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刘小涛会见国际老年大学协会主席维拉斯
10月12日,广东省潮州市委书记刘小涛会见国际老年大学协会主席弗朗索瓦·维拉斯,双方就进一步加强交流合作、共同推动老年教育事业发展进行了深入探讨 10月13日,老年教育发展动态学术交流活。
内科护理学实践教学中学生标准化病人的培训
摘要 目的探讨学生标准化病人的培训方法 方法于2016 年10 月在我校护理专业大学生中以自愿报名为基础挑选了15 名护理专业学生为培训对象,经过理论学习、个案学习以及综合演示培训及考核,最终有11 。
延边大学护理学专业本专科护生职业认同感对比调查
【摘 要】目的通过对延边大学护理学专业本专科护生职业认同感的调查,分析本专科护生现阶段对护理工作的看法,得出延边大学护理学院专科护生的职业认同感强于本科护生的职业认同感,从而针对不同学历的护生,学院提。
行动导向教学模式在高职护理《基础护理学》教学中的构建
靳璐璐聊城职业技术学院护理学院 山东省聊城市 252000【摘 要】随着教育改革的推进,在为高职护理教学带来更大发展空间的同时,也对其教学方法和模式提出了更高的要求,而行动导向教学模式的出现恰恰解决了。
TBL教学模式在高职护生《护理学基础》双语教学中的应用
一、对象和方法（一）对象选取我校2014级及2015级双语班护生共80人作为研究对象,其中2015级双语班护生40人为观察组,2014级双语班护生40人为对照组 （二）方法1 观察组教学方法采用TBL。
浅淡PBL教学法在妇产科护理学实习教学中的应用
唐海芽（永州职业技术学院临床系 湖南永州 425000）摘 要 随着医疗护理技术的发展,妇产科临床护理模式逐渐转变,所以为了满足目前社会上对护理工作的需求,我们要对护理专业学生的教学提高培养力度 那么。
基于护理四级技能培训背景下的护理学实验教学中心建设和管理
摘要目的提高护理学生临床综合护理技能及创新能力 方法描述基于护理四级技能培训背景下,护理学实验教学中心的建设方法及管理手段 结果我院创建了护理四级技能培训教学体系,并使护理学实验教学中心建设紧密围绕该。
基于视频拍摄的翻转课堂在《基础护理学》实验教学中的应用
林栋美孟利敏温艳萍王欣尹西西张立力摘要目的探讨基于视频拍摄的翻转课堂在基础护理实验教学中的应用效果 方法以某医学院2015级三年制护理专业学生为研究对象,调查该方法对教学效果和学生自主学习能力影响 结。
情景模拟在《内科护理学》教学中
摘要目的 探讨情景模拟在内科护理学教学中的应用效果 方法 按随机数字表方法,将我校100 名护理学专业的学生分为观察组和对照组各50 名,对照组学生应用传统教学方法,观察组学生应用情景模拟法进行教学,。
TBL多样式教学方法在高职老年护理教学的运用探究
摘 要目的探究 TBL多样式教学方法在告知老年护理教学的运用效果 方法将高职老年护理班的 40名学生作为研究对象,将 TBL多样式教学以及普通教学模式的教学效果进行记录,并进一步展开对比 结果TBL多。
中职社区护理学教学方法
在社区护理学这门课程的教学过程中,很多的中职卫校还是以传统的讲课为主,将理论知识单纯地灌输到学生的脑海里,这让学生的新鲜感直线地下降,难以提高学生的学习兴趣,在这种教学方法的课堂氛围是沉闷的 因此就必。
校企合作实践交替教学法对老年护理综合实训课程的应用
中图分类号G712 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhb 2018 12 047摘要本文通过对老年服务与管理的两届学生在“老年护理综合实训”的课程上进行。
行动导向教学法在中职护理学基础教学中的应用
摘要中职护理院校是培养专业护理人才的重要场所,但在教学中受基础知识水平的影响,中职护理教学水平相对较低,学生在学习中存在较多的问题 而行动导向作为一种先进的教学方式,能够有效地激发学生的学习兴趣,使其。
任务驱动教学法在基础护理学教学中的应用
为了研究任务驱动教学法在基础护理学教学中的应用效果,选择2016年入学的我校护理学专业的154学生名进行分析研究 一、资料和方法（一）一般资料选择2016年入学的我校护理学专业的154名学生,在抽签法。
理实一体化教学法在高职《护理学基础》课程中的应用
高颖永州职业技术学院护理系 湖南省永州市 425100【摘 要】为实现高职护理专业应用型人才的培养目标要求,打破护理学基础课程以往传统教学模式在人才培养上存在的不足与瓶颈问题,本文从校内外实习实训基地。
国际老年大学协会主席维拉斯到访浙江老年大学
4月8日,国际老年大学协会主席维拉斯一行到浙江老年大学参观访问 浙江省委组织部副部长、老长、浙江老年大学副校长鲍秀英会见了维拉斯一行 随同维拉斯来访的国际老年大学协会考察团其他成员,省委老领导王晖玲、。
外科护理学实训教学中设置小老师角色
【摘 要】外科护理学实训教学对于培养同学们的护理知识和实际操作能力来说是非常重要的,但以往的教学效果却不是非常的理想 但在应用“小老师”教学模式后,同学们的护理技能获得明显提高。
虚拟仿真教学结合结构化临床考核在基础护理学中的应用
摘要为探讨及虚拟仿真教学结合“OSCE 客观结构化临床考核”的信息化教学方式在“基础护理学”的应用效果,在“基础护理学”教学中,。
高职护理学基础课程思政教改方法
党的十七大报告第一次提出“加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导” 总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话,深刻回答了高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人。
社区老年护理中的伦理问题与其
摘 要目前,老年人已成为一个特殊的社会群体,在具体的临床护理中,受到多种因素的影响,老年患者护理中存在诸多问题 本文在伦理的视角下,对目前社区老年护理中存在的问题进行了详细的分析,并在此基础上提出了相。
标准化病人在精神科护理学教学中应用的质性
李金秋 许小明【摘 要】本研究将科学系统培训后的标准化病人应用于“精神科护理学”教学,并通过质性研究的方法对应用效果进行评价 研究结果显示,将标准化病人应用于“。
湖南高职老年护理教育实践路径
【摘 要】随着人口老龄化,老年人对健康服务需求增加,而老年护理人才紧缺,需要高职院校调整专业结构,新增老年护理专业以解决人才紧缺问题,缓解社会矛盾 本文从老年护理教育发展背景、发展现状以及发展的路径。
《护理学导论》教学中高尔夫教学法的应用
摘要目的 探讨高尔夫教学法在护理学导论中的应用价值 方法 抽取我校2016 年9 月至2017 年9 月间护理专业的84 名大一新生为研究对象,根据教学方法分为对照组和观察组,对照组采用传统教学方式,。
16岁国际奥赛金牌学霸：成功要有天分，更要有努力
霸气速“漏”2018年7月7日—14日,第59届国际数学奥林匹克于罗马尼亚克卢日纳波卡举行,这是数学竞赛中的“”,来自全世界的116个国家、。
在古诗诵读教学中培养学生的语文能力
【摘要】本文论述在古诗朗诵教学中培养学生语文能力的四种做法通过诵读促进学生掌握字词、加强韵律感、提高赏析能力和培养人文情怀 【关键词】小学语文 古诗 诵读引导【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编。
让写作成为一种意义对话
潘双林（江苏省姜堰中学,225500）摘要写作的本质是一种意义对话,写作教学的重点在于帮助学生发现并构建生活与生命的意义 在写作中确立读者意识和作者身份,展开真实对话,是写作成为意义对话的重要保证 写。
变身家庭小侦探
从小,我心中就一直有着一个伟大的理想——当侦探 呵呵！这不,今天,我就当了一回“家庭小侦探” 中午,我无聊地坐在沙发上看电视 看了一会儿,就关掉电视,来。