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理性看待大学生手机依赖
近日,麦可思研究院发布的一份中国在校大学生手机使用调查报告显示,超八成大学生存在“手机依赖”,日均使用手机超5 小时,18 点以后是大学生使用手机的高峰期.此外,79%的大学生在课堂上使用手机.
“手机依赖”近年来成为一个热词,呼吁警惕“手机依赖”的声音也似乎越来越大.这种呼吁的初衷不难理解,但“手机依赖”真的有那么可怖,值得如此忧心忡忡吗？
其实,到底何谓“手机依赖”,从来就缺乏一种准确的定义.像这次调查所指的超八成大学生存在“手机依赖”,其判断依据,似乎就是被调查的大学生日均使用手机超过5 小时.而早在2013 年,就有相关调查显示,“八成白领泡手机成瘾,北京白领日均使用近7 小时居首”.那么5 小时和7 小时的差别到底在哪？是否由此就能说明大学生的“手机依赖”比白领低？这显然是个问题.
在今天这样一个移动互联网时代,智能手机的功能日益强大,像支付、打车、社交、工作、信息接收等,远不只是过去单纯的通信作用那么简单,手机对日常生活的介入越来越深,与人的紧密性越来越强.所以,有调侃称“手机已成为人的一个器官”,一定程度上看其实不算夸张,大部分人确实已经越来越难离开手机.就这个角度而言,可以说整个社会都对手机产生了依赖.那么,仅以使用手机的时间来判断一个人是否形成了对手机的“依赖”,就难言科学.
当然,当“手机依赖”被作为一种问题看待时,它往往被默认为是一种需要干预的“心理疾病”,比如使用手机在一些人那里成了下意识的行为,空闲时间被完全用手机来打发.这种倾向确实不值得提倡,也就是我们通常讲的要防“沉迷”.它对应的可能是时间的浪费,甚至是生活方式、人际交往的“异化”.
应该说,现实生活真的到了完全“沉迷”于手机状态的人,终究只是少数极端,大部分人虽然用手机的时间长,要么可能与工作需要有关,要么或者是带有娱乐休闲目的,从行为结果看,并不具有明显的外部伤害性.这起调查就显示,虽然每名大学生每天玩手机的平均时间达到5.2 小时,但18 点以后,也即课程基本上结束了的时间段,才是他们使用手机的高峰期.这说明,对于何时用手机,大学生们还是有着相对的时间区分的.
几乎任何一种工具的产生和运用,都会带来相应生活方式的重塑乃至社会文化的改变.在电视机兴起的时代,也有人把那些拿着遥控器,蜷在沙发上,跟着电视节目转的人称为“沙发土豆”.但现在来看,“沙发土豆”并没有成为一个具有高度辨识性的群体,或者说,电视并没有给他们带来明显的负面影响.因此,就这个“前车之鉴”而言,我们似乎也没有必要对“手机依赖”报以过多的担忧.
至少在看得见的未来,手机对生活的介入或只是越来越强,对此的最好态度,与其说是杞人忧天般的“怀疑”,不如思考到底怎样才是比较科学的、理想的与手机打交道的方式.
所以,一方面,不必戴着有色眼镜看待所谓的“手机依赖”,特别是像学校对于学生使用手机,不能只拿着“手机依赖”这样的大词,将学生玩手机当成洪水猛兽,进行过度干预.另一方面,较之于泛泛而谈的讨论“手机依赖”,确立和完善一些手机使用的“规则”,如学生在课堂上到底能不能使用手机,如果能使用,又该如何使用之类,或许更为重要.
（选自：《中国教育报》2018 年04 月24 日第2 版）
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