的.我正在采集词语,因为冬天的日子又多又长,我们会把话说完的.
阿佛开始面对其他小田鼠侃侃而谈,眼睛闪闪发亮.这页的文字写着：“闭上眼睛,”阿佛边说着边爬上一块大石头,“现在,我带给你们阳光.你们感觉到了吗？它金色的光芒照射在干草堆上,干草的清香扑鼻而来；它金色的光芒照在被子上,让我们在被窝里闻着太阳的味道甜甜地入睡……”四只小田鼠感觉到阳光照进了石墙内,照在了他们的身上.
进入冬天,雪开始下了.阿佛最后一个进到了洞中,眼神中尽是不舍.下一页,场景变换到了石墙里的藏身处.一开始,有东西吃,有傻狐狸和蠢猫咪的故事,画面中亮橘和暖黄的色调告诉我们：他们是很快乐的一家子.
很快,粮食吃完了,生活变得寂寞无聊,小田鼠们想起了阿佛说过的阳光、颜色和词语.
阿佛又跟他们说起蓝色的长春花,长在麦田里的红色的花,还有草莓丛中的绿叶子.四只小田鼠就清清楚楚地看见了那些颜色,就好像画在他们的脑子里一样.
阿佛清了清嗓子,又说起了词语.他作了一首诗：“谁在天上撒雪花？谁融化地上的冰块？谁会把天气变好？谁又会把天气变坏？谁让四叶幸运草在六月里生长？谁熄灭了阳光？谁又把月儿点亮？是四只小田鼠,他们都住在天上.是四只小田鼠……”
阿佛的传递,让四只小田鼠一起鼓掌喝彩.最后一幅画面,阿佛站在大石头上,占据着画面的中心位置.他像舞台上的谢幕演员,左手在前抚胸,右手背在身后,绅士般地敬礼答谢,脸上洋溢着浓浓的害羞与切切的快乐.
故事至此结束.封底的图与扉页的图完全相同,让整个故事的结构如一个饱满的圆形.
《田鼠阿佛》用可爱的小田鼠,教人们向自我内在去寻找安宁和幸福,而不是全然依赖外部的物质世界.这样的大道理孩子或许并不能马上领会,但这并不妨碍孩子对这个故事本身的喜爱.
读《田鼠阿佛》,你能读出什么呢？
田鼠阿佛论文范文结:
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