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大数据时代下的高校思政教育

■朱琪／西安航空职业技术学院

摘要:大数据时代背景下,给各行各业的发展都带来了新的契机,高校思想政治教育领域也不例外.本文论述了大数据时代为高校思政教育工作创新提供的技术条件支持,并详细地探讨了高校思政课教师应如何充分利用大数据技术来创新当前的教学工作,以有效促进当代大学生综合素质的全面发展.

关键词:大数据时代高等院校思想政治教育创新手段

随着大数据时代的到来,给人们的日常生活和工作学习带来了巨大的变化,同时也令高校传统的思想政治教育工作发生了变化.作为一名思政教育工作者应及时改变以往的教育理念,积极运用大数据技术来开展教学活动,以切实提高大学生的思想道德和政治觉悟水平.信息化时代背景下,社会观念和思想价值观也逐渐趋于多元化,给大学生的思想行为观念带来了潜移默化的影响.因此,高校思政课教师应时刻注意准确把握当今大学生的思想发展动态,充分利用现代化的教学技术手段引导大学生形成正确的思想价值观念,使其成为符合社会主义发展需求的高素质人才.

一、大数据时代为高校思政教育工作创新提供的必要支撑条件

大数据技术是指以信息资产为基础,通过相关性模式分析对所获得数据进行处理,从而使最终得出的结果更加具有决策力和说服力.与抽样调查法采用的随机分析方式不同,大数据技术技术是对所有的数据都进行分析处理,以挖掘出这些数据之间的相关性,从而进一步探究事物内部是否存在一致性等特征,其核心价值在于通过快速敏锐的“洞察力”作出科学正确的“预测”信息.

在高校思想政治教育工作中应用大数据技术,通过收集学生的政治面貌、家庭情况、各科成绩、出勤记录、校内外活动情况以及对将来职业生涯的个人规划等相关信息,建立起一个庞大的数据资源库,以便为学校和教师制定更为科学的思想政治教育计划提供重要的依据,不仅能够明显提高思政教育的实效性和针对性,还能有效减轻思政课教师日常的教学管理压力.此外,大数据时代背景下,高校还可以通过互联网、传感器等网络工具或电子设备快速、准确地记录下每个学生的学习行为,将数据的分析、处理、跟踪等贯穿于大学生思想政治学习的全过程,从而使其对所学知识内容产生深刻的印象,全面促进其综合素质水平的提升.

二、大数据时代背景下高校思政教育工作的创新策略探讨

（一）及时更新传统的思政课教学理念

在以往高校的思想政治教育工作中,教师大多是按照因果逻辑关系来推进教学课程的发展,将课堂教学内容以一种单向性的、封闭性的方式传递给学生,整体的教学效果并不是很理想.大数据时代的到来,给传统的思政课教学模式也带来了较大的变化,尤其是在开放性的网络信息环境下,大学生们的思维方式和价值观念也越来越多元化和个性化,思政教育工作者在开展教学活动时需充分贴合他们的实际需求,方能取得理想的教学效果.例如,思政课教师可以利用大学生常用的一些社交软件,如微博、、微信等,收集一些与学生思想动态和行为特点相关的信息,建立起相应的教学信息数据库,从而为思想政治教育课程的开展提供充足的依据.

（二）创新思政课教学管理的监督模式

大数据时代下,高校思政教育工作者需对当前的监督管理模式进行创新,基于传统的工作考察制度,利用大数据技术,高校可以建立一个多层次的网格交互式的思政教育工作监督模式,以充分保障教学管理工作的顺利开展.具体来说,在大学生思想政治教育工作监督体系中,学生个人为基本单元,思想政治教育工作者通过收集他们的一些动态信息,运用大数据技术进行处理分析,总结得出大学生日常生活中存在的一些反常行为或思想动态,从而及时地采取相应的疏导和解决措施,规范他们的日常行为并引导其树立起积极向上的学习观和生活观.同时,高校还应通过这种多层网格的监督管理模式提高思政课教育有效资源的配置,增大对大学生思想政治教育工作的财力、物力和人员投入力度,引入先进的网络技术平台和各种软硬件设施,确保学校各层次之间的信息快速、高效地流通,实现横向和纵向上的资源信息共享,最大程度地发挥学校各部门间的协作能力.

（三）创新课堂教学内容

除了创新教学理念和教学工作监督模式以下,高校还应从教学内容角度来积极推进思想政治教育工作的创新发展.思政课教师在平时的教学中应主动运用先进的多媒体信息技术来开展日常教学活动,既改变了传统教学模式下枯燥的课堂学习环境,也有利于拓宽大学生在课堂上的思维空间,通过一个个时事热点和生动形象的讲解内容加深大学生对课堂学习的印象,并有效增强他们的时代感和责任感,自觉肩负起建设和谐社会主义的重要使命,通过思政课学习不断提高自己的个人修养,学会正确辨别和抵御网络上的一些不良诱导信息,充分彰显出作为一名新时代大学生应有的风彩.

三、结语

综上所述,大数据时代背景下,高校思政课教师应充分利用先进的互联网信息技术,借助于网络平台收集大量与学生和行为特征相关的数据,利用大数据技术进行处理分析,总结得出一般性的经验规律并将其应用于教学实践工作当中,从而有效提高高校思想政治教学工作的针对性和实效性,引领当代大学生树立正确的思想价值观念和个人信仰,为其将来的成长学习和职业生涯发展奠定良好的基础.

参考文献：

［1］蒋业华.大数据时代高校思政教育方法创新研究［J］.黑龙江教育学院学报,2017(06).

［2］邰永林.大数据时代下的高校思政教学改革探析［J］.亚太教育,2015(09).

［3］王兵.基于大数据平台的高校思想政治教育［J］.黑龙江教育学院学报,2017(01).

作者简介：朱琪（1985－）,女,汉族,陕西富平人,本科,西安航空职业技术学院,讲师,研究方向：学生管理、大学生心理健康、思政教育.

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