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挫折教育在家庭教育中的应用
河北师范大学田家炳中学 苏丽娟
摘 要：随着经济的发展,生活水平的提高,越来越多的孩子是在宠爱的围绕下成长的.任性脆弱、以我为中心、依赖性强、独立性差成了大多孩子普遍存在的问题.而越来越激烈的社会竞争必然会给其带来巨大的压力,孩子在成长的路上不可避免的会碰到各种“钉子”.因此,从小对孩子进行挫折教育是必要的也是必需的,家长应更新自己的教育观念,采用科学的教育方法,善于捕捉挫折教育的机会,做好孩子的挫折教育工作.
关键词：挫折教育家庭教育应用
一、挫折教育的含义
挫折是指人们在有目的的活动中,遇到无法克服或自以为无法克服的障碍或干扰,使其需要或动机不能得到满足而产生的障碍.心理学上是指一个人的目的性行为受到阻碍或中断时所感受到的情绪体验.
挫折教育是指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折,从而激发受教育者的潜能,以达到使受教育者切实掌握知识并增强抗挫折能力的目的.父母应该有意识地利用孩子生活学习情境中的挫折情境,通过引导和帮助,使孩子正确认识挫折,并能积极主动地实施对策,从而不断增强对挫折的承受能力,进而促进孩子良好的心理素质和个性,社会性发展的教育.
二、挫折教育在家庭教育中的应用
家庭教育是学校教育和社会教育的基础,是奠定人生之路的最基础教育,是对学校教育的有力配合.实施挫折教育,家庭、父母比学校、老师具有更加有利的条件,更能够有针对性地实施各种激励手段和措施.由于孩子与家长接触的时间和机会较多,了解孩子的真实情况,而且家庭挫折教育是建立在血缘、情感等诸多因素的基础之上,因而家长的思想品德和行为习惯都对孩子影响极大.
（一）家长应更新教育观念,赋予挫折教育应有的地位
“可怜天下父母心”,许多家长出于对孩子的保护,会有意识地避免孩子受挫折,尽力为他们营造一帆风顺的生活.一切为了孩子,一切服务于孩子,结果造就了一批家庭中的“小霸王”.孩子总有一天要去更广阔的天地闯荡.我们无法永远保护孩子,但是我们可以交给他们认识生活和社会的能力,教他怎样保护自己.家长作为孩子的第一任老师,在孩子抗挫能力的形成上起着重要的作用.父母首先要让孩子知道,人生不可能一帆风顺,人的一生要经历多次磨难和失败,应尽量克服依赖的思想,靠自己的能力去解决问题、克服困难.在这一过程中孩子有了更多的机会与挫折相遇,体会到了挫折带来的痛苦.心理学的研究成果表明：个体通过亲身经历而获得的信息在大脑皮层的痕迹要深,保持的时间要长.这个过程经常得到强化,从而在挫折情境中由被动变主动,战胜困难.每个人的路都需要自己来走,任何一个父母都不可能陪伴孩子一生.因此,让孩子尽早学会面对挫折,才是父母最明智的教育方式.
（二）家长要善于捕捉挫折教育机会,给予孩子适当的引导
孩子的成长过程跟其周围环境的交互作用,相互适应过程是辩证统一的.所以,生活当中的每一个经历都对其成长有着特定的作用.在日常的生活、学习和社会交往中,挫折感是随处随时可见的,如生活自理能力不强,同伴冲突发生,学习困难等. “生活即教育”.挫折教育无需刻意设计,家长们需要细心观察,捕捉生活当中的细节,善于利用生活情境中的挫折情境,对孩子进行积极的挫折教育.孩子遇到的挫折在父母的眼里可能是一件不费吹灰之力就能解决的小事,但家长千万不要把自己的答案急于告诉孩子.相反,适当地提供一些方法或者方向,让孩子朝着正确的方向去摸索、解决,会让孩子在挫折中体会到成功的喜悦,从而喜欢想办法解决困难,越挫越勇.使孩子在日常生活点滴中不断积累应付挫折的知识经验.
（三）根据孩子的自身情况,家长给孩子提供更多的锻炼机会
世界上没有两片相同的叶子,同样,也没有两个完全相同的孩子.有的孩子胆子比较小,当我们发现孩子对某件事表现得非常害怕而不敢尝试时,我们也可以提供他们喜欢的情境让其勇敢面对,大胆尝试,增加孩子抗挫折的勇气和能力.当然最好是以游戏的方式,因为游戏是获得最大发展的最佳途径,也是学习的基本方式,是孩子最为喜欢,最能够接受的一种方式.有的孩子自卑,不善交流.因此,家长要利用机会,有意识地带孩子到公共场合与其他孩子一起游戏、交流.因为在与同伴的交流中孩子会碰到很多问题,比如意见不一致,但在不断的磨炼中孩子会更好地认识自己和他人,懂得如何与人合作,友好相处.同时,孩子更容易接受同伴的意见,在这样的磨炼中可以更多地积累解决问题的好方法,进一步提高孩子的耐挫能力.当然,家长在平时有意识地给孩子提供一些文学作品、动画作品,潜移默化地教孩子抗挫的方法.
(四)鼓励包容,给孩子营造一种充满关爱的环境
孩子毕竟是孩子,面对挫折出现退缩,失望的情绪也是正常的.父母应该给予恰当的引导和帮助,使孩子从负面情绪当中走出来.久而久之,就能培养一种应对挫折的积极心理品质,有较强的抗挫能力了.当孩子出现错误,遇到挫折时,父母要以冷静的心理来对待,家长应主动与孩子沟通,听孩子倾诉,充分了解孩子受挫的过程和感受,并给予鼓励和安慰.切忌以与孩子对着干的方式,用暴躁的态度来解决.要耐心地了解遇到的挫折,或者出现错误的原因, 根据每个孩子的特点,用合适的方式让孩子平静下来,并以鼓励的方式让孩子再次尝试,使孩子有勇气正视挫折,积极寻找对策,直至成功走出挫折的阴影.从而避免独自面对挫折时产生的恐惧感.当孩子遇到挫折或者失败时,家长也应该以积极的态度动员孩子,这也会增加孩子的信任感和抗挫力.
（五）注意自身的榜样作用,言传身教
家长对待生活中的挫折和困境的态度和处理方式会对孩子抗挫意识和能力的形成有潜移默化的影响.所以,家长应注意在挫折和困境面前展示积极、坚强、充满自信的形象.遇到一点小事情,有些家长会焦虑不安,并以放弃、发脾气等方法来解决,也许当时的父母完全没有察觉这会给孩子带来什么样的影响,但不知不觉中,孩子也会以同样的方法来对待遇到的挫折.因此,作为父母,在平时遇到挫折时,一定要以冷静、理智、客观、积极地态度解决.即使有很大的挫折,也不要在孩子面前表现得如此的消极.用信心和勇气感染他们,让孩子觉得挫折是可以用积极、乐观的态度解决的,鼓励孩子大胆地面对,勇敢地克服,让孩子坦然面对每一次的挫折,在成长的道路上健康、快乐的前进.
总之,孩子的健康成长是我们每一个人所关注的,人生不可能一帆风顺,挫折教育是家庭教育中一种科学有效的教育方法,在实施中要注意使用正确合理的方法.还要特别注意与学校教育相结合.著名教育家苏霍姆林斯基说： “没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育,都不可能完成培养人这一极其细致而复杂的任务.”家长作为孩子的第一任老师,必须以身作则,以正确的观念、科学的方法陪伴孩子.
挫折教育论文范文结:
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