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小班新生入园焦虑策略
黄水秀
（江西省高安市城北幼儿园 330800）
内容摘 要：面对孩子入园焦虑,大部分家长因缺乏缓解经验而手足无措,导致拉长孩子的焦虑时间.一定的焦虑有助于孩子的成长,但长时间的焦虑则会影响孩子的健康,这也正是许多家长所担心的.因此,要有效缓解孩子入园的焦虑,我们老师一要有效梯度,缓冲孩子的“第二次断奶期”；二要传播爱的磁场,激发孩子们的入园积极性；三要正确引导,帮孩子建立良好的师幼关系、同伴关系；四要家园同步,缓解幼儿入园焦虑事半功倍,加速孩子们开心融入幼儿园生活.
关键词：小班新生 入园焦虑 策略
又是一年开学季,幼儿园喜迎了一群活泼可爱的孩子.有人说,幼儿园是孩子走进的第一个江湖,然,初涉“江湖”,孩子们往往茫然无措,有的谈“园”色变,父母一提幼儿园,就哭闹不休,不思茶饭；有的好不容易被哄进了园,可一到班级门口,就拼命抱紧大人脖颈,任凭老师哄抢拉掰也无济于事；有的能落落大方踏进活动室,然而父母得像贼似的溜出园,当发现父母不在身边时,就又哭又跳直至最后干脆躺地撒赖不起,老师温柔地去抱他亲他,他回报老师抓咬相向......这种和亲密的抚养者分离时所表现出来的不安情绪和行为,在心理学上称为“分离性焦虑”.那么,究竟什么原因导致孩子们如此焦虑呢？
其一,对陌生环境的恐惧.幼儿从出生起,便在亲人团厚爱的氛围里无拘无束地享受衣来伸手饭来张口的“太子”生活,宽松的环境,熟悉的亲人,突然,换一个陌生的环境,陌生的面孔,孩子对未知的事情还没有具体的美好想象,因此会恐惧、抗拒.
其二,恋亲情结重.对亲人的眷恋,人之常情,幼儿尤其严重,即便后来感受到了老师那母亲般的关爱,他仍会在空档期（老师面对一群孩子,不可能仅关注某一个孩子）恋亲心切,暗生伤悲.
其三,易受感染.有的孩子其实淡定从容的,可看到其他孩子都泪涟涟,泪腺也随之带发.
这种焦虑严重阻碍活动的循序开展,如何能缓解幼儿的焦虑呢？
1、有效梯度,缓冲孩子的“第二次断奶期”
1.1家人陪读,让孩子轻松愉快度过开学首周.孩子刚上幼儿园,如果有大人的陪伴,他就犯不上哭得“撕心裂肺”,反倒腾出哭闹时间,对新环境产生好奇并不断去探索,不知不觉中便熟悉了即将独立面对的新环境、新同伴、新老师,同时,教师引导家长“半放手”,即在旁督导孩子自己吃饭,自己睡觉.
1.2入园半日制,让孩子们独自体验幼儿园半日生活.经过了一周的见习,孩子们有了自己喜欢的老师、同伴,渐渐地喜欢幼儿园了.我国著名学者陈鹤琴说：“游戏是儿童的生命”.此时,老师组织一些有趣的游戏活动,孩子们全身心投入活动中,半日生活眨眼就结束了.有了首周的“半放手”,孩子们已能独自吃饭了.
1.3开启入园全日制,孩子们正式独闯“江湖”.孩子适应了半日幼儿园生活,一日生活就迎刃而解了.午餐后,老师带领孩子们散散步,赏赏花,走累了,正好爬上床好好睡一觉.起床后,看一会自己青睐的动画片,别提有多爽！接着,活动筋骨做做操,洗洗手,吃点心,听故事.Stop！整理衣着,乐迎爸妈接我哟,原来“江湖”没那么难闯嘛,耶！
2、传播爱的磁场,激发孩子们的入园积极性
有效梯度,加快了孩子们适应幼儿园生活的速度,但每天来园时,孩子们的眼里仍然噙着泪花,写着不舍.我班有个叫琪琪的白净女孩,各方面表现都特棒,可唯独和爸妈分开的那一刹那,总是伤心痛哭,我情不自禁地去抱紧她,拍拍她的背,摸摸她的头,不一会,她就破涕为笑了,趁机我逗她：“琪琪,你笑起来真美！明天这样笑眯眯来幼儿园,好吗？”“好”.这招真灵！苏霍姆林斯基说：“没有爱,就没有教育”.爱与赏识,对所有的孩子都适用.
3、正确引导,帮孩子建立良好的师幼关系、同伴关系
既然是“江湖”,幼儿必须知道老师不是妈妈,也做不了妈妈,因为一个老师要关注班上所有的孩子,但老师一定是爱自己的,同时还手握戒尺.
大部分孩子在家唯我独尊,不懂分享与谦让,一不如意,就抡手抬拳.为避免这陋习,我把每周五设为分享日,孩子可选择自己喜欢的玩具带来班上,与其他孩子交换玩耍,一来,可在花费不多的情况下亲密接触更多的玩具；二来,这种从独享到分享的过程,让孩子的人格发展愈发健全；三是让孩子们学会分享的同时,更懂得如何与人交往.
4、家园同步,缓解幼儿入园焦虑事半功倍,加速孩子们开心融入幼儿园生活
孩子入园时,家长要把自己小孩的癖好以及生活习惯、身体状况告知老师,老师做好笔录,并给予帮助,如有的孩子有爱抱娃娃睡的习惯,可允许家长带来陪伴孩子；有的孩子爱遗尿,那么可放置衣裤在园,便于老师及时更换......另外,家长忌讳跟孩子说“你再哭,我就不接你了.”、“今天谁欺负你了？”等之类的负面言语,让孩子对幼儿园产生恐惧,反而拉长孩子对幼儿园生活的适应期；切忌在孩子面前议论老师,引起孩子对老师的不尊,或当孩子面跟老师“告状”来刺伤孩子自尊心都是不可取的.作为老师,我经常利用微信群、幼安宝、电话等,分享先进的育儿经验,并凝聚家长群策群力,为加速孩子们开心融入幼儿园生活而不懈努力.
参考文献：
[1]摇篮百度《幼儿教育名人名言》
浅谈论文范文结:
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