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孩子挺聪明，就是不好好学
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以前一起做出版的朋友在家长会上又被点名留下了,他在群里把老师的话原原本本地贴出来给我们看.最后还说老师为了安慰他,缓和一下气氛,跟他说：“孩子挺聪明,就是不好好学.”
他说听到这句话,有点哭笑不得,不知道老师是什么意思？是对孩子抱着很大的希望,还是在暗示自己要多管管孩子？
群里热闹哄哄的给他支招.好几位妈妈说自己也曾收到同样的安慰.看来老师的这句话的出现频率还真的很大.可是作用到底有多大呢.
我觉得对父母说说,算是一种暗示,正确的解读应该是：“孩子……不好好学”,你该管管了,不要总是靠我们.
可是这句话不能让孩子听到.因为孩子往往会解读为：“孩子挺聪明……”然后他就觉得自己聪明,只是不好好学,我只是不想学啊.
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我有一位朋友,从小就次次考班上第一,当班长、当学生干部.我们那时候都挺羡慕他的.可是后来他却没有读大学,高中甚至都没读完.
有一次在老家的一场婚礼上遇到他,聊了一会.他读幼儿园的儿子拿着手机在那玩,边上围满了小伙伴.
“你儿子脑瓜子还真聪明啊！这么小,手机玩得这么溜.”一个老同学说.“你千万不要这样说,别让他听到.”朋友很急的说.
他说,自己读高中的时候,班主任对他说的最多的一句话就是：“你现在还不认真学习,我都为你感到可惜,你这么聪明的脑瓜.”
他当时听到后还挺吃惊的,但内心却充满了骄傲.他想起了自己那些聪明的举动,比如怎么巧妙地利用学校查寝室的漏洞,顺利地钻出去上网.想到自己总是能轻松地解题,只是不屑去做.
他就带着这种骄傲一直到了高三.那一年他竟然选择放弃高考.
父母对他的决定很气愤,问他为什么？他说想去做点事,不想去大学荒废了大好的时光.因为他说几个表哥在广东那边混得好,要他过去.
后来父母拗不过他.其实他说自己只是不想面对失败的结果.因为模拟考试自己连二本也考不上.
而如今他最后悔的就是没有多读点书.他说,当时班主任也许是激励我,可是却让自己中了毒.
少年时代沉溺在自以为是的聪明中.觉得天下任我行.可是又怕去证明自己,因为那样的话,就会显示出自己的虚弱.这又是每个“聪明人”都不会做的事.
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为什么这些聪明人会这样去选择呢？有一个著名的心理学实验可以给我们一个答案.
斯坦福大学著名发展心理学家卡罗尔·德韦克在过去的10年里,和她的团队都在研究表扬对孩子的影响.他们对纽约20所学校,400名五年级学生做了研究,这项研究结果令学术界震惊.
在实验中,他们让孩子们独立完成一系列智力拼图任务.首先,研究人员每次只从教室里叫出一个孩子,进行第一轮智商测试.
测试题目是非常简单的智力拼图,几乎所有孩子都能相当出色地完成任务.每个孩子完成测试后,研究人员会把分数告诉他,并附一句表扬的话.
研究人员随机地把孩子们分成两组,一组孩子得到的是一句关于智商的夸奖,比如,“你在拼图方面很有天分,你很聪明.”
另外一组孩子得到是一句关于努力的夸奖,比如,“你刚才一定非常努力,所以表现得很出色.”
后来：随着实验难度的增加,拼图挑战的难度也不断加大,得到夸奖智商的组,几乎所有孩子都选择了相对简单的拼图.而得到夸奖努力的组,大部分孩子都选择了更难的拼图.
结果表明：表扬孩子努力用功,会给孩子一个可以自己掌控的感觉.孩子会认为,成功与否掌握在他们自己手中.反之,夸奖孩子聪明,就等于告诉他们成功不在自己的掌握之中.这样,当他们面对失败时,往往束手无策.
而且德韦克发现：这些觉得自己聪明的孩子常常会这样推理：我很聪明,所以,我不用那么用功.他们甚至认为,努力很愚蠢,等于向大家承认自己不够聪明.这是很多聪明孩子的心理写照.
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“这孩子特聪明就是学习不用心”,如果这句话出自老师的口里,那你就要注意听到老师的弦外之意了.
很多时候老师是在委婉地提醒父母,孩子需要用心了,需要父母好好观察进行有效管教了.比如注意力是不是不够集中,经常违反学校的规矩；是不是学习不认真,小淘气经常不断.
如果父母不给予孩子引导,那么久而久之,老师可能就放弃了你的孩子.但是很多的父母还没有意识到这个问题.
有妈妈跟我说：我孩子很聪明,但就是坐不住,在学校经常从课堂里跑出来.经常被老师批评,我该怎么办？
还有妈妈说：我的孩子在家里就已经读了很多的绘本,听了很多的故事,在幼儿园,老师讲的他都会,然后就觉得学起来没劲,是不是太聪明了不好啊？
聪明当然是好事,就怕父母过度强调这天赋.甚至让孩子也觉得自己有这样的天赋异禀,于是自鸣得意.因为那些认为天赋是成功关键的孩子,不自觉地看轻努力的重要性.
我们这个时代,不缺聪明的人.我们的孩子,因为各种信息的刺激,能够促进孩子们的发展发育.在智力发展上都要优于以前的我们.
但是现在能够静下心坐得住的孩子越来越少.
而父母肯定知道,一个人要“专注和用心”才能去好好学,好好做.当孩子取得了成就时,请记得鼓励孩子的努力,而不要一味夸“我的宝贝真聪明”.
儿子小小鱼很少会听到我赞扬他聪明,哪怕他常常做出一些让我惊讶的创造或者表达,我会告诉他,继续加油,看还能做点什么.但是对于他的努力,我会经常给予正面的赞扬.
比如,你今天努力地把书都放进箱子里,很不错.你今天自己迅速地把衣服穿好,非常棒.爸爸看到你今天安静地读了很久的书,继续保持吧.
当他下棋的时候,遇到了难关,跟我说：“爸爸,我真的不会.”
“没事,爸爸相信你,再好好看一下,怎么下.”当他反复练习的英文单词,发音还是不准时,他低着头.我会给他鼓励：“你后面的这几次比之前的好多了,再试试.”
我经常跟他讲,爸爸喜欢你的努力和勤快啦！因为老爸觉得聪明没有努力那么可靠.
而我的内心,希望孩子能成为一个努力的人,哪怕没那么聪明.
孩子论文范文结:
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