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基于Toastmaster模式的大学生英语演讲能力训练
罗茜,王晓凯（江西中医药大学人文学院,江西南昌330004）摘要在借鉴TM培训模式及TED……演讲平台的基础上,对学生实施以合作互动小组为形式的英语演讲能力训练,通过问卷调查、反思日志和访谈,发现学生。
网络时代下非英语专业大学生英语学习策略
内容摘要网络时代的到来,为社会生产生活带来了极大便利,也为教育事业的发展提供有力支持 随着网络技术的广泛应用,非英语专业大学生英语学习方式更加丰富,可利用网络技术获取英语学习相关资源,有助于拓宽非英语。
基于微课的大学生英语自主学习能力培养
【摘 要】本文分析当前大学生英语自主学习中存在的学生自主学习能力较差、学生对英语学习缺乏兴趣、学校相关设备陈旧落后、教师观念有待更新……问题,提出构建任务型学习体系、建立校内英语学习网络平台、建立系统。
大学生英语阅读能力提升策略
摘要大学生英语阅读能力的提升有利于大学生英语水平和语言素养的提升,同时也是大学生进行英语……级考试的教学需求,因此本文针对大学生英语阅读能力的提升,明确了当前大学生英语阅读中存在的问题,并提出了一些提。
大学生英语自主学习能力培养
一、对自主学习能力的认识对于自主学习这个概念不同的教育家有不一样的理解狄更斯认为自主学习是自我支配的能力,是独立学习的能力,也是自我表明的一种学习态度 ；利特尔伍德认为自己主动学习是学习的人独自做出选。
非英语专业大学生英语学习风格调查
【摘 要】本文以学习风格理论为基础, 笔者以非英语专业大学生为研究对象 研究表明 非英语专业大学生有着拥有多种感知学习风格；且非英语专业大学生在感知学习风格方面存在一定的性别差异 最后,笔者提出了几项。
微课对激发大学生英语学习动机以石家庄铁道大学四方学院为例
容蕾蕾(石家庄铁道大学四方学院,河北石家庄050000)摘要英语作为世界性的语言在各领域国际化进程中发挥着桥梁和工具的作用 如何更好地激发大学生学习英语的动机、提高他们的英语学习水平,成为越来越多高校。
在校大学生英语学习App现状调查与分析
边 莹,刘月蕊东华大学服装与艺术设计学院,上海 200051摘 要 随着移动互联网和媒体技术的迅猛发展,教育App 开始逐渐融入大学生的学习生活,其中以英语学习App 最为突出 通过对我国在校大学生英。
思想政治教育在大学生英语教学中的方法论价值
张超蕊1 王静怡2（1 东北农业大学马克思主义学院 2 东北农业大学环境与资源学院 黑龙江 哈尔滨 150030）摘 要大学生英语教学兼具工具性和人文性质 思想政治教育在大学生英语教学中具有多重。
大学生英语学习策略现状分析
内容摘要语言学家早已证实学习策略的使用水平直接影响着二语的熟练程度 本文针对当下大学生常用的各种学习策略进行分析,并对大学生学习策略方面提出建议,为教师教学安排和学生学习提供帮助 关键词学习策略 大学。
大学生英语写作中出现的问题
中图分类号H315 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhc 2018 07 080摘要写作是大学生英语学习中的语言输出的一个重要方面,写作在一定程度上可以反映学习者英语学习水平 。
44岁拾荒大姐自学英语能翻译原版英文小说
结缘英语她从服装专业退学回家1990年,袁英慧考入了青岛市崂山第一职业高中的服装专业,在学校的图书馆里,偶然发现了许多英语书籍,一次不经意间的发现,却改变了她一生的轨迹 “服装专业是没有开。
在语境下提升大学生英语听说能力
内容摘要大学生英语的教与学是大家一直探讨的话体 怎样算英语学得好大学英语应该学什么怎样算学的好语言的终极目的是为了交流,语言的运用离不开相应的语境,笔者结合自己的教学经验,从听说能力和跨文化交际能力方。
在全国大学生英语竞赛中培养学生的自主合作学习能力
张纯纯全国大学生英语竞赛（简称NECCS）是由教育部高……学校大学外语教学指导委员会和高……学校大学外语教学研究会联合主办、目前全国唯一一个考查大学生英语综合能力的竞赛活动 竞赛分为五个类别,其中C类。
非英语专业大学生英语写作中的常见问题与解决策略
文 婷（重庆工商大学融智学院,重庆 400000）【摘 要】本文以本校大学英语B教学实践为依据,剖析了非英语专业大学生英语写作中的常见问题及其原因,并从语法教学、读写整合教学及教学理念……方面提出了解。
三种评改反馈模式在长学制大学生英语写作教学中的对比
一、引言Jette（2005）……人指出,对学生作文的评改和反馈是写作教学的重要环节 学生对有益的评价能做出积极的反应；而不当的反馈则会削弱学生写作的积极性 教师有不同的评改反馈方法,有的侧重于语法和。
在英语教学中如何培养大学生英语的口语能力
■包英超／阜新高……专科学校摘要口语在英语学习中已成为非常重要的一个环节,越来越多的人希望拥有一口流利的英语 教学实践证明,在口语教学中通过目的明确,形式多样的口语训练,能够帮助学生掌握口语交际的技巧。
大学生英语自主学习能力现状以云南师范大学为例
摘〓要〖HTK〗文章从理解教师教学目标与课堂要求、制定学习目标与计划、有效地使用学习策略、监控学习策略的使用、学习过程的监控与评估5个维度对117名在校大学生进行分析,了解大学生的英语自主学习能力现状。
语言模因视角下语块教学和大学生英语写作能力
陈云／河海大学外国语学院摘要本研究基于语言模因理论,采用定量和定性相结合的方法,探讨语块教学与高职学生英语写作能力的相关性 研究表明,实验组写作成绩在准确性,流利性,完整性,连贯性及地道性方面均高于控。
中国大学生英语演讲文体分析21世纪杯全国英语演讲比赛冠军演讲为例
黄柏林／贵州医科大学国际交流合作处摘要随着我国英语教育的展开,在提高英语基础能力的基础上,更加注重英语综合能力的提升 英语演讲作为全面体现英语综合能力一项活动,近年来,在国内全面展开 本文将以&ldq。
大学生英语阅读调查
摘要大学英语阅读是当前大学生中比较重要的课程内容,对于大学生学术视野的扩展具有重要影响,能够促使学生综合能力得以提高 调查结果显示,在英语阅读教学的过程中,需要明确学生在英语阅读方面水平明显不同,但在。
音体美大学生英语学习现状和课前Jotting训练
摘 要 目前普通高校音体美专业学生的英语基础普遍薄弱,如何找到针对这个特殊群体大学英语教学的切入点、顺利开展音体美大学英语教学,是摆在我们高校教师面前的一个实际问题 关键词 音体美；大学英语；学习现状。
三语环境下蒙授大学生英语课堂教师话语特征分析一一个案
摘 要教师话语是外语课堂中目标语言输入的主要来源 学生在听讲的过程中同时建构语言知识,因此,研究教师话语具有重要意义 本研究通过课堂录音和访谈的方法,对蒙授大学生英语课堂中教师话语的话语量,教师提问方。
大学公共英语课程现状与提升大学生英语听说能力策略
（天津中德应用技术大学,天津300350）摘要大学公共英语课程是非英语专业学生的必修课,其重要性不言而喻 在新时代的国际化形势之下,大学公共英语课程承担着培养大学生英语综合实践运用能力的重任,越来越多。
从文化消费的视角看侗族戏剧的兴衰以天柱县甘溪侗寨为例
摘要侗族戏剧是国家级非物质文化遗产,地方特色鲜明,民族特色浓郁,是侗族地区民俗文化的精髓之一,但随着社会的变革和现代传媒的发展……各种原因,侗族戏剧生存发展艰难,这种脆弱性严重影响到侗族文化的传承和发。
我国IP产业高速的原因和完善策略
摘要随着互联网时代的发展和对知识产权的看重,“IP”逐渐成为当今社会上炙手可热的新兴概念 “IP影视化”便是由“IP”衍生而出的。
内蒙古长调和合唱艺术的融合
摘要内蒙古长调属于蒙古族的民族歌曲,发展历史悠久,形成于游牧劳动过程中,具备独特的地方及民族特色,是我国音乐文化中重要的组成部分 本文在介绍内蒙古长调的基础上,分析了此种民族音乐形式的艺术特征,接着探。