班主任工作德育论文

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中职班主任工作中的德育途径

摘要随着素质教育工作的开展,中职院校的德育教育工作成为了高校关注的焦点 班主任个人德育能力的提升在大幅度推动中职院校德育教育改革创新的同时,更能为学生的德育培养提高良好的保障 可见,提升班主任德育能力。

班主任工作总结

张曼丽（乌海市第九中学,内蒙古 乌海 016000）本人从教多年且一直担任班主任的职务,在工作中积累了丰富的经验,也多次获得各项表彰和奖励,但我依然对自己严格要求,对工作没有丝毫懈怠 我愿意将班级管理。

分析心理健康教育在初中班主任工作中的现状与

【摘要】初中是一个人心理健康养成的重要时期,也是每个人必须经历的过程 因此,初中学生心理健康的养成是至关重要的,在此期间,班主任起到十分关键的作用 学生通过老师言传身教,感受知识的洗礼,体验到人与人之。

人文关怀视阈下高校班主任工作模式

摘　要班主任是与学生联系最为密切的教师群体,他们的素质和能力对于学生思想政治教育工作具有着直接的影响,为了保证高校立德树人工作的顺利开展,必须要切实强化班主任工作效果,确保各项工作都能够落到实处,而人。

小学班主任进行德育教育的措施探究

摘要小学生作为祖国未来的花朵,他们思想素质的高低对于我国今后的发展具有重要意义,会对国家现代化战略的推进产生重大影响 然而,在现阶段的小学德育教育实施中,出现了很多问题 分析当前小学德育教育存在问题,。

对做好小学班主任工作的认识和体会

摘 要班主任每天接触的是学生,是家庭的希望,祖国的未来,班主任责任重大 班主任必须要不断学习,用科学知识武装自己,要加强自我道德修养,真正地做到言传身教 班主任工作离不开班干部的配合,他们对班级管理有。

班主任工作的德育艺术

一、中职学生的特点相较于普通中学的学生,中职生多了一种社会性,而这一属性,是由中职院校的教育模式所决定的,因为对大多数中职生而言,他们毕业就意味着就业,正因如此,其特点会比普通中学的学生更为突出 从某。

走心德育和走心式班主任工作

德育科学化是中小学德育创新发展的基本路向,而德育低效是中小学德育实践的老大难问题,这一难题的根本出路在于遵循品德形成发展的“内生—外化”、“他律&mda。

基于德育心理念的班主任工作新角色

【摘 要】传统的班主任角色大多侧重于管控班级,致使德育实效性不高 德育“心理念”对班主任角色提出了新要求找到学生、教师、家长的共同关注点和交汇点,做学生的有效学习指导者；找到情。

小学班主任工作中德育教育和安全教育的重要性

摘要随着我国社会经济的快速发展,教育改革速度不断加快,对小学学校学生培养又提出了新的要求 在此背景下,小学班主任需要加强对小学生的德育教育和安全教育 基于此,本文就对德育教育和安全教育在小学班主任工作。

初中班主任的德育工作

浅谈初中班主任的德育工作 邹春明（广东省惠州市惠城区小金口中学　广东　惠州　516000）【摘要】 中学阶段时中学生身心发展的重要时期,也是他们思想道德素养提升的关键时期 道德水平、思想政治素养、。

基于生本理念的培智高年级班主任工作实践和

王文华班主任是参与班级管理工作的重要角色,班主任工作开展的好坏,会直接影响到孩子们的成长 培智班的孩子们由于自身比较特殊,身体上一般会有一些残疾,因此他们的心灵比较脆弱,性格敏感,更加需要教师的关爱 。

中职学校班主任工作的困境与做好德育工作的有效途径

【摘要】中职学校作为培养初级、中级技术人员的摇篮,对于推动社会经济发展和进步有着非常重要的意义 作为中职学校的班主任教师,应该积极认清当前的工作困境,并且采取措施做好德育工作 本文将就中职院校班主任工。

论中等职业院校班主任开展德育工作的策略

摘要现代化科技的快速发展,社会生产模式的持续转变,使人们对职业教育建设提出了更高的要求 德育工作作为素质教育体系的重要内容,在中职学校的实践水平对学生的素质教育有着直接的影响 道德教育是培养高素质技能。

做好高中班主任工作之我见

做好高中班主任工作之我见□ 郭 宁（河北省易县职业技术教育中心,河北 易县 074200）　　　　【摘要】班主任是班级的组织者、领导者和教育者 如何当好班主任既是一种挑战,又是一种学习 从赢得学生。

初中班主任工作的苦和乐

【摘要】不知不觉,为人师表已数载 数年来,我一直担任班主任工作,辛苦那是不言而喻的,但是却可以苦中作乐 班主任工作是极其复杂的,因为每天都有各种纷繁的事情需要自己亲力亲为,而且还不能怠慢 多年来,为了。

班主任工作

【摘 要】班主任是班级管理的组织者和实施者,因此,在日常管理中,班主任要用心、细心,更要精心,时刻为人师表,以身作则,凡事都应身先垂范,事事做学生的榜样,班级管理要有创新,且应科学规范,只有如此,才。

谈职业高中班主任工作的特点和方法

【摘要】当前,职业高中班主任要想做好本职工作,在管理学生时要注意不能体罚学生,对于犯错的学生,以温和的语气耐心地教导,以此感化学生,从而运用恰当的教育方式,促使学生承认错误,积极改进 并引导学生自觉管。

初中班主任工作中的德育教学

【摘要】初中阶段是学生的思想和道德形成的关键阶段,学生正处于青春叛逆期,学生的德育工作就显得重要而又复杂,任重而道远 因此,初中班主任德育工作一定要注重科学有效 【关键词】初中；班主任；德育教学班主任。

班主任在德育工作中的作用

【摘要】班级是组成学校的细胞,班主任是班级管理的灵魂 有什么样的班主任,就会有什么样的班级 那么,班主任应当怎样发挥在德育中的作用呢①班主任的德育工作对象；②班主任要有强烈的事业心和责任感；③以科学的。

如何做好中学生的班主任工作

班主任工作的基本任务是按照德、智、体……全面发展的要求,开展班级工作,培养良好的班集体,全面关心、教育和管理学生,使他们的身心得到全面健康的发展 　　一、注重赏识和鼓励 　　每个人都是希望得到别人的。

试谈中职学校德育管理工作

摘要学校应坚持立德树人的根本任务,把理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华传统文化教育、生态文明教育、生命安全教育、法制教育、心理健康教育和毒品、艾滋病预防教育贯穿德育工作始终 通过文化育人、课程。

基于技工院校班主任工作的学生工匠精神培育以广州城建技工学校为例

一、背景及含义国务院总理李克强2016年3月5日做政府工作报告时说“鼓励企业开展个性化、柔性化生产,培育精益求精的工匠精神,增品种、提品质、创品牌 ”“工匠精神&r。

对做好班主任工作认识

摘要班主任工作是一个关系到学生成人成才的关键岗位,更是一个承载着无数个家庭梦想的岗位,也是一名优秀教师实现人生价值的最好平台 而做好班主任工作需要抓住四个要点,一是制定严格制定,实施班级量化,划分小组。

新课标环境下学生绘画能力的培养

摘 要实施新课标以后,学生的主体地位得到了空前的重视,反映在美术绘画技能教学中,就是主动画画观念的确立、绘画多种形式的兴起 但在实施的过程中也带来了一些新的问题 试图指出实施绘画教学中存在的一些误。

壮乡苗岭的音乐富翁

在文山壮族苗族自治州成立60周年前夕,我们又一次采访了梁宇明 这位文武双修的文山奇人把毕生的聪明才智献给了自治州,在他的人生字典里,闪耀着一个个催人奋进的词汇——学习、探索、自。

地方戏传承和探析--以甬剧为个案

甬剧于2008年被列入第二批国家级非物质文化遗产（以下简称非遗）名录 甬剧是以方言说唱的宁波地方戏,属花鼓滩簧声腔,是由说唱嬗变为戏曲的一种表演艺术；它既具有自己的个性,也具有地方戏的许多共性 因此,。