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读说结合彰显小学阅读教学实效性
语文阅读教学中,很多教师只注重培养学生听、写能力,忽视说和读的力量,学生学习能力存在缺陷 说、读是阅读教学的重要方面,教师要重视教学形式,从说、读两方面着手,以说促读,以读促说,培养学生多种能力 一、。
在情感体验中有效开展小学阅读教学
柯灵说过“笑是情感的舒展,泪是情感的净化 ”无论“笑”还是“哭”,都是人对外来信息所发生反映的情感性体验 那么,这些&ldquo。
小学阅读教学中如何渗透审美教育
阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,也是培养学生良好审美能力的重要手段,通过阅读,学生可以发现美、感受美,最终创造美 所以教师应重视阅读教学,并采用多样化教学形式,激发学生的阅读兴趣,并进行美学渗透。
小班化背景下小学阅读教学模式的和实践以支架导学教学模式为例
小班化教学适应了时代的发展,尤其是知识经济发展的要求,也是教育科学发展的应然选择 21 世纪是教育科学走向人本化的时代,培养现代人,培养具有独立个性和人格,适应现代社会并促进现代社会发展的创新人才,是。
小学阅读教学的趣味性探微
小学阅读教学的趣味性探微□ 李会金（河北省保定市清苑区实验小学,河北 保定 071100） 【摘要】在学生漫漫的求学过程中,学好语文的重要性不言而喻 它是整个求学生涯乃至走入社会的基础性课程,因。
小学阅读教学的变化略谈
小学阅读教学的变化略谈□ 宋铁军（河北省廊坊市霸州市岔河集乡夹河小学,河北 廊坊 065700） 【摘要】阅读是人们获得信息的主要方式,是认识世界的主要手段 阅读在本质上是一种智力活动,可见阅读。
小学阅读教学性探析
内蒙古自治区鄂尔多斯市康巴什新区第五小学马丽霞【摘要】随着我国对于义务教育重要性认识的深入和教育教学条件的改善,小学语文阅读教学的开展形式更加多样,效果更加明显 本文通过对小学语文阅读教学创新性的分析。
李瑞根：小学阅读教学中微写作
微写作,是一种儿童文学新文体,其篇幅在一两百字左右,类似“微博” 微写作规模小,时间短,针对性强,操作简单,或三言两语,或一个小片段,可以叙事件、发议论、说心情、记思想、谈感受。
提高教育游戏在小学阅读教学中作用的策略
孙 芳（陕西省岐山县凤鸣镇五里铺小学,陕西 岐山 722400）摘 要 阅读教学中引入游戏策略虽然是小学语文教学的趋势, 但教学游戏的运用有着其自身的要求 合理的教学游戏有利于提高学生学习的积极性和。
儿童文学视角下小学阅读教学策略
摘 要 学生进行阅读有着多方面的益处 学生进行阅读能力可以培养学生从无到有的写作能力,从开始的一组词语到一句完整的句子再到一个段落转到一篇优秀的文章,这是一个循序渐进的过程,需要我们教学工作者去加以引。
引人入胜，小学阅读教学中的情景教学法
【摘要】情景教学法突出的特征是在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生的注意力,激发学生的兴趣爱好,启发学生思考,调动学生学习的积极主动性,并使。
基于让学引思的小学阅读教学探究
【摘要】 让学引思与小学阅读教学的融合具有非常重要的现实意义,教师在教学过程中需要立足学生主体地位,做好教学方式的创新工作,努力为学生提供自主阅读,自行思考的空间,并提供大量的素材进行具体实践,提升。
小学阅读教学中阅读方法的指导
浅谈小学阅读教学中阅读方法的指导□ 赵全维（河北省保定市易县良岗中心小学,河北 保定 074200） 【摘要】在小学阅读教学中,教师的作用是对学生进行认识学习规律的引导和掌握学习方法的指导,通过。
小学阅读教学中情感体验
小学阅读教学中情感体验的探讨□ 韩晓俊（河北省南和县教育文化广电新闻出版体育局教研室,河北 南和 054400） 【摘要】笔者畅谈了情感体验性阅读教学中应注意三个问题阅读教学中养成良好的阅读习惯。
小学语文阅读教学策略
江西省赣州市赣县区石芫中心小学 刘珍梅小学语文教学的目标就是让学生学会运用祖国的语言文字,在小学语文阅读教学中,衡量学生是否学会的标准不是看学生积累了多少词语和句子,也不是看学生理解了多少语文知识和。
笔尖智慧一一小学语文阅读教学中的随文练笔
【摘 要】素材是写作的关键,小学生经常因为素材的缺乏而无话可写 为了提升小学生的写作能力,让小学生有话可说,继而爱上习作,教师可以在阅读教学中加入随文练笔,让小学生从阅读材料中挖掘写作元素,积累写作。
情境教学法在小学语文阅读教学中的应用
【摘 要】语文是一门学科,更重要的是,它也是一种语言 小学时期是学生学习语文的一个重要阶段 因此,小学语文教学工作者在日常教学的过程中,要注重培养学生学习的兴趣,并能有效地激发学生学习语文的热情,让。
趣味教学法在小学语文阅读教学中的应用
【摘 要】语文课程具有较强的基础性,不仅影响今后的语文教学质量,还会对其他课程的教学质量造成影响,所以语文课程教学的重要性不可忽视 但从目前我国小学语文阅读教学的现状来看,往往存在着较大的弊端,很难。
在小学阅读教学中怎样培养学生的学习兴趣
张治龙（甘肃省庆阳市环县芦家湾乡中心小学 甘肃 庆阳745000）【摘要】爱因斯坦说“兴趣是最好的老师” 学习兴趣决定着学生学习行为的目的性、倾向性和独特性 因此,激发学生。
小学阅读教学中对话理论运用策略
阅读是语文的重要学习方式,阅读教学则是语文教学的核心 我国传统的小学阅读教学以“鱼”代“渔”,缺乏对学生知识生成的关注 而对话理论在阅读教学中的运用,贯。
新高考和部编教材背景下的小学课外阅读教学路径和策略探析
教育部发布的普通高中语文课程标准（2017年版）,明确提出语文学科核心素养包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解 这四个要素既各自独立,又相互依存；既有所侧重,又相互融通 。
小学语文阅读教学策略
【摘 要】小学语文阅读教学过程中,教师要以生为本,选择学生喜欢的阅读教学策略进行阅读教学 教师要不断激发学生的阅读兴趣,引导学生逐步掌握阅读方法 同时教师在阅读教学中可以巧用多媒体课件辅助教学,更好。
小学语文阅读教学的体验式教学策略
【摘要】阅读教学是语文教学的重要内容 在小学语文阅读教学中,教师应转变教学方法,通过体验式教学提升学生的阅读能力 为此,就体验教学中朗读体验法、移情体验法、想象体验法三种方法进行分析,让学生在体验中学。
关于小学语文阅读教学中的精读再
对于小学语文教学而言,阅读教学是非常重要的组成部分,而精读又是阅读教学的重中之重 关于这一话题,多少年来,很多语文老师一直在思考着、实践着,我们也不例外 下面,笔者将结合苏教版低段语文阅读教学中的课例。
彭文平：让观光农业飞起来
王翠荣 杨芳2017年2月18日上午10时许,随着飞行员拉动操纵杆,一架B7469直升机腾空而起,在天门市上空翱翔一圈,着实让武汉城区来的雷先生一家人过了一次直升机瘾 “我们家每年春天都要。
学子的情志调理
文田元祥随着社会的进步,经济的飞速发展,各行各业的“高精尖”人才数不胜数,许多行业中博士都已比比皆是,学生们面临着相当大的竞争压力和严峻的就业形势 在中国,大部分孩子面对的第一。
中国将在全球治理中展现大国担当
中国已成为新一轮全球化的主要推动者,在建立全球治理新秩序方面,也将承担更重要的角色 王辉耀当世界多极化、经济全球化成为不可逆转的趋势,历史的车轮也使世界进入了大发展、大变革、大调整时期 与此同时,人类。