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初中学生英语口语能力的培养
唐丽娟威信县民族中学,云南昭通657900中图分类号G633 41 文献标识码A 文章编号10027661（2016）02009001英语课是一门实践性很强的课,学习语言就是实践,再实际,其他方法是没。
对初中学生化学实验能力的培养
文俊雄（四川省西充中学,四川 南充 637200）【摘要】初中化学是一门培养学生实验探究能力的基础性学科,学生实验能力的提高不仅与自身的实验参与度有关,而且也离不开教师的悉心指导和科学训练 本文根据笔。
培养初中学生英语听力能力的策略新探
汪红梅（甘孜藏族自治州海螺沟中学,四川 甘孜 626100）【摘要】只有学生的听力水平得到了有效提升,学生的英语交际能力才能得到有效提升 本文就培养初中学生英语听力能力的新策略进行探析,希望能够更好的。
初中英语教学对学生自主学习能力的培养
【摘要】 在初中英语的教学中,课程标准为教师提出了要对初中学生听、说、读、写各方面进行教育,全面提高学生的英语学习水平的要求 随着课程标准的改革,原有的教学逐渐显露出各种弊端,而培养学生的自学能力也。
有效指导和培养初中学生的数学预习能力
【摘要】预习是学生获取知识的自主学习活动 本文通过从“一个中心,四个维度”对初中学生预习能力的指导和培养进行初步的探讨,并利用数学知识这个载体来培养学生的预习能力,使初中学生在。
初中语文教学中如何提高学生的表达能力
社会的发展对人才的要求越来越高,不仅需要掌握专业的知识,还需要拥有良好的表达能力,能够准确表达自己的观点,并获得更多人的认可 因此,在学生阶段培养学生的表达能力显得至关重要 本文着重浅析初中语文教学中。
学生汉字书写水平提高七
摘 要“字如其人”,写好汉字是一种习惯,更是一种态度,陶冶情操,磨练意志,奠定人生基础,对学生一生成长来说具有十分重要的意义；但目前在学生中普遍存在着汉字书写差的问题,原因如何。
新课标下提高初中学生英语写作能力的策略和方法
【中图分类号】G 633 41【文献标识码】A【文章编号】1992 7711(2018) 07 019 02一、目前初中生写作中存在的主要问题1．词汇贫乏 学生在写作中词汇贫乏,句式单调,考生是&ld。
农村初中学生语文阅读能力现状与
一、农村初中语文阅读理解能力的发展现状1 现代媒体冲击和缺乏必要的监督环境下,学生的阅读能力发展受限互联网的普及和现代媒体的广泛应用,为学生提供了多种形式碎片化的信息 并且部分媒体为吸引眼球,赚取点击。
关于农村小学学生汉字书写问题
摘要义务教育语文课程标准在其阶段教育目标中就明确提出 "写字教学要重视对学生写字姿势的指导,引导学生掌握基本的书写技能,养成良好的书写习惯 ",然而,据笔者自身教育教学经验和观察发现,目前,我们的农村小学。
在初中物理教学中如何培养学生的自学能力
初中物理教学过程中必须要注重学生自学能力的培养,要帮助学生掌握和了解物理知识,培养学生主动探寻的意识 初中物理教学内容偏抽象性和逻辑性,很多内容对于学生来讲比较新颖,如果简单地依靠传统的课堂教学模式,。
如何提高初中学生英语口语能力
英语是一门实用性语言,纯理论式教学显然难以真正达到学科教学本质目标,注重提高学生的口语表达能力和应用能力 让学生对所学知识学以致用,这才是英语教学的真正目标 一、帮助学生克服心理障碍现阶段初中生学习英。
培养初中学生英语阅读能力的新视角
【摘要】初中阶段的学生具有很强的可塑性,也是学生学习英语这门语言的关键时期,阅读能力作为学生英语水平的重要组成部分,教师应该从初中阶段就着手培养 在新时期的教学中,教师应该从哪些角度更好的培养初中学生。
在班级管理中如何培养初中学生自我教育能力
广西百色市乐业县民族中学 吴 时学校是培养人的阵地,教育是培养人的社会活动,是由他人教育与自我教育协同活动构成 在班级管理中,教育者不可能时时、事事、处处管理着被教育对象,但是又不能不对被教育对象起到。
提升初中学生语文写作能力的途径新探
【摘要】写作能力是学生语文能力的重要体现,初中阶段正是培养学生写作能力的大好时机,教师应该采取有效措施对学生的写作能力进行引导 本文就提升初中学生语文写作能力的新途径进行探析 【关键词】初中语文 初。
初中学生英语阅读能力之培养
【摘要】在英语学习中,阅读理解主要考察学生综合运用语言的能力、准确理解语言信息的能力以及处理语言信息的能力 【关键词】初中生阅读技巧阅读策略阅读训练中图分类号G623 5 文献标识码A 文章编号ISS。
如何培养初中学生的数学能力
【摘要】在数学教学活动中,要善于激发学生的学习潜能,鼓励学生大胆创新与实践；要创造性地使用教材,积极开发、利用各种教学资源,为学生提供丰富多彩的学习素材；要关注学生的个体差异,有效地实施有差异的教学,。
人机对话对农村初中学生英语听说能力的促进作用
王 颖 娄永强★／青岛大学摘 要本文立足于新课标理念,结合农村英语教学实际,分析农村初中学生英语听说实践能力偏弱的具体表现及产生原因,探究“人机对话”对改善农村初中学生英语听说。
农村初中学生语文阅读能力的提升策略
张益永语文阅读是学生掌握语文知识的一种途径,是完整的语文教学中不可或缺的一部分 切实提高农村地方教师语文教学水平,加强对中学生语文阅读能力的培养,在学生综合发展方面将会起到至关重要的作用 通过对榆中青。
如何培养初中学生的写作能力
摘要写作在初中语文教学中的重要性日益提升,而我们发现一些初中学生的写作能力亟待提升 本篇文章主要从初中写作中出现的问题出发,针对这些问题提出一些具体的措施 关键词初中；写作；策略写作在初中语文中占据了。
提高农村初中学生语文的写作能力
【摘要】农村初中学生的语文写作能力的提高不是一朝一夕的事情,教师要在驾驭教材以及教学的基础上拓展学生的思维,拓宽学生的事业,激发学生的写作兴趣,并在不断的训练中让学生学会布局谋篇,巧妙运用各种写作方法。
新课程观指导下的初中地理地图教学和学生识图能力的培养
黄淑春（湖北省巴东县东渡口初级中学 湖北 巴东 444301）地图在地理课本中具有十分重要的作用 地图具有很大的兼容性和覆盖面,无论是在课本中所占的篇幅还是考试试题的切人口看,地图占有突出的地位。
如何提高农村初中学生的语文阅读能力
保证初中学生具备足够的阅文阅读能力,对整个初中语文教学工作有着非常大的意义 基于此,笔者以传统教学模式下农村初中学生语文阅读能力的培养中所存在的轻视学生阅读兴趣的培养、轻视学生文章理解力的培养……问题。
初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径
摘 要数学是初中教学中的主要的课程,对于提高数学学习效率和方法的研究也是教育领域中一个重要的课题 培养学生在教学中主动提问的能力也是教育研究中的一个重要目标 学生们主动提问,可以提高他们的学习效率,。
小学数学学习动机的激发
林明娇（广东省惠州市龙门县蓝田瑶族乡中心小学,广东 惠州 516000）摘 要 学习动机影响着学生的学习兴趣,由于数学是一门抽象学科,不少学生积极性不高,导致学习效果不理想 教师要意识到只有让学生发自。
高三物理教学中提高学生审题能力的策略
物理学科在学习过程中离不开解题这一重要环节,通过题目的解答,可以判断学生知识掌握以及能力水平情况,而考试更是解题能力的集中体现,因此提高学生的解题能力是物理教学过程尤其是高三复习阶段的重要任务 成功解。
刍议先秦诸子散文中的论辩艺术
一、先秦论辩文化的产生背景1 政治背景先秦诸子散文主要指的是夏、商、西周以及春秋、战国几个历史阶段的主要学派的散文 在这一整个大的历史时期中,其政治特征主要有以下几个表现封建君主专制集权色彩浓重 先。